Положение регионального дистанционного конкурса авторских ЭССЕ - 2015

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
                  «Педагогические династии в образовании Саратовской области» 

Вернуться на главную страницу КОНКУРСА



1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет статус, цель, задачи и порядок проведения I регионального дистанционного конкурса авторских эссе «Педагогические династии в образовании Саратовской области» для педагогических работников образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей и ОУ других видов и типов).

1.2. Учредитель Конкурса: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» (далее Институт).

1.3. Организатор Конкурса: кафедра дошкольного и начального образования Института и организационный комитет.

1.4. Участниками Конкурса являются руководители и педагогические работники образовательных учреждений. Возраст, стаж работы, квалификационная категория участников не ограничиваются. Форма участия в Конкурсе – дистанционная.


2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Целями Конкурса являются обобщение, систематизация и распространение накопленного лучшего педагогического опыта, возрождение традиций написания сочинения как самостоятельной творческой работы.

2.2. Задачи:

 создание условий для самореализации педагогов, повышение их социальной и творческой активности;

 предоставление педагогам возможности продемонстрировать приобретенные коммуникативную, речеведческую, литературоведческую компетенции при создании текста;

 развитие интереса и стимулирование педагогов к текстотворчеству с целью получения нового личностного опыта;

 привлечение внимания общественности к социально значимым проектам в области образования; к пониманию значимости функционально грамотного и творческого владения русским языком.


3. Функции Конкурса

3.1. Информационная – расширение информационного поля.

3.2. Творческо-преобразующая – раскрытие творческого потенциала педагогических работников.


4. Сроки и порядок проведения Конкурса

4.1. Конкурс проводится с 31 октября 2015 года по 18 декабря 2015 года.

4.2. Площадкой проведения Конкурса является сайт СарВики (http://wiki.soiro.ru).

4.3. Для участия в Конкурсе необходимо зарегистрироваться на сайте и разместить конкурсную работу в разделе Конкурсы не позднее 30 ноября 2015 года.

4.4. Экспертиза и оценка конкурсных работ жюри Конкурса проводится с 30 ноября 2015 года по 18 декабря 2015 года.

4.5. Итоги проведения Конкурса размещаются на сайте Института (http://soiro.ru/) не позднее 22 декабря 2015 года.

4.6. По итогам Конкурса определяются победители (I место) и призеры (II-III места), а также лауреаты Конкурса. Победители и призеры награждаются дипломами. Лауреаты Конкурса награждаются сертификатами лауреатов.

4.7. Авторы конкурсных работ, получившие положительную рецензию в ходе экспертизы, но не участвовавшие в финале, получают сертификат участника регионального тура Конкурса.

4.8. По рекомендации экспертов лучшие авторские материалы размещаются на сайтах организаторов, публикуются в сборниках серии «Педагогам дошкольного образования» кафедры дошкольного и начального образования Института, пересылаются для публикации в ведущие российские журналы.


5. Руководство Конкурсом

5.1. Для подготовки и проведения Конкурса создаётся организационный комитет и жюри.

5.2. Состав организационного комитета и жюри утверждается приказом ректора Института.

5.3. Организационный комитет:

 информирует о начале проведения конкурса;

 определяет порядок поступления работ кандидатов на участие в конкурсе;

 утверждает порядок работы и организует деятельность экспертной комиссии;

 определяет порядок подготовки, организации проведения конкурса.

5.4. Жюри Конкурса:

 разрабатывает порядок экспертизы и критерии оценивания конкурсных материалов и представляет в оргкомитет для утверждения;

 проводит экспертизу конкурсных материалов и определяет победителей.

Решение жюри принимается большинством голосов на заседании комиссии после подведения итогов по каждому этапу и оформляется протоколом.


6. Требования к конкурсным материалам

6.1. Эссе представляет собой размышление в виде текста, отражающего идею предложенной темы.

6.2. Работа на конкурс должна быть представлена на русском языке.

6.3. В конкурсе принимают участия работы, которые ранее не были размещены в Интернет. Недопустимы плагиат, использование чужих текстов из Интернет, книг, СМИ.

6.4. Соавторство не допускается (эссе должно быть написано одним педагогом).

6.5. Работа должна быть выполнена в печатном виде в текстовом редакторе Word. Шрифт − Times New Roman, кегель 14, междустрочный интервал – одинарный, выравнивание по ширине листа. Объем работы не должен превышать 3 страницы формата А 4 (без учета титульного листа).

На титульном листе работы необходимо указать без сокращений следующие сведения по форме: Ф.И.О. автора, должность, полное наименование образовательного учреждения, населенный пункт, название конкурсной работы.

6.6. К участию в конкурсе не допускаются работы:

 не соответствующие номинации конкурса;

 способные нарушить этические нормы;

 с некорректно заполненными данными;

 работы, авторство которых не принадлежит участнику.


7. Критерии оценки конкурсных материалов

7.1. Материалы оцениваются по следующим критериям, с учетом полноты и уровня представленных документов:

 соответствие содержания работы заявленной конкурсной тематике;

 логика, последовательность повествования;

 грамотность, соблюдение норм русского языка;

 выраженность авторской, индивидуальной позиции педагога;

 использование ярких, красочных сравнений, других средств, дающих живое представление об авторе и предмете обсуждения;

 собственный анализ ситуации, интересные примеры, эффективные решения проблем, полезные предложения;

 отсутствие фактических, теоретических, содержательных, грамматических, пунктуационных и прочих ошибок;

 нестандартный подход к раскрытию темы;

 качество подачи материала (яркость, доступность изложения, оформление);

 соответствие техническим требованиям;

 общее впечатление от работы.


8. Контакты

Дополнительную информацию можно получить по телефону (8452) 28-25-24, ГАУ ДПО «СОИРО», кафедра дошкольного и начального образования, Жуковская Нина Александровна, Текучева Елена Николаевна.

Адрес организационного комитета: 410030, г. Саратов, ул. Большая Горная, д.1, ГАУ ДПО «СОИРО», кафедра дошкольного и начального образования

E-mail: kafedradino@mail.ru.