Обсуждение:Сетевые взаимодействия, как средство самостоятельной активности учащихся

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

На данной странице Вы обсуждаете доклад автора, задаете вопросы автору.

Не забывайте оставлять подпись участника (кнопкаPod 1.jpg --Пикулик Ольга Викторовна 08:20, 23 июня 2011 (MSD))!


 "Не могу сказать точно, сколько людей пострадало от невинного желания узнать, 
  для чего к гранате колечко привешено. Но много".
  В. Звягинцев "Скоро полночь".

Уважаемая Марина Владимировна!

Несколько мыслей по поводу использования E-Front, Moodle. На мой взгляд, главная трудность заключается не в техническом освоении оболочки, а в необходимости создать методически грамотное и действительно обучающее наполнение. Мало кто в сети такое наполнение действительно создал. Кроме того, на обычную нормальную человеческую жизнь времени совсем не останется. Такую работу должны выполнять специальные коллективы в рабочее время, а не энтузиасты-одиночки из числа учителей. Нельзя объять необъятное. Да и не нужно. Зачем "проводить форумы, отправлять сообщения как преподавателю, так и обучаемым", если все вопросы можно и нужно обсудить на уроке? А вот результаты выполнения практических домашних работ все мои ученики к каждому уроку высылают мне по электронной почте.

С уважением, Поляков С.С.--Поляков С.С. 14:34, 28 июня 2011 (MSD)


Уважаемый Сергей Сергеевич!

Спасибо за отзыв. Согласна с Вашим мнением, что создать полноценный электронный обучающий курс – это довольно сложная и трудоемкая работа, на нее не всегда хватает времени. Но в данных оболочках меня привлекает возможность быстрого создания как контролирующих, так и обучающих тестов при минимальных затратах времени. Опробовала несколько оболочек в сети Интернет, остановилась на вышеперечисленных.

С уважением, Маринина М.В.--Маринина Марина Владимировна 21:02, 28 июня 2011 (MSD)