План-конспект внеурочного занятия "Французский, вы его знаете?"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск


Автор

Култышева Марина Евгеньевна

г. Кирово-Чепецк

Место работы

КОГОАУ Гимназия №1 г. Кирово-Чепецк

Преподаваемый предмет

Французский язык

Контактная информация

K59m@mail.ru

Номинация

«Урок с использованием интерактивной доски»

SmartBoard

Аннотация конкурсной работы

Программа, тема, класс

Рабочая программа по французскому языку для 8 класса соответствует Федеральному компоненту государственного образовательного стандарта общего образования и составлена на основе следующих нормативных документов: В.Н.Шацких Программа курса французского языка как второго иностранного для 7-11 классов общеобразовательных учреждений. - Москва: Просвещение, 2012


Тема «Французский, вы его знаете?» 8 класс.

Описание работы

На конкурс представлена разработка внеурочного занятия «Французский, вы его знаете?» с использованием интерактивной доски на всех этапах работы. Тематическая направленность данного занятия позволяет:

  • интегрировано систематизировать любые пройденные темы по всем разделам обучения с включением элементов «новизны»;
  • принцип организации и выполнения любого из предложенных заданий может оказать существенную помощь для подготовки и использования подобного рода материала в урочной деятельности.

Основной акцент делается на расширение языкового кругозора учащихся и повышения их общей культуры.

В данной разработке приводится только описание содержания и самой формы выполнения задания с применением ИД, а ситуативную обусловленность в целом и для каждого упражнения учитель определяет на своё усмотрение. Скриншотами сопровождаются выборочные задания, принцип выполнения остальных вполне доступен без дополнительной демонстрации. На лазерном диске представлено занятие, разработанное в программном обеспечении интерактивной доски на который и делается ссылка в технологической карте занятия.

Скриншоты заданий, используемых на разных этапах урока


Оригинал заданий в программном обеспечении интерактивной доски SmartBoard [1]

Целесообразность проведения такого рода занятия во внеурочное время обусловлена избирательностью выбора его организации. Оно может носить вариативный характер, то есть рассчитано как на работу под руководством учителя, так и на активную самостоятельную деятельность учащихся.

Особенности занятия

К особенностям содержания занятия относятся интересные с познавательной точки зрения и в то же время доступные задания. Разнообразный по характеру изобразительной наглядности иллюстративный материал (рисунки, фотографии, портреты, таблицы, схематичная карта, символы-ориентиры) усиливает мотивирующую функцию занятия, придаёт ему особую привлекательность. Взаимодействие наглядности и упражнений установочного характера облегчает в значительной степени языковую догадку.

По ходу работы с интерактивной доской идёт обучение учащихся работе с электронным лингвистическим словарём в целях совершенствования у них умения быстро находить нужную терминологию и выбирать то значение, которое соответствует данному контексту. Это приобщает их к самообразовательной и поисковой деятельности.

Занятие строится по принципу повторения и систематизации языкового материала с учётом расширения познавательного кругозора. Все этапы занятия объединены в единую целенаправленную систему по работе с интерактивной доской

Ссылки на метериалы

План-конспект занятия [2]

Разработки заданий для интерактивной доски [3]