Обсуждение:Проект «Создание движущихся изображений в программе PowerPoint»

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

Обращайте внимание на следующие характеристики при оценке:

  • Осваивают ли ученики умения 21 века и развивают ли мыслительные умения высокого уровня?
  • Есть ли элементы проектно-ориентированного обучения? Как этот подход влияет на обучение учеников?
  • Помогают ли методические и дидактические материалы поддерживать обучение, в центре которого находятся интересы ученика?
  • Соответствие авторскому праву (Например, авторство мультимедийного содержания в портфолио)

Пожалуйста, подписывайте свои сообщения, нажав кнопку Button s.JPG на панели инструментов.

Вводный документ или презентация

В стартовой презентации учителя выявляются видение проблемы учащимися их интересы и потребности. Обсуждаются вопросы, направляющие проект.В ходе презентации предполагается обсуждение плана работы и формирование групп для работы над проектом. Тема выбранная учителем на мой взгляд для учеников 5 - ого класса очень интересна и даже можно сказать интригующая!--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:02, 14 марта 2014 (MSK)

Примеры обобщающего оценивания

Много представлено материала по формирующему и итоговому оцениванию. Используется анкетирование для оценки понимания учениками собственный стратегий обучений, возможности оценить свой прогресс. Выбранные технологии предполагают активное участие участников проекта в процедуре взаимооценивания и самооценивания. --Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:07, 14 марта 2014 (MSK)

Примеры ученических работ

Каждая группа представила свой продукт проектной деятельности. В этих представленных работах каждый смог раскрыть свои таланты. Итоговым продуктом стал мультфильм.--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:13, 14 марта 2014 (MSK)

Поддержка учеников и дидактические материалы

Дидактический материал представлен в виде памяток и инструкций, что позволит организвать сотрудничество учащихся.--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:19, 14 марта 2014 (MSK)

Другие ресурcы

Представлено много полезных ссылок по работе со звуком в презентации.--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:21, 14 марта 2014 (MSK)

Портфолио в целом

2 вопроса по проекту

1. Пригодятся ли приобретённые знания в проекте учащимся в дальнейшем?

2. Можно ли сократить объём времени на проект?--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:27, 14 марта 2014 (MSK)

2 достоинства работы

1. В данном проекте рассматривается различные виды анимациию

2. Прослеживается явная связь с другими предметами. Учащиеся пробуют себя в роли реальных людей, которые создают мультфильмы.--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:24, 14 марта 2014 (MSK)

2 предложения по доработке

1. Можно увеличить длительность мультфильма до 2 минут.

2. Постараться выкладывать документы в статье, чтобы можно было скачать другим пользователям сайта СарВики.--Еремеева Олеся Александровна (обсуждение) 12:29, 14 марта 2014 (MSK)