Обсуждение участника:Nagubnikowa

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Здравствуйте, Наталья Владимировна. В вашей статье упоминается понятие "лекция-провокация". Опишите, пожалуйста, методику проведения данной лекции на примере собственного педагогического опыта.


Доброго времени суток! Лекцию-провокацию (лекцию с запланированными ошибками) я использую (насколько это позволяют особенности обучения младших школьников) при проведении уроков рефлексии как один из видов итоговых упражнений. Ученики предупреждаются о количестве ошибок, которые встретятся во время лекции, для определения которых дается определенное количество времени (5 - 7 минут). Лекция- провокация более предназначена для средней и старшей школы, поэтому я использую ее на уроках в 3-4 классе.