Обсуждение:Учебный проект Игра света

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

На презентацию

Уважаемая Ахунова Ляйля Тафкиловна! Ознакомившись с вашей работой, я пришла к следующим выводам:

  1. Тема, выбранная вами, является достаточно интересной, т.к. в жизни нас окружают явления, которые до сих пор остаются либо необъяснимыми, либо требуют наличие специальных знаний. Ваш курс как раз направлен на расширение кругозора учащихся, вооружение их определёнными знаниями, умениями и навыками не только по физике, но и по биологии, математике, астрономии и литературе, позволяющими отбросить субъективизм и выдвинуть на первый план аргументированные научные объяснения.
  2. Своей работой вы заостряете внимание на явлениях, с которыми мы сталкиваемся в повседневной жизни, но редко задумываемся над причинами их возникновения.
  3. Курс, предлагаемый вами, интегрированный, т. к. имеет связь с разными науками. Такой подход способствует всестороннему рассмотрению проблемы.
  4. В ходе реализации проекта вы сможете развивать умения и качества необходимые человеку 21 века (творчество и любознательность, стремление к саморазвитию, социальную ответственность, критическое и системное мышление, работу с информацией, умения взаимодействовать и сотрудничать, ставить и решать проблемы).

Я уверена, предлагаемый вами материал будет интересен не только школьникам, но и взрослым. --Панченко Елена Александровна 15:06, 15 декабря 2010 (MSK)

На работу ученика

Работая над проектом, старшеклассник чётко формулирует тему, объясняет её важность и необходимость изучения. Он не только ясно понимает содержание курса, но и чётко разграничивает все этапы работы. Правильно сформулированы основные вопросы. Ученик умело даёт чёткие, аргументированные ответы.

Следует отметить мастерство школьника в использовании разнообразной литературы; умение выделять нужное и полезное из огромного количества информации.

В конце работы подчёркивается актуальность рассматриваемой проблемы и приводятся основные выводы.

В целом, ученик не только правильно понял тему проекта, но и удачно смог обосновать высказанные предположения, иллюстрируя их примерами, передать свои личные впечатления, размышления. --Панченко Елена Александровна 15:07, 15 декабря 2010 (MSK)

На проект в целом

Проект необычный. Он привлекает многогранностью и акцентированием внимания к самым разнообразным явлениям жизни. Курс рассчитан на учащихся старших классов, т.к. именно в этом возрасте ребёнок уже имеет определённый «багаж» знаний, способствующий осмыслению и более глубокому пониманию проблемы.

Проект представляет собой исследовательскую работу, включающую в себя ряд учебных вопросов: Как увидеть нимб вокруг своей головы? Как видят глубоководные рыбы, живущие в полной темноте? Бывает ли северное сияние на Южном полюсе? и т.д. Они позволяют раскрыть основополагающий вопрос.

Работа в группах способствует развитию таких качеств, как действовать в интересах группы, этично себя вести, разделять труд в целях достижения высоких результатов и экономии времени, сотрудничать.

Работа построена грамотно. Все структурные элементы соблюдены. Автор проекта показал не только свои профессиональные знания, но и глубину познания других предметов.

В заключении можно сказать, что предлагаемый проект - это «страницы большого, долгого путешествия по глубинам родной земли», и найдётся немало желающих готовых отправиться познавать непознанное. Курс заслуживает внимание и достоин высокой оценки. --Панченко Елена Александровна 15:07, 15 декабря 2010 (MSK)