Обсуждение участника:Матвеева Елена Николаевна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

«Обсуждение участника:Матвеева Елена Николаевна»

Использование здоровьесберегающих технологий во внеурочное время при работе с младшими школьниками Ни для кого не является секретом то, что в последние годы здоровье учащихся резко ухудшается. Первоклассники, приходя в школу, уже имеют ряд отклонений в здоровье, которые усугубляются от класса к классу. Наряду с неблагоприятными социальными и экологическими факторами немаловажной причиной ухудшения здоровья учащихся признается и негативное влияние школы на здоровье детей. Большую часть времени дети проводят сидя за партой, за компьютером, в большинстве случаев не соблюдая норм гигиены работы с книгой, тетрадью, компьютером. Увеличение нагрузки в школе, а следовательно и возрастающий объём домашнего задания заставляют задуматься о том, как правильно организовать внеурочную деятельность учащихся. Подготовка к здоровому образу жизни ребенка на основе здоровьесберегающих технологий должна стать приоритетным направлением в деятельности педагога, работающего с детьми младшего школьного возраста. Понятие «здоровьесберегающие технологии» объединяет в себе все направления деятельности образовательного учреждения по формированию, сохранению и укреплению здоровья учащихся. Основная цель здоровьесберегающих технологий - сохранение и укрепление здоровья учащихся. Отсюда возникают основные задачи: •Снижение уровня заболеваемости учащихся; •Сохранение работоспособности на уроках; •Формирование потребности в здоровом образе жизни; •Организация внеурочных форм деятельности. Разработка внеклассных мероприятий направленных на укрепление здоровья детей имеет исключительное значение для современной общеобразовательной школы. Внеурочные формы работы имеют несколько направлений: •Физкультурно-оздоровительное; •Просветительское; •Физкультурно-массовое. К первому направлению можно отнести зарядку до уроков, физминутки, смену видов деятельности во время урока, организацию подвижных игр на перемене, прогулки в группе продлённого дня. Формирование здорового образа жизни начинается с формирования потребности в нём. Поэтому учащиеся должны иметь представление о физиологических особенностях организма, гигиены тела, режима дня. На это и направлены просветительские мероприятия. Они могут быть разнообразными: «В гостях у Мойдодыра», « Разговор о правильном питании», «Здоровье сгубишь – новое не купишь». Сюда же можно отнести акцию «Накорми птиц». Дети не только узнают много нового и интересного, но и приобщаются к труду. Основными мероприятиями здоровьесберегающей деятельности по праву считается: - организация физкультурно-массовых мероприятий; Цель спортивно-массовых мероприятий – пропаганда физической культуры и спорта, приобщение школьников к различными видами спорта. Физкультурно-массовая деятельность направлена на формирование у учащихся, родителей и педагогов осознанного отношения к своему физическому и психическому здоровью, на профилактику вредных привычек, охват максимального количества учащихся школы оздоровительными мероприятиями. Особенной популярностью в нашей школе пользуются такие мероприятия как «Весёлые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья». Такие праздники способствуют не только физическому развитию ребёнка, но и учат его взаимовыручке, воспитывают в нём ответственность за своих товарищей, а участие родителей придаёт мероприятию особый настрой. В нашей школе стало традицией проводить дни здоровья. Дети с большим желанием принимают в них участие. Темы подбираются самые разные, что-то готовят учителя, а что-то сами учащиеся. Такие дни всегда проходят весело и с максимальной пользой для здоровья, как учащихся, так и учителей. Здоровый образ жизни не занимает первое место среди ценностей человека в нашем обществе, поэтому задача школы: научить детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье. Хочется вспомнить слова В, А. Сухомлинского “ Забота о здоровье -это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы”.


Описание: Матвеева Елена Николаевна, в свой статье «Использование здоровьесберегающих технологий во внеурочное время при работе с младшими школьниками» раскрывает важность подготовки к здоровому образу жизни учащихся начиная с начальных классов и о том, как правильно организовать внеурочную деятельность учащихся по данному направлению, используя здоровьесберегающие технологии. Подчеркивается большая роль внеклассных мероприятий направленных на укрепление здоровья детей. “Это просветительские мероприятия:«В гостях у Мойдодыра», « Разговор о правильном питании», «Здоровье сгубишь – новое не купишь». Физкультурно-массовая деятельность: «Весёлые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья». В конце статьи ещё раз делает акцент на основной задачи школы: научить детей ценить, беречь и укреплять свое здоровье.Команда МБОУ СОШ №3 г.Петровск Саратовская область--Isolomina (обсуждение) 13:45, 27 ноября 2015 (MSK)

Описание: Автор статьи делится опытом использования здоровьесберегающей технологии в начальной школе.Называет основные цели и мероприятия данной технологии. Считаю, что проведение названных мероприятий даст положительный результат.Особенно ценно участие семьи в этих мероприятиях! МОУ "СОШ п.Горный Краснопартизанского района Саратовской области" Насибова Б.А.