Проблемы и перспективы работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Вместо предисловия

Социальное неблагополучие детей является острой общественной проблемой. Дети относятся к наиболее уязвимым категориям населения, поскольку в большей степени подвержены социальным рискам. Задача повышения уровня благополучия детей относится к числу стратегических приоритетов государственной политики в России.

Социальное неблагополучие детей является следствием проблем, возникающих в семье. В Федеральном законе «Об основных гарантиях прав ребенка РФ» от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ (в ред. федеральных законов от 20.07.2000 № 103-ФЗ, от 22.08.2004 № 122-ФЗ, от 21.12.2004 № 170-ФЗ) определена категория детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. По аналогии определяются и семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации. К ним относятся:

  1. семьи, воспитывающие ребенка с ограниченными возможностями;
  2. семьи, покинувшие места вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;
  3. семьи беженцев и вынужденных переселенцев;
  4. семьи, оказавшиеся в экстремальных условиях;
  5. семьи, испытывающие насилие;
  6. малоимущие семьи.

В целом, за исключением семей, испытывающих насилие, к числу семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, чаще всего относятся вполне благополучные семьи. Принято считать, что в социально-опасном положении находятся неполные, малообеспеченные семьи, но в одних семьях проявляются признаки неблагополучия, в других нет.

Какой же основной критерий для определения «неблагополучной семьи»? Какие проблемы возникают в этих семьях? Какая помощь необходима этим семьям? Какие проблемы возникают в работе с ними? Кто и как должен оказать помощь неблагополучной семье?

Если вас волнуют подобные вопросы присоединяйтесь к обсуждению в рамках форума.

Ответы на актуальные вопросы вы найдете в выдержках из пособия Неблагополучная семья: социально-педагогические технологии работы (авторы-составители: Н.Г. Чанилова, Н.Б. Дворцова. – Саратов:ООО «Издательство «Научная книга», 2014).


Модератор форума: Мигунова Екатерина Александровна.


  • Сроки: 16-25 марта 2016 года
  • Наши задачи:
  1. Определение проблем и перспектив в области профилактики семейного неблагополучия.
  2. Созание позитивной мотивации педагогических работников к профессиональному росту и саморазвитию.
  3. Формирование позитивного опыта сетевого взаимодействия в сфере профессиональных интересов.
  4. Раскрытие творческого потенциала педагогов, создание условий для их профессиональной реализации.
  • Участники: педагогические работники, осуществляющие работу с семьей.
  • Как мы работаем:
  1. изучаем проблемы в области профилактики семейного неблагополучия.
  2. 16-25 марта 2016 г. - работа в сети: