Обсуждение:Методическая работа как условие повышения профессионализма педагога 29.03.18

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

На данной странице вы можете высказаться о данной площадке.

Напишите Ваши предложения, замечания.


Уважаемые коллеги! Организационно-методический отдел приветствует всех участников дистанционного формата! Темы дистанционных площадок разнообразны, подобраны с учётом Вашей заинтересованности в том или ином вопросе. Призываем Вас размещать свои работы! 29 марта, на странице выбранной Вами площадки, знакомьтесь с работами коллег, пишите комментарии,задавайте вопросы. Молякова Т.В., старший методист ОМО ГАУ ДПО "СОИРО",куратор конференции.


Уважаемые коллеги,каждый участник конференции имеет возможность получить сертификат участника семинара от корпорации "Российский учебник". Для тех, кто принимает участие в дистанционном формате, необходимо написать письмо произвольного содержания с просьбой о выдаче сертификата представителю корпорации - Саратовскому Виталлию Юрьевичу на эл. почту: svy@drofa.ru. После этого на указанную вами почту придет ответ с подробной инструкцией по получению сертификата. Прошу обратить внимание на то, что поскольку сертификат именной, то запрос нужно отправлять индивидуально, со своего адреса эл. почты. Указывать в одном запросе и с одного адреса эл. почты нескольких человек - нельзя. С уважением, Саратовский Виталий Юрьевич, Издательская группа «ДРОФА - ВЕНТАНА» Корпорация «Российский учебник» Мои контакты: моб. тел. 8-963-962-83-14 эл. почта: svy@drofa.ru Saratovskiy.VY@rosuchebnik.ru


Комарова Л.А., учитель русского языка и литературы. Ознакомившись с сообщением "Интеллектуальное развития младших школьников на уроках русского языка" из опыта работы Ковтуновой Вероники Алексеевны, учителя начальных классов МОУ « СОШ «Патриот» с кадетскими классами» Энгельсского муниципального района Саратовской области хочется отметить работу по введению новых слов в активный словарь детей на основе фольклорного материала. Уместно и умело применяя пословицы, поговорки учитель проводит на своих уроках целенаправленную работу по формированию у школьников грамматической зоркости и логического мышления. Познакомившись с сообщением из опыта работы учителя технологии МОУ «Школы с.Лох Новобурасского района Саратовской области имени Героя Советского Союза В.И.Загороднева» Паршиной Ольги Александровны следует отметить, что метод проекта на её уроках занимает одно из важных мест. Учитель сам заинтересован и старается привлечь учащихся к этой деятельности. Полностью согласна с автором в том, что любой проект – имеет огромный потенциал для интеллектуального творческого разв ития личности, повышает мотивацию осознанного обучения, личную ответственность обучающихся за результат.


Комарова Е.В., учитель начальных классов. Прочитав сценарий мастер- класса «Применение активных методов обучения при проведении организационно-мотивационного этапа на уроках математики» Ивановой Галины Павловны учителя математики МБОУ «ООШ с. Большая Гусиха Базарн-Карабулакского Муниципального района Саратовской области» обратила внимание на то, как учитель проводит сравнительный анализ традиционных и нетрадиционных уроков. Приводит примеры из применяемых на уроках интересных упражнений и заданий. Особо хочется отметить приём "Шары и самолёты" на этапе рефлексии. Екатерина Витальевна, большое спасибо за комментарий к моему докладу. С уважением, Галина Павловна


Большой интерес представляет тема сообщения из опыта работы Окуневой Татьяны Николаевны,учитель начальных классов МБОУ «ООШ с. Б. Гусиха» по теме «Нестандартные формы работы на уроках и во внеурочное время». Автор указывает плюсы и минусы нетрадиционных уроков и приводит фрагменты своих уроков. Трудно не согласится с Татьяной Николаевной в том, что любой урок, будь то традиционный или нетрадиционный, главное, чтобы процесс обучения учащихся был интересным и максимально гуманным для каждого ученика, помочь ученику обрести чувство собственного достоинства, достигнуть успеха в усвоении знаний. Большое спасибо, Екатерина Витальевна, за комментарий к моему докладу.


Добрый день, уважаемые участники конференции. Познакомившись с разработкой мастер-класса Масляковой Светланы Алексеевны, я отметила, что используя различные методы и приемы в своей работе, учитель достиг своей цели: дети почувствуют огромное значение фразеологии, в которой ярче всего проявляется богатство, сила и красота языка. На уроке использован большой дидактический материал, который можно использовать в своей практике. Творческое домашнее задание для детей станет своеобразным продолжение увлекательного путешествия в мир Фразеологии. Большой интерес вызвала работа Котоловой Любови Ивановны, заведующей МБДОУ д/с № 14 "Сказка" г.Петровска Саратовской области. Действительно, я глубоко убеждена в том, что целенаправленная методическая работа учителя является залогом успешного профессионального роста педагога. В школах мы тоже используем многие названные формы методической помощи педагогу (тематические семинары – практикумы, круглые столы, оказывает поддержку молодым специалистам и т.д.) Я согласна с Любовью Ивановной, которая считает, что «посещение и анализ непосредственно – образовательной деятельности, досуговых мероприятий - одна из действенных форм методической помощи воспитателю». Действительно, взаимопосещение уроков позволяет нам обмениваться профессиональными находками, делать практические выводы, принимать соответствующие рекомендации. Заинтересовала работа Лебедевой Лилии Григорьевны, учителя русского языка и литературы МАОУ СОШ № 26 г. Балаково. Самообразовательное чтение учителей - это один из способов преодоления профессионального самовыгорания. Я полностью согласна с Лилией Григорьевной, что в жизни педагога чтение играет важнейшую роль, так как в содружестве с книгой учитель может решить задачу организации чтения современного ученика. Учитель говорит о все четырех факторах организации чтения: методологическом, содержательном, методическом и личностном. Все эти факторы, безусловно, влияют на творческий результат деятельности учителя, для которого чтение – это образ жизни, пространство методического и педагогического творчества, способ «наслаждаться полнотой бытия, не стесняясь демонстрировать собственную уникальность, и при этом смиренно исполнять свою роль в сложной структуре вселенной». Действительно, с годами радость чтения убывает, приходит понимание неисчерпаемости написанного и ограниченности чтения жизненным временем каждого конкретного человека, но в процессе чтения это конечное время становится классической бесконечностью, потому что перетекает из века в век и сохраняет чтение как способ существования культуры. Спасибо, Лилии Григорьевне за то, что она затронула актуальную проблему. --Погодина Марина Викторовна (обсуждение) 09:37, 29 марта 2018 (+04)--Погодина Марина Викторовна (обсуждение) 09:37, 29 марта 2018 (+04)


Амирова Альфия Жаибуревна! Уважаемые коллеги! Очень интересный формат конференции. Познакомилась со многими работами участников конференции. Все педагоги затронули актуальные вопросы современного образования. Работа Кудрявцевой О.Р. очень актуальна, так как проектная деятельность является эффективным методом обучения, стимулирования познавательной активности учащихся. Патриотическое воспитание также очень актуальная проблема как общего так и дополнительного образования. Представленный опыт работы может быть полезен всем категориям педагогических работников. Также мне как методисту интересна работа Княжевой И.В., где описана организация внутришкольной методической работы. Инна Владимировна дала полное описание развития методической службы, определила цели и задачи методической службы. В свете развития современного образования методическая служба является необходимым инструментом повышения профессиональных компетенций педагогических работников. Предложенная модель Методической службы на мой взгляд способна обеспечить повышение профессионализма педагогов образовательного учреждения.

Добрый день, уважаемые участники конференции. Медодическая работа учителя играет важнейшую роль в повышении профессионального мастерства учителя. Познакомившись с работой учителя русского языка и литературы МАОУ «СОШ №26» города Балаково Погодиной Марины Викторовны , была поражена богатством представленного опыта: учитель принимала участие в работе регионального круглого стола «Развитие одаренности в современном образовательном пространстве: вопросы теории и практики», где был представлен опыт работы по теме «Формы и методы работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС ООО на уроках русского языка и литературы». Презентация результатов исследовательской деятельности представлялась в рамках муниципального Марафона открытых уроков в 5-8 классах образовательных учреждений БМР, в рамках которого был дан открытый урок в 6А классе по теме "Подготовка к сочинению-описанию картины К.Ф.Юона «Русская зима. Лигачево". На XIII региональной методической конференции "Слагаемые профессиональной компетентности педагога" был представлен опыт работы по реализации ФГОС ООО по теме «Формы и методы работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС ООО на уроках русского языка и литературы». Приняла участие в работе межмуниципального семинара «Методические приемы формирования УУД обучающихся на уроках в соответствии с ФГОС общего образования», где представила опыт работы по теме ««Метод создания проблемной ситуации на уроках русского языка и литературы как способ формирования универсальных учебных действий Подтвердила свою профессиональную компетенцию, пройдя педагогическое тестирование на образовательном портале «Знанио» по темам «Современные образовательные технологии в реализации ФГОС: технология проблемного обучения» и "Инклюзивное образование и требования к компетенциям педагогов по осуществлению инклюзивной педагогической деятельности". По результатам тестирования отмечена сертификатом отличия I степени. Была проведена работа по усовершенствованию работы по методике подготовки к итоговому сочинению, ЕГЭ и ОГЭ. Прошла обучение по программе семинара «Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках литературы в аспекте подготовки к современным формам итоговой и промежуточной аттестации». Также принимала участие в работе методических семинаров на базе ГАУ ДПО «СОИРО» по темам «Методика создания дистанционных курсов» и «Представление результатов педагогической деятельности в рамках конкурсного отбора лучших учителей». Пришла к выводу, что сейчас существует огромное количество интернет-ресурсов, на которых возможно повысить свою профессиональную компетентность! Обязательно возьму себе на заметку. Лебедева Лилия Григорьевна, учитель русского языка и литературы МАОУ «СОШ № 26» города Балаково

Маслякова Светлана Алексеевна учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Новоалександровка им.Героя Советского Союза Ф.Д.Глухова. Добрый день! Очень удобная работа в дистанционном форме - конференции. Познакомилась со многими работами участников конференции. Все педагоги затронули актуальные вопросы современного образования. Прочитала сценарий мастер- класса «Применение активных методов обучения при проведении организационно-мотивационного этапа на уроках математики» Ивановой Галины Павловны учителя математики МБОУ «ООШ с. Большая Гусиха Базарн-Карабулакского Муниципального района Саратовской области» где можно увидеть, что учитель проводит сравнительный анализ традиционных и нетрадиционных уроков. Приводит примеры из применяемых на уроках интересных упражнений и заданий. Особо хочется отметить приём "Шары и самолёты" на этапе рефлексии. Большой интерес представляет тема теме «Нестандартные формы работы на уроках и во внеурочное время» из опыта работы Окуневой Татьяны Николаевны,учителя начальных классов МБОУ «ООШ с. Б. Гусиха» где учитель указывает плюсы и минусы нетрадиционных уроков и приводит фрагменты своих уроков. Соглашаюсь с коллегой в том, что любой урок, будь то традиционный или нетрадиционный, главное, чтобы процесс обучения обучающихся был интересным, где должна оказываться помощь ребенку достигнуть успеха в усвоении знаний.

Трубинова Лариса Геннадьевна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 25 г. Балаково Саратовской области. Добрый день, уважаемые коллеги!Я думаю, что в ходе профессиональной конференции у нас получилось полезное и приятное общение. Желаю всем хорошенько отдохнуть в дни весенних каникул! Спасибо нашим организаторам за проделанную работу!

Здравствуйте, уважаемые коллеги! На данный момент я конкретно и в полном объёме не знакомился с материалами работ участников конференции, так как точно не имел полного представления о порядке работы площадки. А так как работ достаточно много, то необходимо более подробно их изучить. И если будет возможность впоследствии разместить свои комментарии, то это будет очень удобно. С уважением Шматков Николай Владимирович!

Ляляева С.В., учитель английского языка, заместитель директора по УВР МБОУ СОШ №2 с. Александров-Гай Саратовской области. Добрый день, уважаемые участники конференции. Не могу не согласиться с авторами статей в том, что важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующее в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Благодарю участников за представленный опыт и разработки. Действительно, все представленные педагогические технологии представляют интерес и при умелом их использовании в практике существенно влияют на повышении мотивации обучающихся и повышении качества образования. Как и Шишлова И.П. считаю,что новые требования определяют значимость современного учителя не просто как «предметника-урокодателя», а как педагога – исследователя, педагога – психолога, педагога – технолога. Спасибо за представленный труд, наработки. Есть что взять на вооружение для дальнейшей работы.

Добрый день! Негода Ольга Юрьевна, учитель математики филиала МБОУ "СОШ с. Красавка" в селе Полоцкое Самойловского района Саратовской области. Хочется выразить благодарность организаторам данной конференции! Очень удобен дистанционный формат, много полезных и актуальных материалов размещено педагогами. Действительно, получилось плодотворное общение и обмен опытом!


Здравствуйте, уважаемые коллеги. Кокурина Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы МОУ "СОШ им Г.И.Марчука р.п.Духовницкое" . Большое спасибо организаторам конференции. Тема актуальна. Внедрение нового стандарта требует от педагогов и нового подхода. Мы должны учиться, учиться и учиться. Много полезного я взяла для себя из опыта коллег. Особенно ценны практические наработки.


Парамоненкова Елена Геннадиевна, учитель биологии и экологии МОУ "Школа с.Новочерниговка" Озинского района. Здравствуйте, уважаемые организаторы конференции, коллеги! Каждый учитель строит себе собственную школу, подбирая для себя у всех предшественников то, что нужно именно ему. Ш. Амонашвили

Впервые приняла участие в региональной методической конференции «Слагаемые профессиональной компетентности педагога»конференции и получила огромное удовольствие от общения, пусть виртуального, с единомышленниками.

Спасибо за полезные ссылки в выступлениях участников. Спасибо всем организаторам и профессионалам, поделившимися с нами своими работами. Я считаю, что цель конференции достигнута, если после ее окончания нет ни малейшего чувства потерянного времени, а есть желание попробовать что-то новое, если открывается «второе дыхание», и как будто чувствуется ветерок вдохновения, а именно это я сейчас чувствую.

Николаева Людмила Александровна, учитель технологии МОУ "СОШ" с.Рязанка Турковского района Здравствуйте, уважаемые организаторы конференции, коллеги! Все работы имеют практический характер. Мне понравился мастер-класс Ивановой Галины Ивановны на тему "«Применение активных методов обучения при проведении организационно-мотивационного этапа на уроках математики»" совершенствует педагогическое мастерство при организации психологического настроя на урок. Это очень важный этап урока. Положительное эмоциональное состояние учащихся важно в двух аспектах: оно активизирует высшие отделы мозга, способствует высокой их возбудимости, улучшает память и тем самым повышает работоспособность;способствует психическому здоровью. Обучение должно проходить на фоне хорошего настроения учащихся, давать ощущение радости.Спасибо большое за хорошую подборку материала.

Кириченко Вера Викторовна. Второй год участвую в данной конференции.Всегда с интересом знакомлюсь с работами участников. Приятно, что в нашей области много инициативных педагогов, желающих поделиться своим опытом. Благодарность организаторам за предоставленную возможность обмена идеями.

Свечникова Елена Николаевна, учитель музыки МОУ "Гимназия с. Ивантеевка". Ежегодно принимаю участие в региональной методической конференции «Слагаемые профессиональной компетентности педагога». Считаю, что каждый педагог представил интересный, полезный материал. Опыт других учителей обязательно буду применять в своей работе. Спасибо и организаторам за создание условий дистанционного общения педагогов области.


Уважаемые коллеги!

Спасибо за участие в конференции, за представленный опыт, за комментарии. Целью Конференции является методическая поддержка приоритетных направлений развития региональной системы образования.
  Направления работы Конференции: распространение инновационных педагогических практик, внедрение электронных учебно-методических пособий и электронных форм учебников, поддержка инициатив молодых педагогов, презентация эффективных моделей методических служб, реализация федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.
  В работе конференции  приняли  участие  педагогические и руководящие работники образовательных организаций  Саратовской области, руководители муниципальных методических служб, методисты, представители издательства «Просвещение»,  корпорации «Российский учебник ; Слонимская Ольга Викторовна, ведущий методист по истории и обществознанию издательства "Просвещение"; Саратовский Виталий Юрьевич, ведущий   методист    Центра управленческих и информационных технологий Корпорации «Российский учебник».
Всего в конференции приняли участие около 714 педагогов Саратовской области, включая работу всех площадок и режим онлайн ( в режиме онлайн- 454 уч., в очном формате 55 уч., в дистанционном формате – 205 уч.)

Участники конференции имели возможность услышать лучший опыт муниципальных методических служб, образовательных организаций Саратовской области, инновационный педагогический опыт лучших учителей, а также новые возможности и перспективы взаимодействия издательства «Просвещение» и корпорации «Российский учебник».

 Работа конференции проходила в разных форматах -  на базе ГАУ ДПО «СОИРО», в конференц-зале, работала площадка для руководителей муниципальных методических служб и одновременно осуществлялся режим онлайн для педагогических работников Саратовской области, где каждый участник имел возможность участвовать в конференции. Кроме этого была организована работа пяти дистанционных площадок , которые предполагали  регистрацию и представление материалов на СарВИКИ по ссылке https://goo.gl/VgGHuF.

Всем участникам конференции будут подготовлены сертификаты участия в электронном виде. Итоги конференции также будут размещены на сайте института. С уважением, Молякова Т.В., куратор конференции,старший методист ОМО ГАУ ДПО "СОИРО"

С уважением, организационно-методический отдел ГАУ ДПО "СОИРО".


А на какой адрес вы пришлёте сертификат, если в таблице регистрации нет колонки"эл. адрес" ????? Где его указать?


Вартанова Светлана Александровна. Уважаемые коллеги. Огромное спасибо за возможность принять участие в работе конференции. Огромный и уникальный материал, который каждый педагог может применить в своей работе. Спасибо всем организаторам.


Уважаемые коллеги! Все сертификаты в электронном виде мы направим на электронный адрес руководителей муниципальных методических служб, которые отправят их в школы. Также сертификаты будут прикреплены на главную страницу конференции, на которую Вы выходите по ссылке https://goo.gl/VgGHuF.

С уважением, Молякова Т.В., куратор конференции,старший методист ОМО ГАУ ДПО "СОИРО"