Обсуждение участника:Наталья Владимировна Жигунова

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Наталья Владимировна, прочитала Вашу статью, в которой Вы подробно описываете приемы работы с одаренными детьми. Я более 30 лет проработала учителем в школе и понимаю, какой это кропотливый ежедневный и ежечасный труд - работа с детьми. А с одаренными детьми еще сложнее работать, и, самое главное, своевременно выявить таких детей. Иногда они яркие, как звездочки, иногда пройдет немало времени прежде чем ребенок проявит себя должным образом. Абсолютно согласна, что поиск одаренных детей нужно начинать в начальной школе, на уроках и внеурочной деятельности, а затем постепенно вовлекать ребят в конкурсную, исследовательскую, проектную, творческую деятельность. В декабре в Доме детского творчества, где я сейчас работаю, был проведен конкурс "Мастера перевода". Сначала я не хотела привлекать к участию своих малышей-первоклассников, но поговорила с родителями, с детьми, поняла, что им это интересно и начала готовить материал - простые детские стишки. И, скажу честно, они меня не разочаровали. Пришли нарядные, выучили свои стихи на английском, перевод на русский язык сделали (совместно с родителями) замечательный, выступали с удовольствием, словом, показали себя с наилучшей стороны. А ведь только начали читать простые слова. Скоро начнем готовиться к празднику английского языка, который планируем провести в конце учебного года. Надеюсь, наша совместная деятельность поможет развить познавательный интерес и творческие способности ребят, выявить одаренных детей и помочь им в изучении английского языка в дальнейшем.Удачи всем нам! Никоненко М.Ю.

Обсуждение участника:Наталья Владимировна Жигунова

Наталья Владимировна, Вашим учащимся очень повезло, Вы много для них делаете! Одни конкурсы и олимпиады чего стоят! Сил Вам и интересных идей желаю. и в сослагательном наклонении - Было бы здорово, если бы Ваш опыт и наработки пригодились молодым учителям, Было бы создано что-то вроде курсов, где бы профессионально, методически грамотно, но душевно учили учителей работать с одаренными детьми. Главное ведь, чтобы не было эксплуатации неординарных способностей. Ведь бывает и такое, к сожалению, просто про это не принято говорить. Спасибо за статью! Кюршина А С спасибо за статью! какие методы и формы обучения для вас являются главными при обучении одаренных детей. Захарова А.А. ЗАДАЕТ ВОПРОС


Наталья Владимировна, спасибо, что поделились своим опытом работы с одаренными детьми.Все мы несказанно рады за успехи наших учеников в олимпиадах и конкурсах. И,если ученик после окончания школы,посвятил свою жизнь изучению иностранного языка,то не зря работаем в школе!Желаю всем побольше таких учеников!Дальнейших творческих успехов! Левушкина Елена Викторовна