Опытно-экспериментальная деятельность 2008-2009

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
  • 14 мая 2009 г. на базе МОУ «Гуманитарно-экономический лицей» г. Саратова состоялся семинар для педагогов образовательного учреждения по проблеме «Организация внеаудиторной деятельности школьников». Семинар проводила доцент кафедры педагогики Полякова Н.А.

Полякова Н.А. познакомила педагогов с особенностями современного подхода к организации внеаудиторной деятельности.

Участники семинара, работая в подгруппах, разработали схему организации внеаудиторной деятельности в условиях ГЭЛа, обсудили возможные формы организации внеаудиторной деятельности.


  • 5-6 мая 2009 года в рамках работы внедренческой площадки на базе МОУ ДОД «Центр детского творчества» Ленинского района г. Саратова проходил очередной этап мониторинга по выявлению уровня сформированности надпредметных компетенций у учащихся «ЦДТ» и определения уровня тревожности учащихся, в котором приняли участие 300 респондентов.

Для определения уровня сформированности надпредметных компетенций использовались модифицированная методика «Тест на выявление готовности к обучению в интерактивном режиме» и диагностика «Готовность работать с информацией и информационными источниками» Е.В. Коротаевой, а также методика М.Р. Гинзбурга «Изучение мотивации обучения у младших школьников» М.Р. Гинзбурга. Для определения уровня тревожности учащихся использовался адаптированный вариант анкеты на выявление уровня тревожности под редакцией Степанова Е.Н.

Полученные данные обрабатываются и анализируются.


  • 28 апреля 2009 г. в МОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» г. Энгельса прошел заключительный этап районного конкурса проектов декоративно-прикладного творчества в рамках фестиваля «Детских рук мастерство».

В финале соревновались 17 лучших работ учащихся энгельсских школ (№1, №3, №5, №15, №33) и ЦРТДиЮ. Мероприятие проводили педагоги-организаторы ЦРТДиЮ Сухопар Н.Н. и Клинаева А.В.

Зрители, а их было около 60 человек, с интересом следили за выступлением конкурсантов, подбадривая их громкими аплодисментами, активно участвовали в различных заданиях, предлагаемых ведущими.

Праздничные нотки в атмосферу конкурса внесли танцевальный коллектив «Авангард» и воспитанники объединения «Русские узоры», которые продемонстрировали новую коллекцию вязаных изделий.

  • 21 апреля 2009 г. в МОУ ДОД «Центр детского творчества» Ленинского района г. Саратова в рамках внедренческой экспериментальной деятельности и согласно плану работы «Школы профессионального мастерства» состоялся семинар по теме «Педагогические способы коррекции агрессивного поведения детей», который проводила доцент кафедры педагогики СарИПКиПРО Полякова Н.А.

На семинаре присутствовали педагоги дополнительного образования, педагоги-организаторы (всего 73 человека).

Участники семинара были ознакомлены с теорией вопроса, а также с результатами диагностических исследований, проведенных в учреждении. В практической части педагоги с интересом выполнили предложенные задания: написать письмо от имени агрессивного ребенка педагогу, составить советы родителям по решению конфликтных ситуаций с агрессивным ребенком, обсуждить педагогические ситуации.

  • 17 апреля 2009 г. в Центре развития творчества детей и юношества г. Энгельса в рамках учрежденческого конкурса «Сердце на ладони» прошло мероприятие «ЭКО-АС», подготовленное педагогами-организаторами Дорохиной А.А. и Лаптевой А.С.

В мероприятии принимали участие команды учащихся кадетской школы, Музыкально-эстетического лицея г. Энгельса, команда ДДТ р. п. Новопушкинское, школ №№ 12, 23 и 24 г. Энгельса.

Болельщики этих образовательных учреждений поддерживали играющих веселыми лозунгами, речевками. Всего вместе с гостями на мероприятии присутствовало более 70 человек.

Конкурсы и задания были интересными и содержательными, вызывали неподдельный интерес не только у детей, но и родителей. Педагоги тщательно подготовились к мероприятию. Они разработали интересный сценарий, продумали видеоряд и музыкальное сопровождение, оформление помещения, умело использовали возможности ИКТ, разработали оригинальные грамоты победителям игры.

Partner.№3.jpg

  • 7 апреля 2009 года на базе экспериментальной площадки МОУ «Гимназия № 3» состоялся семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной и воспитательной работе по проблеме «Модель поликультурного образовательного пространства инновационного образовательного учреждения». На семинаре присутствовало 40 педагогов из школ города Саратова.

План семинара включал в себя две части. Первая часть – теоретическая, в рамках которой заместители директора МОУ «Гимназия № 3» Мигунова Е.А.. Мачехина Н.Е., Бахтарова М.В., Вербина В.А. познакомили коллег со стратегий развития поликультурного образовательного пространства гимназии в контексте реализации комплексного проекта модернизации образования в Саратовской области. Вторая часть – практическая была направлена на разработку критериев оценивания эффективности формирования компетентностей учащихся.

Участники семинара единодушно отметили хорошую организацию, высокое профессиональное мастерство педагогов МОУ «Гимназия № 3», работающих в режиме эксперимента и значимость предлагаемого в докладах выступающих материалов.


  • С 23 по 25 марта 2009 года на базе ЦРТДиЮ г. Энгельса в рамках реализации эксперимента по проблеме «Интенсивное развитие ребенка дошкольного возраста в условиях учреждения дополнительного образования» в объединении «Предшкольная пора» проводились мониторинговые исследования.

Цель исследований – получение информации о степени развития важнейших предпосылок к обучению ребенка в школе, выявление «проблемных зон» в развитии детей на этапе предшкольного образования.

В качестве контрольно-измерительных материалов детям были предложены задания, позволяющие провести фронтальное обследование педагогом и психологом, и проверить:

Состояние пространственного восприятия;

Состояние зрительного восприятия;

Состояние моторики и зрительно-моторных координаций;

Умение проводить классификацию и выделять признаки, по которым она произведена;

Наличие интуитивных дочисловых представлений;

Развитие фонематического слуха и восприятия;

Сформированность предпосылок к успешному овладению звуковым анализом и синтезом;

Уровень развития коммуникативных умений.

Полученные результаты показывают, что на начало учебного года в экспериментальной группе ни один из детей не выполнил работу на высоком уровне, а один человек (8% - ребенок с диагнозом гидроцефалия) – имел низкий уровень успешности выполнения задания. Напротив, в контрольной группе уровень выше среднего показали 25 % (3 человека), уровень ниже среднего – 8% (1 человек).

На период окончания учебного года результаты следующие: 90 % (9 человек) выполнили работу на высоком уровне, 10% (1 человек – ребенок с диагнозом гидроцефалия) – на среднем уровне, низкий уровень выполнения работы в группе не наблюдается. В контрольной группе соотношения следующие: высокий уровень – 20% (2 человека), средний – 80% (8 человек), низкий – не наблюдается.

Как видно из представленных показателей, прослеживается положительная динамика в развитии воспитанников экспериментальной группы. Очевидно, что этому способствовало:

1.Проведение занятий в экспериментальной группе одним педагогом.

2.Отработанная методика работы по программе «Предшкольная пора».

3.Введение в образовательную программу игрового часа, поскольку приоритетным методом обучения в дошкольном возрасте и этой программы в частности является игра.

4.Высокая посещаемость детей студии «Предшкольная пора» (пропуски занятий зафиксированы только по болезни детей).


  • В рамках региональной экспериментальной площадки «Развитие коммуникативной культуры учащихся в условиях гуманизации образования» на базе МОУ «СОШ № 75» Ленинского района 16 марта 2009 года был проведен «Марафон педагогических мастерских». Он был представлен совместными проектами учащихся и педагогов школы по тематике, разрабатываемой на уроках и во внеурочной деятельности в течение года. Особенно яркое впечатление произвели следующие мастерские:
    • педагогическая мастерская во 2 «в» классе - «Путешествие в музей», учитель Ладина Татьяна Викторовна. Учащиеся рассказали о музейных реликвиях, показали приемы работы с редкими книгами, продемонстрировали различные способы обработки бумаги;
    • педагогическая мастерская в 3 «б» классе - экологический театр «Берендеи», учитель Филиппова Елена Ивановна. Учащиеся в форме театральной пьесы высказали свою позицию по экологическим проблемам;
    • педагогическая мастерская в 11 «б» классе - «Мы выбираем ЕГЭ», учитель информатики Мартяшева Марина Анатольевна. Учащиеся провели исследование и пришли к выводу, что ЕГЭ соответствует сегодняшним запросам молодежи.
  • 14 марта 2009 года состоялось заседание педагогической мастерской на базе МОУ "СОШ № 75" в рамках работы региональной экспериментальной площадки. Мастер-класс "Работа мини-музея" провела учитель начальной школы Ладина Татьяна Викторовна.
  • 14 марта 2009 года на базе МОУ "СОШ № 1 р.п. Самойловка" состоялась научно-практическая конференция учителей "Традиции и инноватика" (в рамках социального проекта по выпуску школьного сборника "Золотые страницы р.п. Самойловка")
  • 13 марта 2009 года на базе МОУ "СОШ № 1 р.п. Самойловка" заседание творческой лаборатории по проблеме "Основы научно-исследовательской деятельности в школе" в рамках работы "Центра педагогической инноватики"
  • 17-18 марта 2009 года на базе ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Детский дом № 3" г. Хвалынска состоится заседание открытого профессионального клуба по теме "Психолого-педагогические основы работы Центра сопровождения замещающей семьи"
  • 17 марта 2009 года на базе МОУ ДОД "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова будет проводиться заседание "Школы профессионального мастерства" по теме "Использование здоровьесберегающих технологий в образовательной практике УДО"
  • 16 марта 2009 года на базе МО" "СОШ № 75" начинается марафон педагогических мастерских
  • 30 января 2009 года на базе МОУ «Гимназия № 87» г. Саратова был проведен конкурс «Я исследователь»
  • 23 января 2009 года на базе МОУ «Гимназия им. Ю.А. Гарнаева» г. Балашова была проведена творческая лаборатория «Приёмы индивидуальной работы на уроках»
  • 15-20 декабря 2008 года в рамках экспериментальной деятельности был проведен мониторинг формирования ключевых образовательных компетенций гимназистов на базе МОУ «Гимназия № 87» г. Саратова
  • 15-20 декабря 2008 года в рамках работы экспериментальной площадки проведен мониторинг сформированности исследовательских навыков у лицеистов (400 респондентов) на базе МОУ «Лицей № 62» г. Саратова
  • 8-13 декабря 2008 года в рамках экспериментальной деятельности был проведен мониторинг качества образования воспитанников по ступеням образования на базе МОУ «Прогимназия «Кристаллик» г. Саратова
  • 1 декабря 2008 года на базе Центра инноватики – МОУ «СОШ№ 1 р.п. Самойловка Самойловского р-на» был проведен День открытых дверей по методической теме: "Использование современных образовательных технологий как важный фактор повышения качества образования" для школ Самойловского района
  • 15 ноября 2008 года на базе МОУ «Лицей № 62» г.Саратова была организована и проведена лицейская ярмарка проектных идей
  • 12 ноября 2008 года был проведен мастер-класса по проблеме «Создание условий в образовательном учреждении для воспитания конкурентоспособной личности обучающегося» на базе МОУ «Гимназия №3» г. Саратова
  • 1 ноября 2008 года на базе МОУ «Гимназия № 87» г. Саратова была проведена педагогическая конференция по проблеме «Психолого-педагогическая компетентность учителя как условие повышения качества образования»
  • 24 октября 2008 года в рамках работы экспериментальной площадки на базе МОУ «СОШ №75» Ленинского района был проведен педагогический совет по теме: «Развитие коммуникативной культуры учащихся в условиях гуманизации образования»
  • 22-23 октября 2008 года в рамках экспериментальной деятельности состоится педагогическая мастерская «Партнерский социальный проект» на базе ГОУ «Хвалынский детский дом №3»
  • 20 октября 2008 года в рамках работы экспериментальной площадки на базе МОУ «СОШ п. Пробуждение Энгельсского района» был проведен педагогический совет по теме: «Педагогическая поддержка социализации личности школьника в условиях проектной деятельности» образования»
  • 18-20 октября 2008 года прошел форум педагогического мастерства «Организация индивидуальной образовательной деятельности учащихся на уроке» на базе МОУ «Гимназия им. Ю.А. Гарнаева» г. Балашова
  • 29 сентября 2008 года на базе региональной экспериментальной площадки МОУ «СОШ № 75» Ленинского района по теме: "Развитие коммуникативной культуры учащихся в условиях гуманизации образования" прошла творческая встреча педагогов, работающих в режиме экспериментальной деятельности.

По итогам встречи разработан план экспериментальной работы на 2008/2009 учебный год и определен состав творческих групп педагогов для работы в эксперименте.

  • 22 сентября 2008 года на базе региональной экспериментальной площадки МОУ «СОШ п. Пробуждение Энгельсского района" по теме: "Педагогическая поддержка социализации личности школьника в проектной деятельности" был проведен круглый стол по вопросу внедрения комплексной личностно-ориентированной программы педагогической поддержки процесса социализации школьника.

В результате обсуждения модели "портфолио" педагога и классного руководителя было определено содержание методического "портфолио" эксперимента с подбором диагностических методик, рекомендаций и требований по их проведению.

  • 19 и 23 сентября 2008 года на базе МОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества" г. Энгельса состоялся мастер-класс по проблеме взаимодействия образовательного учреждения и родителей на этапе расширения общественного участия в управлении образованием. В рамках мастер-класса была показана конкурсная программа по взаимодействию педагогического коллектива с родителями.
  • 17-18 сентября 2008 г. на базе ГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 3 г. Хвалынска» прошел практический семинар по проектной деятельности, посвященный разработке проекта «Семь чудес на Хвалынской земле». В ходе работы были сформированы 6 рабочих групп, которые выполняли задания в форме проектной деятельности с презентацией ключевых идей.

По итогам работы семинара был составлен график работ по проекту, который предусматривает ряд мероприятий:

проведение семейного часа с использованием технологии развития критического мышления по теме «Семь чудес света»;

работа с сетевыми ресурсами по поиску информации о конкурсе «Семь чудес России»;

проведение семейного часа с целью подготовки к социологическому опросу среди персонала детского дома для дополнения списка чудес Хвалынского края, подготовленного детьми.

  • 3 сентября 2008 года на базе МОУ ДОД "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова состоялся практико-ориентированный семинар по проблеме "Перспективы внедренческой деятельности в Центре детского творчества". Педагоги обсудили следующие вопросы: значимость экспериментальной деятельности на современном этапе, психолого-педагогическая готовность детей и педагогического коллектива к внедренческой деятельности.