Обсуждение участника:Ольга1973

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Тема «Дистанционное обучение в системе повышения квалификации педагогов как альтернатива очной форме методического обучения»

Дистанционное обучение — это обучение на расстоянии с применением различных технических средств (мультимедийных устройств, Интернета, спутниковых каналов связи), позволяющих слушателям  общаться удаленно и интерактивно. Система дистанционного обучения получила сегодня особую популярность у педагогов. Она  позволяет обучать в сотрудничестве  и вне зависимости от месторасположения, поддерживать очный учебный процесс дистанционными формами, стимулировать самостоятельность мышления, опираться  на формирование интеллектуальных умений - анализа, синтеза, оценки, конструирования знания, проводить подготовку и переподготовку педагога без отрыва от учебно – воспитательного процесса.  Именно поэтому дистанционная форма повышения квалификации педагогов выступает сегодня альтернативой очной формы методического обучения и рассматривается  как одно из наиболее перспективных инновационных направлений в совершенствовании профессиональной компетенции педагогов.
     Опыт реализации дистанционного образования моих коллег, наряду с моим личным опытом,  показывает ее эффективность и необходимость. Дистанционная форма повышения квалификации позволяет мне обучаться и   взаимодействовать  с педагогами из отдаленных образовательных учреждений  в удобное для нас время. Подобная форма обучения предоставляет возможность прохождения материала в индивидуальном темпе, исходя из моих профессиональных  потребностей в преподавании русского языка и литературы, освоении инновационных ИКТ – технологий и т.д. Всё это не может не способствовать продуктивному обучению на занятиях дистанционных курсов, которые сыграли значительную роль в повышении моего профессионального мастерства, среди них: Intel «Обучение для будущего»,  обучение в НОУ дополнительного профессионального образования "Институт информационных технологий "АйТи" по программе "Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе",  обучение в ГОУ ДПО (Пк) С "Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" по программе "Информационно - образовательная среда образовательного учреждения как условие эффективного внедрения ФГОС", обучение в АНО «Легион» по программе «Возможности электронного обучения и повышения квалификации учителей – словесников»
    Виртуальная среда  позволила мне  участвовать в творческих мастерских,  самостоятельной работе по изучению теоретического материала и  выполнению практических заданий,  обсуждении  актуальных тем в филологическом преподавании. Неоценимую роль в приобретении новых знаний и опыта сыграло, конечно, взаимодействие с преподавателями, лекторами курсов  в режиме on-line, а также  интерактивные лекции,  представившие материал  в гипертекстовой форме, оснащённые гиперссылками на дополнительную информацию.
    Итак, активное внедрение в образовательный процесс информационных технологий во многом обусловливает  всё возрастающую востребованность дистанционного обучения педагогов, которая нашла своё  применение в системе повышения квалификации. А значит,  дистанционное взаимодействие  выступает в настоящее время неотъемлемым компонентом системы непрерывного образования.