Обсуждение:Учебный проект Системы счисления 1

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Обсуждения и отзывы

На проект в целом

Отзыв на проект--Хаустова Любовь Борисовна 20:47, 2 мая 2012 (MSD)

Уважаемые Нина Сергеевна и Виктория Владимировна!

Очень подробно познакомилась с материалами портфолио проекта «Системы счисления» и представляю вам свой отзыв.

В визитной карточке проекта имеется информация о требованиях стандарта, на выполнение которых направлен проект. Указаны личностные, предметные и межпредметные компетентности. Цели ориентированы на развитие мыслительных умений высокого уровня, умений и качеств человека XXI века.

Основополагающий вопрос открытый, интересный, его формулировка не содержит однозначного ответа, но он не объединяет несколько предметных областей.

Проблемные вопросы четко связаны с учебной темой, отражают основное содержание того, что учащиеся должны изучить. Они требуют применения мыслительных умений высокого уровня, побуждают исследовать различные идеи. Учебные вопросы опираются на конкретные концепции и имеют четкие верные ответы, утвержденные в данной учебной дисциплине, поддерживают и обеспечивают понимание ОВ и ПВУТ, обращаются к целям и стандартам учебной темы. Однако последний вопрос стоит несколько перефразировать, например Какие вы знаете арифметические действия, производимые в различных системах счисления?

Познакомилась с публикацией для родителей. Возникли некоторые вопросы. Почему нет информации о проекте, в котором студентам предстоит принять участие? Какие сроки обучения в проекте? Над какими вопросами, предстоит размышлять участникам в ходе работы над проектом? Хочется отметить, что в буклете хорошо описаны преимущества проектного метода, имеется обращение к родителям. Возможно, следует поменять изображения, так как некоторые не соответствуют содержанию статей, указать темы исследований учащихся, разнообразие ролей и продукты деятельности.

Стартовая презентация позволяет сделать следующие выводы: вы предлагаете использовать в проекте инструменты формирующего оценивания: мозговой штурм вопросов, карта ЗИУ. Проблемные вопросы формулируются вами во время фронтальной беседы со студентами. Педагоги выясняют интересы учащихся через заполнение таблицы ЗИУ. К ВНП вы подводите учащихся через совместное обсуждение вопросов методом мозгового штурма. После формулировки проблемных вопросов учащиеся выбирают для исследования тот, который им интересен. В вводной презентации есть вопросы, которые требуют от студентов критического мышления, навыков самооценки. Для исследований в группах выбраны вопросы, поиск ответов на которые будет способствовать развитию качеств человека 21 века. Но презентацию необходимо скорректировать: добавить план работы (учащиеся должны знать этапы и сроки) и формы представления результатов исследований. Слайд с обсуждением критериев оценивания также отсутствует. Необходимо указать ссылки на использованные источники, откуда взяты изображения, список литературы.

План оценивания содержит разные стратегии оценивания. Оцениваются первоначальные навыки с помощью таблицы З-И-У; предлагается лист самооценки, что дает ученикам возможность оценить собственный прогресс, свои мысли и учебу, и методы их улучшения. Оценивание ориентировано на учащиеся, они активно вовлекаются в этот процесс. Разработаны критерии оценивания продуктов проектной деятельности (критерии оценивания презентации). Создан рефлексивный блог. Для доказательства понимания и владения навыками планируется по завершении работы над проектом проведение конференции.

В проекте имеются хорошие дидактические материалы для поддержки самостоятельной работы студентов: шаблон презентации, расписание работы компьютерного класса, расписание консультаций. Возможно, следует добавить еще некоторые материалы, чтобы обеспечить удовлетворение разнообразных образовательных потребностей (например, памятки, алгоритмы, шаблон вики-статьи и др.), а также создать материалы, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся (карты знаний, ленты времени и др.) В раздел Полезные ресурсы предлагаю добавить дополнительные источники.

Уважаемые Нина Сергеевна и Виктория Владимировна, ваш проект заслуживает похвалы. Проект ориентирован на государственные стандарты, требует понимания ключевых компетенций, выбранные цели четко сформулированы, требуют от студентов продуманного и глубокого понимания ответов на направляющие вопросы. В своем проекте вы используете информационные технологии, некоторые социальные сервисы. Однако хочется посоветовать более разнообразного использования сервисов Web 2.0 для организации совместной работы учащихся. План проекта включает все основные этапы и хорошо продуман. Советую созданное вами портфолио применить для работы со студентами. --Моргунова 01:54, 23 июня 2012 (MSD)