Обсуждение участника:Татьяна Каширина

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Критерии оценки портфолио Обучение для будущего V 10.0 пилот Материал из Saratov FIO wiki. 1. Идея проекта. Соответствие темы проекта особенностям интересов и мотивации конкретного возраста учащихся. Актуальность и "интересность" (для учащихся) темы. Социальная и воспитательная значимость рассматриваемых в проекте проблем. Идея и тема проекта соответствует возрасту и значимости ,особенно в профильном классе.

2.Качество основополагающего, проблемных вопросов. Вопросы, на мой взгляд, сформулированы не творчески, и возможно, заинтересуют малую часть обучающихся

3. Заполненность всех разделов визитки. Все разделы визитки заполнены

4. Качество буклета для родителей. Понятно ли будет родителям, зачем и почему их дети будут участвовать в проекте? Родителям понятны цель и тема проекта

5. Качество описания проекта в разделе Краткое содержание проекта: в терминах деятельности учащегося, т.е. понятно, что именно будут делать в проекте ученики и почему это проект.

Краткое описание проекта обозначены четко и ясно

6. Насколько правильно (в терминах деятельности учащегося и диагностично) сформулированны ожидаемые результаты обучения? согласуются ли они с учебными вопросами темы? Согласуются ли учебные вопросы со стандартами? Ожидаемые результаты сформулированы, согласуются с учебными вопросами и со стандартами

7. Качество исследования учащегося: соблюдение структуры исследования (цели, гипотеза, план работы, результаты, выводы), качество содержания

Качество исследования и содержания прописаны не четко

8. Насколько качественно прописан раздел План оценивания. Насколько понятно и подробно прописаны Процедуры оценивания. Оцениваются ли только учебные знания или и навыки 21 века в том числе? План оценивания продуман, прописан четко, учебные знания и навыки ученика21 века оцениваются 9. Качество инструментов оценивания. Наличие инструментов для оценивания качеств 21 века и для самооценивания учащихся Инструменты оценивания и самооценивания хорошие

10. Качество дидактических материалов: направлены ли они на развитие самостоятельности, активную работу учащихся Дидактические материалы стимулируют самостоятельность и поисковую деятельность

11. Как в проекте запланированно использование информационных технологий: насколько оно будет эффективно и целесообразно, будет ли направлено на достижение учебных целей и будет ли стимулировать учащихся к общению и совместной работе. Работа напрямую зависит от информационных технологий

12. Ваши рекомендации автору проекта по доработке. Разнообразить методы контроля оценивания, изменить направляющие вопросы


Получено с http://wiki.saripkro.ru/index.php/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%84%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BE_%D0%9E%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B1%D1%83%D0%B4%D1%83%D1%89%D0%B5%D0%B3%D0%BE_V_10.0_%D0%BF%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%82