О патриотическом и гражданском воспитании в школе

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Авторы: Анохина Галина Валентиновна, учитель начальных классов и Матвиенко Лариса Николаевна, учитель начальных классов


Аннотация:В статье представлены основные направления воспитательной работы в школе по патриотическому воспитанию учащихся.


                                         «Чтоб маленький росток с земли подняться мог,
                                         Ты помоги ему…
                                         Духовной красотой, как чистою водой ты напои  
                                         И в суматохе дней теплом согрей и сохрани его…»         
                                                                          И.Ю. Гурьянова

Воспитание патриотизма и гражданственности необходимо начинать с начальной школы. В этом уверены и педагоги, и родители. Актуальность данной проблемы связана с тем, что в современном мире ребёнок окружён множеством разнообразных источников сильного воздействия на него. Агрессивное информационное пространство использует все возможности современной техники, детям навязывают чуждые народным традициям ценности.

Работа по формированию чувства патриотизма должна осуществляться в рамках всего образовательного процесса в школе, особенно во внеурочной деятельности. Специфика воспитательной работы школы заключается в создании особого воспитательного пространства, в котором созданы условия для активного приобщения ребёнка к русским традициям и обычаям, к национальной истории и духовной культуре. Правильно организованная внеурочная деятельность способствует развитию общения и взаимоотношений детей друг с другом, в процессе которых ребёнок усваивает социально- исторический опыт, получает представление о другом, о самом себе, своих возможностях и способностях.

В своей школе мы пошли по пути обучения детей, основанных на раздельно- параллельном обучении мальчиков и девочек. Учатся они раздельно, но имеют возможность активно взаимодействовать между собой в системе воспитательной работы школы. При организации работы с мальчиками мы хотим воспитать в них качества, которые необходимы настоящему мужчине: смелость, мужественность, порядочность. Особое место в нашей работе занимает система гражданского и патриотического воспитания. Одно из направлений работы- воспитание на боевых традициях народа. Мы используем такие формы работы, как праздники- встречи с ветеранами, уроки мужества, вахты Памяти, посещение выставок в краеведческом музее, историко- патриотические часы в детской библиотеке. Общение с ветеранами Великой Отечественной войны - это не только возможность для детей получения знаний об истории нашей страны, но и удивительная возможность восстановления связей между поколениями дедушек и внуков, возможность научиться слушать и понимать людей старшего поколения, получать от них знания, мудрые советы. Это уроки живой истории и патриотизма, объединяющие поколения фронтовиков (дедушек и бабушек) и учеников нашей школы. Много лет наша школа ухаживает за могилой лётчика- истребителя В.П. Годына. Ежегодно на месте гибели лётчика проходит торжественная линейка, посвящённая Дню Победы. Учащиеся школы совместно со студентами БИСГУ ( руководитель проекта «Берёза» к. с/х н., доцент кафедры ПиМНО Попова Е.В, участники -проекта учащиеся начальной школы ) высадили берёзовую аллею и ухаживают за деревьями.

Работая над подготовкой к конкурсу детских сочинений «Война в судьбе моей семьи», мальчики и девочки с большим интересом знакомились с домашними архивами, фотографиями, с гордостью рассказывали о своих героических бабушках и дедушках.

Важную роль в развитии патриотизма и гражданственности играют в начальной школе военно- спортивные праздники, игры, эстафеты. Проведение спортивных игр «Вперёд, мальчишки», «Зарница» стали доброй традицией.

Патриотическое воспитание в нашей школе направлено на развитие личности, обладающей качествами гражданина – патриота, способной выполнять гражданские обязанности.

Информационные ресурсы:

1. http://www.verav.ru/common/mpublic.php?num=37


Межрегиональная Интернет-конференция "Формирование духовно-нравственного мировоззрения школьников в процессе обучения"