Организация сетевого взаимодействия в Энгельсском муниципальном районе

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Дингес Наталья Анатольевна, методист МБОУ ДПОС "Учебно-методический центр" Энгельсского муниципального района, учитель информатики МБОУ "СОШ № 24" Энгельсского муниципального района.

В настоящее время в нашей стране сетевое взаимодействие в сфере образования понимается как горизонтальное взаимодействие между образовательными учреждениями по распространению функционала и ресурсов. Сетевое взаимодействие сегодня становится современной высокоэффективной инновационной технологией, которая позволяет образовательным учреждениям не только выживать, но и динамично развиваться. В Энгельсском муниципальном районе сетевое взаимодействие успешно функционирует за счет создания 19 ресурсных центров, каждый из которых объединяет вокруг себя по нескольку школ, входящих в данное взаимодействие. А в 2012-2013 учебном году было принято решение расширить данное взаимодействие за счет того, что каждый ресурсный центр выбрал определенное приоритетное направление. Таким образом, в круг сетевого взаимодействия школ включились не только близлежащие школы, но и все школы района по данного направления. Так есть РЦ по внедрению здоровьесберегающих технологий, по духовно-нравственному воспитанию школьников, патриотического воспитания школьников, поддержки одаренных детей, реализации ФГОС и другие. Важно заметить, что при сетевом взаимодействии происходит не только распространение инновационных разработок, а также идет процесс диалога между образовательными учреждениями и процесс отражения в них опыта друг друга, отображение тех процессов, которые происходят в системе образования в целом. Важно заметить, что наряду с традиционными формами сетевого взаимодействия, такими как семинары, круглые столы, конференции, дискуссии и встречи по обмену опытом и проблемным вопросам в Энгельсском районе развиваются и дистанционные формы сетевого взаимодействия. С 2010 года на базе СОШ № 12 создан муниципальный центр дистанционного образования детей-инвалидов. Дистанционные программы предоставлены региональном центром обучения. Сегодня в дистанционном центре обучаются 35 учеников из всего Энгельсского района и задействовано 36 педагогов. Так как школа является еще и ресурсным центром по созданию условий для внедрения моделей здоровьесберегающего обучения детей, то они делятся способами организации дистанционного обучения детей, находящихся на домашнем обучении со всеми школами района. С января 2012 года на базе СОШ № 32, которая так же является ресурсным центром по внедрению сетевых, дистанционных форм организации образовательного процесса, был создан муниципальный дистанционный центр по дистанционному обучению сельских школьников в рамках предпрофильной подготовки и профильного обучения, в которую включены 10 сельских школ. С помощью дистанционных курсов, а так же дистанционных консультаций ученики сельских школ могут получать дополнительные занятия с учителя дистанционного центра. На сегодня более 30 учеников из сельских школ регулярно занимаются в данном центре. С 2010 года на базе Кадетской школы «Патриот» создана и функционирует муниципальная опытно-экспериментальная площадка «Формирование ИКТ-компетенций участников образовательного процесса школы с применением технологий дистанционного обучения». На данный момент в школе созданы и функционируют более 25 дистанционных курсов для обучающихся. Александрова Н. А., заместитель директора школы и куратор данной площадки ежегодно проводит мастер-классы по созданию дистанционных курсов для учителей всего района. За эти годы посетили мастер-класс более 70 педагогов, многие из них успешно стали создавать собственные дистанционные курсы. Следующим шагом данной деятельности будет объединение курсов несколькими учителями-предметниками из разных школ и использование данных курсов в своей работе сразу несколькими учителями. На данный момент в районе созданы и функционируют сайты районных методических объединений учителей иностранного языка http://www.flateng.ucoz.ru, математики http://www.rmomat.ucoz.ru/, русского языка и литературы http://uryl.ucoz.ru/, истории и обществознания http://pokrovhane1.ucoz.ru/, информатики http://pokrovhane1.ucoz.ru/, естественного цикла http://zemlyane.clan.su/ , а так же широкое распространение получили сайты школьных методических объединений, которые так же позволяют организовать сетевое взаимодействие между учителями. С 2010 года, по просьбам учителей в районе, регулярно проводятся обучающие семинары по созданию персонального сайта учителя. Более 35 % учителей района и 20% воспитателей детских садов уже имеют персональные сайты. В 2011 году 6 школ района включились в региональную экспериментальную площадку по проблеме «Профильное обучение школьников в дистанционной форме» (СОШ № 9, 12, 20, 24, 32, п. Пробуждение.). 5 школ из них являются ресурсными центрами, а значит, будут распространять свой опыт и обучать детей не только из своей школы, но и со школ сетевого взаимодействия. С целью внедрения дистанционного обучения и привлечения учителей-предметников к дистанционному обучению школьников с 2009 года в Энгельсском районе организован и проводится муниципальный конкурс «Дистанционный учитель». Данный конкурс стал традиционным и проводится уже четыре года, причем в этом учебном году обучение школьников проходило с помощью дистанционных курсов, созданных педагогами на базе ресурсного центра и опытно-экспериментальной площадки «Кадетской школы «Патриот». Для учеников района ежегодно различными ресурсными центрами и учебно-методическим центром организовываются конкурсы, конференции, в которых используются Интернет-ресурсы. Например, с целью популяризации информационно-поисковых возможностей Интернета, ресурсный центр на базе СОШ № 32 ежегодно проводит чемпионат по поиску информации в Интернет. И с каждым годом количество участников чемпионата увеличивается, в этом году в чемпионате приняли участие 58 учеников из 29 образовательных учреждений района. В этом году был проведен конкурс сайтов, в котором были номинации на лучший школьный сайт, сайт методического объединения и лучший персональный сайт учителя. Конкурс имел широкую поддержку среди педагогической общественности и решено было сделать его ежегодным. А для обучающихся был проведен конкурс на лучший сайт школьного объединения обучающихся, в котором приняли участие 34 обучающихся их 9 образовательных учреждений района с 6 по 11 классы. Конкурс показал, что все дети владеют навыками создания сайтов, умеют общаться в Интернете, знают основные принципы отбора материала, умеют обрабатывать фотографии. Необходимо проводить данный конкурс ежегодно и увеличить количество образовательных учреждений и количество участников. В районе ежегодно проводятся муниципальные конкурсы Wiki-страниц, в которых принимали участие команды школ не только Энгельсского района. Обучаться и развиваться с каждым днем становится все интересней, поскольку ресурсов и контактов неограниченное количество. Человек приучается жить публично, презентовать и продвигать себя, работать сообща, в сети, в команде, создавать свою и общую позитивную историю.