Обсуждение участника:Петровск

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск




АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕТРОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

      07.10. 2008 г.                                                                  № 592  -ОД

г. Петровск, Саратовской области

О создании ассоциации учителей-победителей

Приоритетного национального проекта
«Образование» Петровского муниципального района
В целях создания эффективной структуры распространения инновационного опыта 

ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Создать с 10 октября 2009 года ассоциацию учителей-победителей Приоритетного национального проекта «Образование» Петровского района. 2. Утвердить Положение об ассоциации учителей-победителей Приоритетного национального проекта «Образование» Петровского района (приложение 1) 3. Методическому отделу управления образования (Юсухно С.А.) провести организационные мероприятия по организации и функционированию деятельности ассоциации учителей-победителей ПНПО Петровского района. 4. Контроль за исполнением данного приказа возложить на заместителя начальника управления образования С.А. Юсухно.

Начальник управления образования С.А. Батяйкина администрации Петровского муниципального

района

С приказом ознакомлена:

Приложение1

к приказу управления образования
от 07.10.2008 № 592-ОД


ПОЛОЖЕНИЕ об ассоциации учителей-победителей Приоритетного национального проекта «Образование» Петровского муниципального района


1. Общие положения 1.1. Ассоциация создается в целях создания эффективной структуры распространения инновационного опыта, обес¬печения реализации национального проекта «Обра¬зование» и комплексного проекта модернизации образования на территории Петровского муниципального района, для стимулирования дальнейшего развития образова¬ния, получения результатов от введения наиболее эффективных современных образовательных техно¬логий в массовую практику работы учреждений, 1.2. Ассоциация объединяет учителей- победителей ПНПО, деятельность которых направлена на диссеминацию инновационного опыта, руково¬дителей и педагогов ОУ, деятельность которых направлена на изучение передового педагогиче¬ского опыта победителей конкурса приоритетного национального проекта «Образование» . 1.3. Ассоциация создается, реорганизует¬ся и ликвидируется приказом начальника управления образова¬ния администрации Петровского муниципального района. Количественный состав определяется по числу педагогов- победителей ПНПО. Руководителем ассоциации избирается один из членов ассоциации. 1.4. Ассоциация в своей деятельности со¬блюдает Конвенцию о правах ребенка, руководству¬ется Конституцией и законами РФ, указами Прези¬дента России, решениями Правительства РФ, органов управления образованием всех уровней. 2. Цели и задачи 2.1. Основными целями создания ассоциации являются: - обобщение и распространение инновационного педаго¬гического опыта для совершенствования образова¬тельного процесса, повышения профессиональной компетентности руководителей и педагогов общеобразовательных школ Петровского района; - внедрение в практику работы опыта учителей- победителей ПНПО, адаптация инновационных раз¬работок к условиям ОУ; - анализ результатов деятельности по исполь¬зованию передового опыта. 2.2. Основными задачами участников ассоциации являются: - обобщение инновационного опыта и изучение литературы по данной проблеме; - проектирование процесса совершенствования образовательного промесса; - проведение экспериментальной апробации проектов - разработка методических рекомендаций на ос¬нове результатов, полученных в результате деятельности.

3. Взаимоотношения. Связи 3.1. Ассоциация вступает во взаимоотноше¬ния с методическими службами образовательных уч¬реждений, районными методическими объединения¬ми, методической службой управления , ресурсными центрами и другими структурами, способ¬ствующими реализации задач его деятельности. 3.2. Взаимоотношения ассоциации с дру¬гими структурами системы образования осуществ¬ляется на руководителей структурных подразделений. 4. Организация работы и способы деятельности 4.1. Ассоциация планирует свою работу на время, необходимое для диссеминации и внедрения инновацион¬ного опыта. 4.2. Периодичность заседаний ассоциации определяется руководителем, но не реже одного раза в месяц. Заседания ассоциации протоко¬лируются (указываются обсуждаемые вопросы, фик¬сируются принимаемые решения, рекомендации). 4.3. В конце каждого учебного года, а также в конце необходимого периода времени для диссеминации и внедрения инновацион¬ного опыта ассоциация проводит анализ сво¬ей деятельности. 4.4. Ассоциация подотчетна методическому отделу управления образо¬вания. 4.5. Деятельность ассоциации может стро¬иться в различных организационных формах пере¬дачи опыта в соответствии с приоритетными направ¬лениями работы: - выступления учителей- победителей с сообщениями из опыта своей работы; - различные виды обучающих и деловых игр; - самостоятельная работа обучаемых на своих рабочих местах; - открытые уроки; - семинары-практикумы; - разовые семинары для педагогов на базе ресурсных центров; - мастер- классы; - консультации; - - круглые столы и др. 5. Контроль деятельности Контроль деятельности ассоциации осуще¬ствляет методический отдел управления образования 6. Документация и отчетность 6.1. Нормативно-правовая база работы ассоциации. 6.2. Программа (план) работы. 6.3. Протоколы заседаний группы. 6.4. Функциональные обязанности членов ассоциации. 6.5. Банк педагогов - членов ассоциации. 6.6. Программы мероприятий, проводимых чле¬нами ассоциации. 6.7. Протоколы проведенных мероприятий (с ре¬шением, ФИО ответственных). 6.8. Методические материалы, разработанные членами ассоциации. 6.9. Мониторинг результатов внедрения опыта. 6.10. Отчетная документация.

Список членов ассоциации учителей-победителей ПНПО

№ п/п Ф.И.О. Место работы Должность Год получения гранта 1. Щербакова Ирина Вячеславовна МОУ СОШ №1 Учитель истории 2006 2. Гусева Ольга Васильевна МОУ СОШ №1 Учитель истории 2008 3. ХрусталькинаТатьяна Федоровна МОУ СОШ №1 Учитель физики 2008 4. Гусев Валерий Валерьевич МОУ СОШ №2 Учитель химии 2008 5. Мохова Ирина Владимировна МОУ СОШ №3 Учитель математики 2006 6. Климова Ольга Борисовна МОУ СОШ №3 Учитель математики 2007 7. Фролова Галина Анатольевна МОУ СОШ №3 Учитель русского языка и литературы 2008 8. Сосипатова Наталья Владимировна МОУ СОШ №4 Учитель русского языка и литературы 2008 9. Курносова Елена Александровна МОУ СОШ №5 Учитель русского языка и литературы 2008 10. Кирючек Ольга Петровна МОУ СОШ №6 Учитель начальных классов 2007 11. Сторожева Татьяна Юрьевна МОУ СОШ №6 Учитель русского языка и литературы 2008 12. Томина Наталья Юрьевна МОУ СОШ с. Грачевка Учитель истории 2006 13. Ларин Николай Владимирович МОУ ООШ д. Абодим Учитель истории 2006 14. Колдина Людмила Петровна МОУ ООШ д. Абодим Учитель биологии 2008


Банк педагогов – членов ассоциации учителей-победителей Приоритетного национального проекта «Образование» Петровского муниципального района



№ п/п Ф.И.О., предмет Полное наименование ОУ, адрес, телефон Тема инновационного опыта 1. Щербакова Ирина Вячеславовна, учитель истории и обществознания Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г Петровска Саратовской области 412540, Саратовская область, г. Петровск, ул. Чернышевского , 205, тел. 28060 Педагогика успеха как путь к воспитанию гуманной и конкурентоспособной личности 2. Мохова Ирина Владимировна, учитель математики Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза И. В. Панфилова г. Петровска Саратовской области 412540, Саратовская область, г. Петровск, ул. Советская, 75 Тел 26-3-15 Формирование математической грамотности посредством разноуровневого обучения 3. Климова Ольга Борисовна, учитель математики Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза И. В. Панфилова г. Петровска Саратовской области 412540, Саратовская область, г. Петровск, ул. Советская, 75 Тел 26-3-15 Индивидуальные образовательные маршруты учащихся как условие успешного математического образования 4. Кирючек Ольга Петровна, учитель начальных классов Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 г. Петровска Саратовской области 412545, Саратовская область, г. Петровск, ул. Спартака. 5 Тел. 29-3-55 Развитие учащихся посредством реализации развивающей системы Л.В. Занкова 5. Ларин Николай Владимирович, учитель истории и обществознания Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Абодим Петровского района Саратовской области 412531 Саратовская область, Петровский район, д. Абодим, ул. Молодежная, 12 Тел. 89173077464 Интерактивное обучение как способ формирования коммуникативных навыков учащихся на уроках истории и обществознания 6. Томина Наталья Юрьевна, учитель истории и обществознания Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Грачевка Петровского района Саратовской области 412531 Саратовская область, Петровский район, д. Абодим, ул. Молодежная, 12 Тел. 89173077464 Формирование исследовательских навыков учащихся на уроках и во внеурочной деятельности 7. Гусева Ольга Васильевна, учитель истории Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г Петровска Саратовской области 412540, Саратовская область, г. Петровск, ул. Чернышевского , 205, тел. 28060 Использование философско-антропологического подхода в формировании творческих способностей учащихся 8. Хрусталькина Татьяна Федоровна, учитель физики Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г. Петровска Саратовской области 412540, Саратовская область, г. Петровск, ул. Чернышевского , 205, тел. 28-0-60 Деятельностный подход в обучении как средство воспитания конкурентноспособной личности 9. Гусев Валерий Валериевич, учитель химии Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 имени Героя Советского Союза Шамаева П.С. г. Петровска Саратовской области 412542, Саратовская область, г. Петровск, ул. Шамаева, 99 Тел. 26-1-96 Интерактивные методы обучения как средство развития творческого мышления учащихся 10. Фролова Галина Анатольевна, учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя Советского Союза И. В. Панфилова г. Петровска Саратовской области 412540, Саратовская область, г. Петровск, ул. Советская, 75 Тел 26-3-15 Педагогические технологии исследовательской направленности как средство формирования основ научного мышления школьников 11. Сосипатова Наталия Владимировна,

учитель русского языка и литературы	Муниципальное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа № 4 г. Петровска Саратовской области

412541, Саратовская область, г. Петровск, ул. Гоголя , 51 Тел. 29-4-88 Личностно – ориентированный подход как средство формирования коммуникативной компетентности учащихся 12. Курносова Елена Александровна, учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 5 г. Петровска Саратовской области 412542, Саратовская область, г. Петровск, ул. Радищева, 21 Тел. 26-9-65 Личностно-ориентированное развивающее обучение – способ формирования поликультурной личности через языковые навыки 13. Сторожева Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 6 г. Петровска Саратовской области 412545, Саратовская область, г. Петровск, ул. Спартака. 5 Тел. 29-3-55 Развивающее обучение на уроках русского языка и литературы 14 Колдина Людмила Петровна, учитель биологии Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа д. Абодим Петровского района Саратовской области 412531 Саратовская область, Петровский район, д. Абодим, ул. Молодежная, 12 Тел. 89173077464 Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетенций личности сельского школьника