Обсуждение участника:Билюкова Валентина Ивановна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение Саратовской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 1 VIII вида г.Саратова»




Конспект классного часа на тему:

«Помни правила движения, как таблицу умножения».



                                                                  Подготовила и провела
                                                                        учитель начальных классов
                                                   Билюкова В.И.
                                                 







г. Саратов 2011-2012 учебный год

Классный час в форме устного журнала.


Тема: «Помни правила движения, как таблицу умножения».



Цели:

- закреплять знания правил дорожного движения, формировать навыки поведения на улице; - развивать речь, память, внимание, творческое воображения, эмоциональную сферу личности учащихся; - воспитывать у учащихся самодисциплину, умение организовывать себя и свое время.


Оборудование, оформление и реквизит:

- мультимедийный проектор; - презентация к мероприятию (слайды 1-19); - маски с изображениями сигналов светофора и животных; - атрибуты полицейского (фуражка, жезл); - буквы названия мероприятия; - модель светофора; - рисунки с изображениями дорожных ситуаций; - сигнальные карточки; - памятки для учащихся о ПДД; - призы (наборы аппликации по ПДД).






Ход мероприятия.

В1. Добрый день, ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас на нашем устном журнале, который называется «Помни правила движения, как таблицу умножения». Мы уже не раз говорили с вами о правилах поведения на улицах и дорогах. А теперь продолжаем эту важную тему. Надеемся, что вам будет интересно. Открываем наш журнал и первая страница называется «Азбука безопасности».

В2. В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипеды, идут пешеходы. Еще с давних пор люди мечтали о скоростях. Вспомните, как герои сказок летали на коврах-самолетах, ходили в сапогах-скороходах, плавали на чудесных кораблях. Шло время, и сказка стала былью. Растет поток машин, на улицах становится небезопасно. И сейчас мы вместе с ребятами вспомним некоторые правила движения.

В1. Как вы знаете, машины по дорогам движутся очень быстро, они не могут сразу затормозить и остановиться… Значит, мы должны с вами ходить только по тротуару, и придерживаться при этом, какой его стороны? Верно – правой!

1-й ученик. Бурлит в движенье мостовая, Бегут авто, спешат трамваи. Все будьте правилу верны: Держитесь правой стороны.

В2. Второе правило: ходить по тротуару большими группами и тем более останавливаться на нем не рекомендуется. Это задерживает движение других людей и заставляет их выходить на мостовую, где движутся машины.

2-й ученик. Объясню просто: Будь ты юн или стар, Мостовая – для транспорта Для тебя – тротуар.

В1. Третье правило – переходить улицу надо только в тех местах, где имеются указатели перехода.

3-й ученик. Пешеходный переход Есть у перекрестка, Через улицу ведет Он легко и просто.

В2. При переходе улиц с двусторонним движением сначала посмотри налево, а дойдя до середины – направо.

4-й ученик. Коль улицу надо тебе перейти О правиле помни простом: С вниманьем налево сперва погляди, Направо взгляни потом.

В1. Не перебегай дорогу перед транспортом! Быстро идущая машина сразу остановиться не может…

5-й ученик. Глупо думать: «Как-нибудь Проскочу трамвайный путь!» Никогда не забывай, Что быстрей тебя трамвай.

В2. Если ты вышел из трамвая, троллейбуса или из папиной машины – сразу иди на тротуар или ищи пешеходный переход.

6-й ученик. С площадки трамвая сходя не забудь Направо взглянуть: безопасен ли путь? Трамвай ты сзади не огибай – Можешь под встречный попасть трамвай.

В1. Молодцы, ребята! Мы рады, что вы хорошо знаете правила дорожного движения. Давайте посмотрим мультфильм и ещё раз вспомним одно из правил поведения в транспорте.

Просмотр мультфильма.

В1. Все ли из вас знают, что нужно в транспорте уступать старшим место?

В2. А теперь наша вторая страница - «Наш друг светофор». И у нас гость (выходит Светофор). Светофор. Я над шумным перекрестком С огоньками на груди Для машин и пешеходов Самый строгий командир. Не вступая в разговоры, На дорогах всей страны Указаньям светофора Подчиняться все должны. В1. Хорошо, что на дорогах, где постоянно снуют машины, установлены светофоры. Они всегда помогут людям перейти улицу. Как пользоваться их сигналами? Все знают? Молодцы! А сейчас наши девочки прочтут стихотворение А Северного «Три чудесных цвета». В нем тоже пойдет речь о светофоре.

Светофор. Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горим и день, и ночь.

1-я девочка. Зеленый.

2-я девочка. Желтый.

3-я девочка. Красный. Самый строгий – красный свет, Если он горит: - Стой! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт.

2-я девочка. Чтоб спокойно перешел ты, Слушай наш совет: - Жди! Увидишь скоро желтый В середине свет. 1-я девочка. А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди, Скажет он: - Препятствий нет, Смело в путь иди.

В2. А сейчас я проверю как вы усвоили правила светофора. Я предлагаю вам игру, условия такие: Если загорится зеленый свет – потихоньку топаем ногами; желтый свет – похлопаем в ладоши; красный свет – ответим ему тишиной. Всем понятно? (идет игра).

Светофор.

Молодцы, вы хорошо играли, и все знаете мои правила.

В1. В городе нам всем очень помогает светофор, а вот какая история произошла со светофором в лесу.

В2. В лесу, где все без правил

      Ходили до сих пор,
      Однажды появился
       Дорожный светофор.
       Откуда-то с дороги
       Принес его Медведь.
       И звери прибежали
       На технику смотреть.

Ежик. И первым начал Ежик:

          - Какая ерунда!
          Нужны для светофора
          И ток, и провода.
          А если он не будет
          Как следует гореть,
          То нам на эту штуку
          Не стоит и смотреть!

Волк. Я с Ежиком согласен!-

         Сказал зевая Волк.-
         А если б он работал,
         Какой в нем был бы толк?
         Когда гоню я Зайца,
         Мне просто смысла нет
         Бежать на свет зеленый,
         Стоять на красный свет!

Заяц. И я, - сказал Зайчишка, -

         Когда уже бегу,
         Следить за светофором,
         Простите, не могу!

Лиса. У нас, - Лиса сказала, -

          Порядки здесь свои,
          И нам на перекрестке
          Не нужен светофор.

В1. Осталось все, как было.

      Шумит дремучий бор.
      Качается на елке
      Бездельник светофор…
      Но мы с тобой не зайцы,
      Не волки и кроты – 
      Хожу я на работу,
      И в школу ходишь ты.
      И нам на перекрестках
              Очень нужны светофоры.
              Они нам помогают,
              Нас учат с малых лет
              Шагать на свет зеленый,
              Стоять на красный свет.

В1. Спасибо. Садитесь все на свои места.

В1. А сейчас необыкновенная страница «А знаете ли вы, что…». Первый светофор появился 140 лет назад в Лондоне. Он был установлен на шестиметровой колонне, и полицейский при помощи ремней открывал и закрывал поочередно красное и зеленое стекла. Желтого сигнала тогда еще не было.

В2. Первый велосипед в России появился в 1801 году. Их Верхотурья с Урала на нем прикатил Ефим Михеевич Артамонов, чтобы показать свое изобретение царю.

В1. Первые номерные знаки были сделаны из кожи.

В2. Давным-давно в качестве дорожных знаков использовали зарубки на деревьях, особым образом надломленные ветки, камни с особыми изображениями.

В1. А сейчас следующая страница, которая называется «Игровая дорожка». Первая игра – «Да» - «Нет». На следующие вопросы вы отвечаете только словами «Да» или «Нет».

В2. - Место, где пересекаются улицы называется перекресток (Да). - Подземный переход называется «Зебра» (Нет). - Пешеход, если нет тротуара, должен идти по левой стороне обочины навстречу движению (Да). - Троллейбус и автобус мы обходим сзади (Да). - Дорожные знаки нужно знать водителю, а не пешеходу (Нет). - Чтобы перейти дорогу с двусторонним движением, надо посмотреть налево, дойти до середины дороги и посмотреть направо (Да).

В1. А сейчас я буду задавать вопросы. Отвечать надо быстро, полным ответом и обязательно вставлять слова «Да» или «Нет». - Ты переходишь дорогу на красный сигнал светофора? - Ты катаешься на самокате во дворе? - Говорят, что ты не уступаешь в транспорте место старшим. Это правда? - Ты катаешься на велосипеде по дороге? - Говорят, что при переходе дороги ты не смотришь по сторонам. Это так? - Ты идешь в школу по тротуарам?

 В2. А сейчас следующая игра. Там, где вы согласны, отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!»

1. Кто из вас идет вперед Только там где переход? (+) 2. Кто из вас летит так скоро, Что не видит светофора? (-) 3. Кто из вас, идя домой, Держит путь по мостовой? (-) 4. Знает кто, что красный свет Означает – хода нет? (+) 5. Знает кто, что свет зеленый

 Означает: «Путь открыт»? (+)

6. А что желтый свет «Вниманье!» пешеходу говорит? (+)

В1. Давайте поиграем. Игра называется «Разрешается – запрещается». Правила совсем просты. Говорить в ответ ничего не нужно, а только показывать красный или зеленый круг, в зависимости от ответа. Возьмите круги в руки. Например, я говорю: «Играть на мостовой..», а вы мне в ответ «Запрещается» и вместо этого слова показываете красный круг. А если я говорю: «Переходить улицу на зеленый свет…», то вы отвечаете «Разрешается» зеленым кругом. Думаем, вспоминаем, быстро отвечаем! 1. Перебегать улицу перед близко идущим транспортом… 2. Идти толпой по тротуару… 3. Велосипедистам цепляться за проезжающие машины… 4. Переходить улицу на зеленый сигнал светофора… 5. Помогать пожилым людям переходить улицу… 6. Дергать девочек за косички… И ничего смешного здесь нет: это хоть и не правила дорожного движения, но зато правила поведения. 7. Выбегать на проезжую часть… 8. Переходить улицу на желтый сигнал светофора… 9. Уважать правила движения… 10. Болтать на уроках…

В2. Молодцы! Заодно и правила поведения повторили. Вы опять нас порадовали нас своими знаниями. И в награду вам «Приключения Смешариков на дороге» (просмотр мультфильма).

В1. Ребята, давайте вспомним еще раз, как назывался наш сегодняшний классный час. Вы уже вполне усвоили правила дорожного движения. Эти правила придуманы для нашего спокойствия и безопасности. Если мы будем их соблюдать, то с нами никогда не случится плохого на дорогах. Послушайте еще раз наши советы по этому поводу. Памятка. 1. Будьте внимательны на улицах города. 2. Не играйте на проезжей части дороги. 3. Переходите улицу только на зеленый свет или там, где есть знак «Пешеходный переход». 4. Ходите только по тротуару, придерживаясь правой стороны. 5. Стоящий на остановке автобус обходите только сзади.

В1. Не забывайте об этих правилах, повторяйте сами, учите младших. Они соблюдают правила дорожного движения. А вы? Молодцы!

В2. Соблюдайте правила дорожного движения! Наш друг светофор раздаст каждому из вас такую памятку.

В1. Наш устный журнал окончен. За активное участие каждый из вас получит подарок, связанный с правилами дорожного движения. Такую аппликацию вы сможете сделать дома или на занятиях в группе продленного дня. До свидания!