Обсуждение участника:Березина Светлана Викторовна

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Несомненно, учитель постоянно должен совершенствовать свое мастерство. И на этот процесс влияет множество факторов. Спасибо за опыт, учтем в своей работе!

Роль толерантности в современной школе.

В современной педагогике на первый план выходят проблемы образовательной среды, представляющей собой комплекс условий, влияний и возможностей формирования личности по определенному (заранее заданному) образцу.

Говоря об образовательной среде, имеется в виду влияние условий образования на ребенка, но при этом нельзя забывать о наличии обратной связи, то есть о влиянии обучающегося на условия, в которых осуществляется образование. И именно эта обратная связь определяет гуманистическую направленность образовательной среды посредством учета возрастных и индивидуальных особенностей детей, через включение в содержание образования значимых для человека знаний, а также созданием и применением комфортных, здоровьесберегающих технологий обучения.

На протяжении последних лет этот вопрос очень пристально изучается в нашей школе, проводится большая работа по формированию толерантной среды среди участников образовательного процесса. Свидетельство тому - презентация обучающегося школы, которая представлена по следующей ссылке. В этих исследованиях используются такие понятия, как «образовательная среда», «информационно-образовательная среда», «информационная среда обучения», которые относятся к различным аспектам среды и педагогики. В данном контексте понятие «среда» отражает взаимосвязь условий, влияющих на развитие личности человека, то есть среда это не просто окружение человека, а то его окружение с которым вступает в контакт и взаимодействует, которое он воспринимает и на которое реагирует (семья, референтная группа и т.д.). При этом обучающийся не только присутствует в образовательной среде, но и взаимодействует с ней, оказывая на нее определенное влияние.

Уважаемые коллеги

Уважаемые коллеги, жаль, что на этот раз материалов, которыми Вы готовы поделиться на дистанционном семинаре, было не так уж много. Но тем педагогам, которые представили свой опыт,хочется выразить благодарность. В каждом материале можно найти для себя что-то новое, есть на что опереться в дальнейшей деятельности, перенять идеи.

Участник Плотникова Л.Н.: Спасибо за статью. Видно, что коллектив педагогов, детей и родителей вашей школы готовы к активной деятельности по созданию толерантного микромира. Главными условиями успеха будут грамотно расставленные приоритеты и конкретные реально достижимые цели. Вы желаете получить свой уникальный опыт интегративного обучения, сотрудничества, который основан на сочувствии, сопереживании, принятии уникальности, неповторимости каждого человека.