Обсуждение:Организация и проведение виртуального путешествия

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

На данной странице Вы обсуждаете доклад автора, задаете вопросы автору.

Не забывайте оставлять подпись участника (кнопкаPod 1.jpg --Sinatorovsv 08:20, 19 мая 2010 (MSD))!


Ирина Викторовна и Алсу Гаязовна! У вас как всегда все продумано, интересно, актуально, стильно :)! Меня всегда поражает вот какая вещь: находящиеся друг от друга на значительном расстоянии люди, ни разу не встречавшиеся в реале, умеют договориться и создать замечательный сетевой проект для школьников, в котором участвуют с большим желанием и интересом школьники из разных уголков России! Вам пора открывать школу сетевых педагогов и делиться секретами по организации коллективной деятельности в сети. Удачи вам и новых проектов! --Склемина Галина Александровна 21:06, 20 мая 2010 (MSD)


Ирина Викторовна и Алсу Гаязовна! Спасибо за интересный и познавательный доклад. Я работаю с детьми, оказавшимися в сложной жизненной ситуации, состоящих на учете в Подразделении по делам несовершеннолетних, проживающих в семьях в социально-опасном положении.В лучшем случае если у этих детей есть компьютер, который используется для просмотра фильмов и игр. В большинстве семей единственным источником получения информации является телевизор. В беседе с этими детьми легко понять, что они даже не знают многие термины, связанные с компьютером и Интернет. Игра, которую предлагаете вы, как мне кажется подойдет для работы с этими категориями детей. И узнают что-то интересное и научатся "общаться" с компьютером. Есть ли у вас опыт работы с вышеперечисленными категориями детей по вашей данной методике? Что получилось? С какими проблемами столкнулись? С уважением Реутова Таисия Назришоевна 15:12, 20 мая 2010 (MSD)


Уважаемые Ирина Викторовна и Алсу Гаязовна! Хочу высказать вам благодарность за столь интересный доклад. Это даже не доклад, а готовый проект, который смело можно использовать не только на уроке, но и во внеклассной работе.Спасибо!

Беляева Наталья ВладимировнаNatalya 17:28, 20 мая 2010 (MSD)



Уважаемые коллеги! Трудно переоценить важность темы, над которой Вы работаете! Виртуальные путешествия - какая возможность для развития компетентностей учащихся. творческого потенциала личности, укрепления взаимоотношений родителей и детей! Это не просто знакомство с окружающим миром, достоянием человеческой цивилизации - это прежде всего возможность найти себя в этом мире! Как вы работаете с семьями, в которых дети "лиший" груз для родителей? Как вовлекаете в равноценную деятельность (не только познавательную, но и созидательную, не говорю о научно-исследовательской) детей из малообеспеченных семей, в которых нет чудо-техники - ПК? -Кляйнфельдер Наталья Евгеньевна 18:20, 20 мая 2010 (MSD))


Большое спасибо за положительные отзывы о наших проектных идеях! Это пока только идеи проектов, но вы видите, что они готовы к реализациии и мы обязательно будем их воплощать в жизнь, и действительно, что такое - проект без участников? А о детях в сложных ситуациях, детях из малообеспеченных семей - да, их, безусловно, надо вовлекать в проектную деятельность и проекты наши - в том числе и для них. Был задан вопрос - как вовлечь? Приведу пример, единичный, но показательный. Организовали мы в Campus.ru сетевое сообщество по обсуждению проблемы субкультур. Планировалось обсуждение в формате "Круглый стол". Но хотелось, чтобы были там все представители, и в нашй школе их пришлось искать. Нашелся металлист (имя, фамилию разглашать не буду). Ребенок сугубо проблемный. Так вот, он сидел два часа в кабинете информатики и регистрировал почтовый ящик, чтобы принять участие в дискусиии. Потом регистрировался в социальной сети, чтобы вступить в нужный кампус. На вопрос "Никита, а тебе это надо?", он ответил "Надо". Ему на самом деле надо было высказаться о проблемах своей субкультуры. Вовлекать в деятельность надо, и таких детей - индивидуально, просто брать за руку и показывать, рассказывать, да вы и сами это делаете, уважаемые коллеги. В заключение, одна цитата. Второй год в сообществе Openclass.ru проводится сетевой марафон "Если с другом вышел в сеть". В этом году он завершился в положенный срок и вот, что сказано по поводу финиша: Подошел марафон и деятельность разных людей, с ним связанная, к финишу. Ну так и что же такое финиш? Это радость? Судя по многочисленным откликам на стене марафона - нет, не радость :) Удивление, что все закончилось, а еще осталось столько идей. Всякие мечты и предположения. Обмен комплиментами и советами. Печаль, такая, какая раньше была у тех, кто стоял в орлятском круге :) Или уезжал из пионерского лагеря, где было ТАК КЛАССНО. Или заканчивал школу, а одноклассники такие, такие, что дух захватывает. Нам этот финиш показал, что интернет может все эти чудесные, переживаемые людьми состояния от очного общения, содействия, сопереживания лицом к лицу, перенести и распространить на расстояния. От Хабаровска до Мурманска. От Москвы до самых до окраин :) А радость - это старт. И он обязательно будет - в 2011-том. Точно совершенно. БУДЕТ. И он будет лучше, чем нынешний. Мы на будущий год примем участие в марафоне, а вы?--Ирина Жукова 18:40, 20 мая 2010 (MSD)

Спасибо за проявленный интерес к докладу. Есть некоторый опыт работы со слабыми детьми из обычной средней школы. Я в прошлом году набирала детей для участия в сетевых проектах и меня уговорила классная руководительница одного коррекционного класса взять ее детей в группу, другая, из обычного класса, тоже уговорила взять слабеньких мальчишек. Так вот у меня была та еще компания... Зато не надо было уговаривать поработать, сами приходили и спрашивали что делать. Правда со слабыми детьми тяжелее, так как долго объяснять, самостоятельности мало. Но в основном я довольна, дети довольны и классные руководители рады, что смогли привлечь детей к какой-либо полезной деятельности. А узнают такие дети многое, что не только игрушки и музыка в инете есть... Ганиева А.Г. --Ga-a-ga 19:16, 20 мая 2010 (MSD)