Обсуждение:Сетевое взаимодействие в творческой группе учителей математики

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

На данной странице Вы обсуждаете доклад автора, задаете вопросы автору.

Не забывайте оставлять подпись участника (кнопкаPod 1.jpg --Пикулик Ольга Викторовна 08:20, 23 июня 2011 (MSD))!


Уважаемая Людмила Анатольевна!

Ознакомилась с Вашим докладом «Сетевое взаимодействие в творческой группе учителей математики». Общие фразы, а где результат сетевого взаимодействия творческой группы учителей математики Энгельсского района? Какие «учительские проекты» уже созданы? Как работа творческой группы помогает учителям математики?? --Panchenko I 14:13, 29 июня 2011 (MSD)


Презентация моего проекта прилагается к докладу, она дает представление о результатах работы участников группы. Прилагаю фрагмент отчета о работе группы. "На первом заседании «Применение метода проектов при выборе приемов и методов преподавания» каждый учитель выбрал класс и тему, над которой будет работать, описал ситуацию (качество знаний, низкая мотивация к обучению и др.), сформулировал проблему, поставил цель, наметил основные направления (задачи) деятельности, составил план своей работы. Поиск и обработку информации начали с изучения приемов и методов преподавания математики, представленных руководителем группы в виде презентации. Практическая часть заседания была посвящена созданию и редактированию рисунков в программе PowerPoint, организации сетевого взаимодействия участников группы. Второе заседание группы было посвящено организации мониторинга проекта. Учителя познакомились с методиками определения уровней сформированности ключевых компетентностей обучающихся: «разрешение проблем», «работа с информацией», «коммуникация». Изучили тесты для проведения диагностических исследований по изучению мотивации обучения школьников (методика М.Р. Гинзбурга), по выявлению готовности школьников к обучению в интерактивном режиме (методика Е.В. Коротаевой), по выявлению уровня профессиональной готовности учащихся (методика Л.Н.Кабардовой). Во время практической части занятия учились создавать таблицы и диаграммы в программе PowerPoint.

   На третьем занятии- тренинге каждый учитель работал над своим проектом, получал помощь по возникающим вопросам. 
    На четвертом заседании проходила защита реализованных проектов участников творческой группы (в рамках I муниципального учительского конкурса проектов по математике). 

На пятом заседании проходил просмотр и обсуждение конкурсных проектов по математике среди учащихся 5-10 классов. Все поставленные задачи реализованы: • изучена методика применения метода проектов в преподавании математики – эффективного метода формирования ключевых компетентностей обучающихся; • каждый участник творческой группы выполнил проект по выбранной теме. Многие участники группы награждены дипломами за свои проекты на II муниципальном конкурсе учительских проектов по математике «Творчество без границ 2011». "--EmelkinaLA 16:25, 29 июня 2011 (MSD)