Обсуждение:Учебный проект Слово и музыка

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Отзыв на портфолио проекта Отзыв подготовлен: Мамонтовой С.А., Бадаловым В.Э., Варгиным А.П. Название проекта: «Слово и музыка». Адрес проекта: http://wiki.saripkro.ru/index.php/ Учебный проект Слово и музыка Авторы проекта: Кравченко Наталья Витальевна,

               Климова Светлана Валентиновна.       
                                                         

Работа с образовательными стандартами: проект опирается на образовательные стандарты второго поколения ( ФГОС 2). Направлен на формирование коммуникативных, информационно-технологических, учебно-познавательных компетенций и компетенции социального взаимодействия. Вопросы, направляющие проект: присутствует вся триада вопросов. Основополагающий вопрос поставлен удачно, проблемные вопросы сформулированы с учетом возраста детей, вызывают интерес к теме проекта, конкретизируют тему проекта, учебные вопросы направляют учащихся на исследование поставленного основополагающего вопроса и проведение данного проекта. Публикация для представления проекта: для представления проекта для учащихся и их родителей дан буклет, в котором раскрывается тематика проекта, его познавательная, развивающая и обучающая ценность. Буклет красочно оформлен, содержание соответствует теме проекта, творчески и увлекательно представлен материал проекта. Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся:заявлена тема проекта. Представлен основополагающий вопрос, указаны исследовательские группы учащихся, дан большой перечень образовательных ресурсов. Корректное оформление (цветовая схема, подбор шрифтов, их размер). Время демонстрации презентации соответствует СанПину. К сожалению, не предусмотрено выявление первоначальных знаний учащихся по данной теме и нет плана исследования. Примеры работ учащихся (с критериями оценивания): результаты работы учащихся представлены в виде презентации. Представленная работа демонстрирует умение учащихся работать с информационными технологиями по созданию презентации, презентация соответствует всем требованиям представления материала, материал презентации интересный, соответствует теме проекта, материал проанализирован, сделаны выводы, речевые и грамматические ошибки отсутствуют, дизайн подчеркивает содержание презентации. Материалы оценивания: представленный в визитке проекта лист самооценки качества проведенного исследования учащихся содержит большой перечень вопросов, которые отражает все аспекты оценивания. В критериях оценивания презентации представлены возможные оценки следующих параметров: построения презентации, ее содержания, грамотности, дизайна. Буклет учащихся оценивается баллами за содержание, дизайн, творчество, проявленные при его оформлении. Материалы для сопровождения и/или поддержки учащегося: представлен шаблон презентации, который помогает детям правильно оформить свою презентацию по теме проекта. Другие ресурсы: представлены ссылки на статьи свободной энциклопедии «Википедия», которые могут использовать учащиеся при сборе материалов по теме проекта. Среди других ресурсов можно было бы предложить систему пользовательского поиска, учитывая возраст участников проекта. Портфолио проекта в целом: материалы портфолио проекта собраны в достаточной степени, чтобы можно было получить представление о проекте, заинтересовать своих коллег, учащихся, их родителей проектной деятельностью. Представлен план реализации, отражающий деятельность учащихся на различных этапах. Используются сервисы Web 2.0. Желательно дополнить раздел «Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности учащихся».. Другие комментарии: выбрана интересная тема проекта, которая позволяет учащимся 8-9 классов, анализируя идейно-художественные особенности произведений в ходе работы над проектом, правильно определить, что является предметом изображения в данных лирических литературных и музыкальных произведениях.