Обсуждение:Учебный проект "Интернет и человек"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

  • Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?
  • Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?
  • Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?
  • Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)

Пожалуйста, подписывайте свои сообщения, нажав кнопку Button s.JPG на панели инструментов.

Вводный документ или презентация

В презентации "Интернет и человек" автор полностью отразил тему и проблему данного исследования. Обучающимся предлагается проблемный вопрос, имеющий несколько примерных ответов, указываются области исследования, предлагается план исследования и деление на четыре группы.Проект реализуется в рамках раздела «Коммуникационные технологии». --Подыбайло Олеся Александровна (обсуждение) 10:37, 14 марта 2014 (MSK)

В презентации четка сформулирована тема, которая является в настоящие дни очень актуальной, поставлены цели и задачи работы.--Trenina Olga (обсуждение) 11:19, 14 марта 2014 (MSK)

В презентации "Интернет и человек" автор предлагает план работы. Обучающиеся знакомятся с целями и задачами данного проекта, с процедурой и инструментами оценивания их деятельности.--Елена Кузьмичева (обсуждение) 11:56, 14 марта 2014 (MSK)

Примеры обобщающего оценивания

- Представление и защита проекта от разных групп

- Итоговое обсуждение

- Самооценивание

- Презентация " Критерии оценивания презентации" (Подыбайло Олеся Александровна) (обсуждение)10:56, 14 марта 2014

Есть критерии оценки презентаций обучающихся, а также листы самооценки, что немаловажно. --Trenina Olga (обсуждение) 11:20, 14 марта 2014 (MSK)

Примеры ученических работ

Примером ученических работ является в проекте "Интернет и человек" презентация "Группа "Статистика использования интернета", в которой рассматриваются самые популярные сайты в России, рейтинг использования интернета в других странах, а также в России. Задачей обучающихся являлось: выяснить кто чаще всего находится в сети и что ищут люди на просторах всемирной паутины. Еще одним примером является вторая презентация "Группа «Влияние Интернета на человека»". Цель исследования: выяснить как Интернет влияет на современного человека. Далее обучающиеся предлагают вопросы для исследования. В ходе работы открываются положительные и отрицательные стороны влияния интернета на человека. (Подыбайло Олеся Александровна)(обсуждение)10:49, 14 марта 2014

==Поддержка учеников и дидактические материалы==Проект содержит разнообразные дидактические материалы для поддержки учеников: - Лист для самооценки - Презентация "Простые советы для красивых презентаций" - Анкета на выявление отношения к интернету - Игра "Интернет" - Слова из букв " Всемирная паутина" (Подыбайло Олеся Александровна) (обсуждение)11:03, 14м марта 2014

Представлены примеры нескольких работ обучающихся. Которые соответствуют заданным критериям оценивания--Trenina Olga (обсуждение) 11:22, 14 марта 2014 (MSK)

Другие ресурcы

В ходе проекта "Интернет и человек" представлены полезные ресурсы и даны ссылки на них. Указывается проект с аналогичной тематикой.

Представлены советы по оформлению итоговых работ. Анкета на выявление интереса к теме. А также нескоьлко интересных заданий, которые очень положиельно должны сказаться на заинтересованность обучающихся. --Trenina Olga (обсуждение) 11:24, 14 марта 2014 (MSK)

Портфолио в целом

2 вопроса по проекту

Целесообразно ли при выполнении проекта проводить обсуждение промежуточных результатов деятельности?

Чего достигнут обучающиеся после завершения проекта?

2 вопроса по проекту

1. За чем обучающиеся должны наблюдать в процессе выполнения работы?

2. Чем полезен данный проект для обучающихся?--Trenina Olga (обсуждение) 11:31, 14 марта 2014 (MSK)

2 достоинства работы

Проект "Интернет и человек" полностью отражает тематику и проблему исследования, которое лежит в основе большой и кропотливой работы.

Данный проект развивает у обучающихся творческие, коммуникативные и умственные навыки работы.

Актуальность темы.

Проект хорошо разработан и подготовлен.--Trenina Olga (обсуждение) 11:32, 14 марта 2014 (MSK)

2 предложения по доработке

Данный проект можно предложить для выполнения не только обучающимся 8, но 9 класса, чтобы выяснить отношение обучающихся: положительное или отрицательное влияние оказывает интернет на человека.

Можно подумать о том, что анкетирование обучающихся, направленное на выявление отношений к сети Интернет, можно провести с 1 по 11 классы. (Подыбайло Олеся Александровна) (обсуждение)

Считаю, что данная тематика заинтересует и младших школьников, что можно учесть при подготовке и проведении проекта.--Trenina Olga (обсуждение) 11:33, 14 марта 2014 (MSK)