Обсуждение участника:Svisakovado

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
             Реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья в дистанционном образовании

В настоящее время система образования направлена на реализацию федерального государственного образовательного стандарта , идеологической и методологической основой которого является Концепция духовно-нравственного развития личности гражданина России. Одной из основных задач Концепции является воспитание культуры личности. Личностная культура подразумевает в том числе и осознание готовность и способность к самосовершенствованию, пониманию смысла своей жизни, способность к самостоятельным действиям и ответственность за них, осознание ценностей человеческой жизни, бережное отношение к собственному здоровью. В сфере образовательно-воспитательного процесса большое значение придается укреплению здоровья и формированию культуры здорового образа жизни учащихся. Это особенно актуально в процессе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Однако не все учащиеся с ОВЗ имеют возможность посещать школу Часть из них получает образование, находясь на домашнем обучении. Именно эта группа учащихся не имеют возможности полноценно заниматься на уроках физической культуры. В Свердловской области с 2009 года функционирует Школа дистанционного образования, которая осуществляет обучение детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий. Такая форма обучения является дополнительной к образовательной программе, которую реализует образовательное учреждение для детей, обучающихся на дому. В соответствии с программой Школы дистанционного образования ученики могут по желанию выбрать курс «Физическая культура». Задачи курса «Физическая культура»: способствовать укреплению здоровья учащихся и повышению функциональных возможностей организма; обогащение двигательного опыта физическими упражнениями общеразвивающей и коррегирующей направленностью, обучение элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации); освоение знаний о физической культуре, спорте, организме человека, об основных компонентах здорового образа жизни, благоприятных и неблагоприятных факторах окружающей среды, формирование готовности самостоятельно поддерживать своё здоровье; формирование волевых качеств личности. Для каждого ученика составляется индивидуальный учебно-тематический план с учетом его возрастных, индивидуальных особенностей и возможностей. Обучение проводится дистанционно с использованием программы Skype, благодаря которой учитель и ученик имеют возможность видеть и слышать друг-друга в режиме реального времени. На уроках присутствуют родители, которые осуществляют необходимую помощь ребенку (техническую и коррекционную). Техническая помощь заключается в подготовке места для занятия, удобном расположении видеокамеры и др. На уроках физической культуры ученики изучают и выполняют доступные упражнения различной направленности: комплексы утренней гимнастики, специальные комплексы упражнений для различных групп мышц, упражнения и игры для развития мелкой моторики и координации движений, развития дыхательной функции и пр. Одним из больших преимуществ уроков физической культуры в дистанционном образовании состоит в том, что ученик не находится в статическом положении (сидит за компьютерным столом в процессе всего урока), а имеет возможность менять положение, т.к. физические упражнения проводятся в различных исходных положениях — сидя на стуле, стоя на ногах, на коленях или на четвереньках, лежа на спине, на животе, на боку. Упражнения и игры проводятся с использованием музыкального сопровождения (спортивные и детские песни, музыкальные композиции разного ритма, музыки для релаксации), что несомненно способствует повышению созданию положительного эмоционального фона на уроке физической культуры. На уроках учитель активно использует тематические презентации для актуализации знаний и изучения нового материала. Помимо урочной деятельности ученикам ШДО предлагаются очное участие во внеурочных мероприятиях. Одним из ярких спортивных праздников был «Олимпийский день здоровья». В нем приняли участие дети из Екатеринбурга и Свердловской области. На этом празднике дети познакомились с историей олимпийских игр, различных видов спорта с использованием видеороликов, специально созданных и подобранных для праздника. Ученики имели возможность поиграть в футбол, пионербол, баскетбол, дартц, испытать свои силы в армреслинге и других играх спортивной направленности. В рамках «Олимпийского дня здоровья» ученики школы дистанционного образования приняли участие во всероссийской акции Спортивный лонгмоб «Сочи 2014». Участие в общественно-спортивных акциях способствует формированию положительной отношения и мотивации к организации подвижной деятельности и здоровому образу жизни, что особенно важно для детей с ОВЗ. Большой интерес вызывает возможность пообщаться со спортсменами и тренерами. Среди педагогов ШДО есть тренер сборной команды России по ориентированию, чемпион СССР и чемпион России по ориентированию (Корчагина О.Г.), мастер спорта, участник чемпионатов Европы и мира, многократный чемпион и призер соревнований по спортивному ориентированию (Салахова Н.Ю.). На Лаборатории познания «Звездные встречи», которая проходила в режиме он-лайн конференции, ученики школы дистанционного образования имели возможность задать вопросы и послушать интересный рассказ паралимпийской чемпионки Алены Кауфман. Интерес к спорту и активному, здоровому образу жизни поддерживается через форум «Спортивная площадка», расположенным на сайте ШДО. Там можно найти разнообразную интересную информацию: видеоролики и рассказы о спортсменах, об олимпийских видах спорта, истории олимпийских игр, олимпийских талисманах. На этом форуме ученики размещали свои рассказы фотографии, на которых изображено, как они вместе со своей семьей занимаются спортом, свои презентации спортивной тематики. Ребятам предлагалось принять участие в различных викторинах, всероссийских дистанционных конкурсах, отгадать спортивные кроссворды. Задача педагогов — способствовать развитию двигательной активности детей с ОВЗ, расширению знаний о спорте, пропагандировать здоровый образ жизни.