Организация сетевого взаимодействия педагогов и обучающихся. 29 февраля 2012

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску

Дата проведения: 29 февраля 2012г.

Категория слушателей: педагогические работники.

Режим занятий: 8 часов.

Преподаватели:

Анкета[править]

Уважаемые коллеги! Пройдите по ссылке и заполните анкету участника семинара.


Темы занятий:[править]

Организация сетевого взаимодействия участников образовательного процесса.[править]

Сетевое взаимодействие – это система связей, позволяющих разработать, апробировать и предлагать профессиональному педагогическому сообществу инновационные модели содержания образования и управления системой образования; это способ деятельности по совместному использованию ресурсов. Сетевые взаимодействия открывают новые перспективы в сфере образования. Внедрение данных технологии в школе становится не просто веяньем времени, а жизненной необходимостью. Это позволяет вывести образование на качественно новый уровень. Назрела необходимость в разработке модели сетевого взаимодействия участников образовательного процесса, в которой участвуют педагоги, учащиеся, родители. В образовании школьников сетевое взаимодействие проявляется в таких формах организации обучения как дистанционные курсы, сетевые образовательные программы для самообразования; сетевые семинары, конференции, проекты; сетевые олимпиады, конкурсы, викторины, марафоны; и др.

Задание[править]

Уважаемые коллеги! Вам предлагается создать совместный документ (презентацию) по теме: "Модель сетевого взаимодействия участников образовательного процесса". Каждому участнику семинара предлагается представить модель сетевого взаимодействия участников образовательного процесса своей школы. На слайде обязательно укажите свои данные (ФИО, образовательное учреждение).

Сервисы для совместной работы и общения участников образовательного процесса.[править]

Мы живем в XXI веке – это век информационных технологий. В нашу жизнь прочно вошли компьютеры, все больше и больше сервисов появляется в сети Интернет, и порой мы даже не успеваем отслеживать их появление. Многие социальные сервисы предоставляют возможность совместной работы в сети Интернет всем участников образовательного процесса. Перед учителем всегда встает проблема, как организовать обучение, чтобы ученик быстро и надолго усвоил знания. Скорость восприятия учебной информации, ее понимание, усвоение и закрепление полученных знаний в основном зависит от наглядности и доступности материала, предложенного учителем. Изобразительные, условно-графические и мультимедийные средства наглядности играют существенную роль в интеллектуальной познавательной деятельности учащихся и повышают эффективность процесса обучения. Принцип наглядности обучения требует постоянного совершенствования средств обучения и в этом учителям могут помочь социальные сервисы.


Twiddla - онлайн сервис для совместной работы.

Twiddla - это онлайн сервис для совместной работы. По принципу работы он схож с интерактивной доской Dabbleboard, но возможностей для проведения онлайн работы имеет больше. Twiddla позволяет размещать на рабочей поверхности текст, иллюстрации, математические формулы; встраивать документы, виджеты и html-код; общаться при помощи чата, в том числе и звукового. Также, в Twidla, в отличии от Dabbleboard, есть возможность совместного просмотра веб-сайтов в режиме онлайн. Более того, на интернет страничках Вы можете делать свои пометки, которые видны тем, с кем Вы совместно работаете в Twiddla. Для начала работы необходимо пройти по этой ссылке Twiddla и нажать на кнопочку "Go" (Start a new meeting). Вот и все, перед Вами рабочий лист: работайте, приглашайте соавторов, общайтесь в чате. Для приглашения соавторов необходимо нажать на эту кнопку ("Invite") и вписать адреса электронной почты тех, кого Вы приглашаете совместно работать. Или Вы делитесь ссылкой (размещаете, например, ее на своем блоге), пройдя по которой желающие попадают в Вашу комнату Twiddla.


Сервис Dabbleboard это:

  • создание документа с рисунками, схемами, текстом и картинками;
  • совместная работа в одном документе;
  • общение в документе посредством чата (есть возможность использовать голосовой и видео чат);
  • возможность опубликовать созданный документ в блоге в виде ссылки, гаджета или сообщения.


Сервис WebAsyst Файлы — это не просто файлообменник. Это единое место для хранения ваших файлов, из которого их легко отправить друзьям и коллегам, встроить с помощью виджетов на форумы и любые сайты. Это хороший инструмент для совместной работы с файлами и надежный способ постоянного хранения файлов.

Возможности:

  • быстрая и удобная загрузка файлов
  • создание ссылок на отдельные файлы или папку целиком
  • отправка файлов в виде вложений
  • предоставление доступа другим пользователям
  • блокировка файлов для временного ограничения доступа
  • сохранение старых версий при обновлении файлов
  • редактирование файлов без скачивания
  • копирование, перемещение и удаление файлов и папок
  • публикация файлов на сайте или в блоге


Сервис Symbaloo для учителя и ученика — личный рабочий стол прямо в Интернете, при помощи которого проще и удобней ориентироваться в сети, располагая ссылки на полезные ресурсы и сервисы, а так же можно сделать собственный каталог контактной информации, то есть своеобразную записную книжку.

Symbaloo для учителя:

  • как средство для организации ученой работы (предоставить своим ученикам коллекцию интернет ресурсов (обучалки, дополнительный материал к уроку, игры, конкурсы, видео, презентации и так далее)),
  • как онлайн закладки (очень удобно иметь доступ к свои закладкам независимо от компьютера, за которым работаешь),
  • как сбор новостей (Symbaloo позволяет добавлять закладки двух видов: в виде плиток и в виде RSS. Во втором случае, открывая веб-микс вы просматриваете новости с интересующих вас порталов. А если этот веб-микс опубликован, то новости смогут читать коллеги и учащиеся).

Symbaloo для ученика:

  • коллекция ссылок по каждому учебному предмету;
  • портфолио, содержащее ссылки на работы ученика;
  • онлайн закладки.


StudyStack - сервис создания заданий для самоконтроля. В StudyStack учитель получает возможность создавать электронные карточки с различными заданиями для самоконтроля и использовать библиотеку с готовыми картами. Привлекателен этот сервис еще и тем, что создав одну единственную форму с вопросами-ответами, можно выбрать различные виды заданий, например, кроссворд или тест. Предлагаемые варианты заданий представлены на следующей картинке:

Fullscreen capture 3.05.2011 230441.jpg

Это тест, викторина, кроссворд, исследовательские таблицы, игры в слова и несколько игр для развлечения, которые легко встраиваются в блог или сайт.

Сейчас в сети Интернет есть очень много социальных сервисов, которые каждый педагог может использовать в своей профессиональной деятельности.


Задание[править]

Уважаемые коллеги! Мы предлагаем Вам создать список социальных сервисов, которые Вы используете в своей педагогической деятельности. Укажите, пожалуйста, как Вы используете данные сервисы в образовательной деятельности.

Социальные сервисы:

  • Calameo- сервис для публикации и поиска документов
  • webanketa - сервис для быстрого создания опросов, форм и проведения анкетирования
  • Моё место- сервис для хранения закладок и файлов в сети
  • Photovisi - бесплатный и легкий онлайн инструмент для создания фотоколлажей
  • "Мастер-тест" - бесплатный сервис для создания интерактивного тестирования
  • БобрДобр - совместное хранение закладок
  • nsportal.ru - социальная сеть работников образования

Образовательный блог как средство сетевого общения учителя, учеников и их родителей.[править]

Что такое Блог? Блог - это сайт, который используется как дневник. Основное содержимое этого сайта - это регулярно добавляемые записи.

Как и любой дневник, в сетевой дневник его хозяин может записывать историю своей жизни, интересующие его события, свои мысли, и прочую интересную и полезную для владельца дневника информацию.

Основное отличие сетевого дневника от бумажного - доступность дневника другим пользователям сети. Вести закрытый для всех сетевой дневник не имеет особого смысла, так как для этого будет достаточно простого текстового файла или же вообще тетради и ручки.

Для чего нужен блог? Блог создается для общения, обмена информацией между пользователями сети.

Как создать свой блог? С помощью специального бесплатного сервиса для создания блогов, например Blogger.Com или blog.ru.

Источник материала:lentay.net

Задание[править]

Уважаемые коллеги! Примите участие в обсуждении вопросов, связанных с использованием сетевых социальных сервисов в образовательной деятельности.

  1. Перейдите по ссылке Blogger.Com.
  2. Нажмите на слово коммент.
  3. В поле "Введите комментарий..." внесите ответы на вопросы.
  4. Нажмите кнопку Публикация.

Сетевое взаимодействие в педагогических сообществах.[править]

Сетевое педагогическое сообщество - это очень современная, удобная, прогрессивная форма общения людей, связанных общей специальностью, которая основана на использовании социальных сервисов. Сетевое педагогическое сообщество (СПС) - отличный вариант непрерывного повышения квалификации, постоянного общения и обмена знаниями с коллегами, представления своего собственного опыта. Совместными усилиями создается общая копилка методических и дидактических материалов.

Сообщества предлагают:

  • условия для информационного обмена и эффективного сотрудничества педагогов;
  • заявить о себе, своих находках и своем опыте;
  • стимул для творчества и развития, имеющий мотивационное и вдохновляющее значение.*

Сетевое сообщество = простые действия участников + обмен сообщениями + социальные сервисы.

Сетевые педагогические сообщества:

Задание 1[править]

Уважаемые коллеги! Мы предлагаем Вам дополнить список сетевых педагогических сообществ.

"Учительский портал"- сообщество учителей-предметников

"Pedsovet.su"- сообщество взаимопомощи учителей

Cообщество учителей Intel Education

"Сеть творческих учителей"

"ПЕДСОВЕТ.ORG"

Задание 2[править]

Уважаемые коллеги! Создайте совместное эссе «Сетевые сообщества как форма профессионального развития».