Проект"Фольклорные традиции в нашей жизни"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Использование - в текст своей статьи вписываете {{ Шаблон:Демонстрация проекта}}<!-- WARNING: template loop detected --> и шаблон развернется

Автор проекта

Макарова Ольга Львовна

Название проекта

Фольклорные традиции в нашей жизни

План проекта

Медиа:Doc15v22ws303.doc

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на приобщение детей к народной культуре в процессе изучения живых фольклорных традиций, проведение связи изучаемого материала с повседневной жизнью учащихся, их семей, а также на развитие навыков самостоятельных исследований (ставить задачи и искать пути их решения, собирать и систематизировать информацию). Проект состоит из следующих разделов: изучение бытования фольклора в повседневной жизни (проведение опросов), выявление наиболее актуальных, живущих и функционирующих форм, жанров народного творчества, знакомство с богатством мира устного народного творчества, осознание народного творчества как отражения многовековой народной культуры, поиск информации о бытовании фольклора и его образцов (в литературе, Интернете), представление результатов в виде презентаций, проведение фольклорного праздника на основе собранного материала. Участие в проекте позволяет учащимся получить опыт аналитического исследования, опыт публичного представления. Ученики закрепляют навыки поиска и анализа информации в разных источниках (как печатных, так и Интернет).

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Жив или мертв фольклор?

Вопросы учебной темы:

Что такое устное народное творчество?

На какие жанры делится фольклор?

Как фольклор входит в литературу?

Особенности языка устного народного творчества?

Особенности композиции фольклорных произведений?

Частные вопросы (Вопросы исследований):

Встречаете ли вы фольклор в повседневной жизни? Какие жанры фольклора вы встречаете в жизни?

Может ли быть интересно устное народное творчество Вашим ровесникам? Нужно ли нам изучать фольклор?

Исполняют ли фольклорные произведения Ваши родственники, друзья? В какой степени фольклор является частью национальной культуры?

План проекта

1. Провести презентацию проекта, стартовое анкетирование учащихся.

2. Собрать необходимые материалы для составления опросного листа, составить опросный лист.

3. Провести социологический опрос, сделать выводы.

4. Определить наиболле актуальное для школьников направление и начать подготовку фольклорного вечера.

5. Собрать материалы для фольклорного вечера, в том числе с помощью интернет-ресурсов, подготовить презентации.

6. Провести фольклорный вечер.

7. Подвести итоги работы над проектом, определить переспективы работы на будущее.

Публикация учителя

http://wiki.saripkro.ru/images/Buklet_folclor_in_our_life.pub

Медиа:Pub5v22ws303.pub

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Медиа:Prez5v22ws303.ppt

Пример ученической работы

Статья ученика:Жизнь фольклора

Описание процедур оценивания

1. Критерии работы в группе

2. Критерии успешности проведения праздника

3. Планирование ученика

4. Самооценка ученика

5. Стартовая анкета ученика

6. Самооценка работы в группе

http://wiki.saripkro.ru/images/Doc25v22ws303.doc

Дидактические материалы

Жанры русского фольклора

Медиа:Doc5v22ws303.doc

Презентация Сказки

Вопросы и задания к теме "Сказки"

Другие документы