Обсуждение:Использование ЦОР на уроках информатики февраль

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Применять на уроках Цоры можно в разных формах. Самая простая - сопровождение объяснения материала своей же презентацией, использование при объяснении видеофрагментов, картин, рисунков, схем, других медиаобъектов. При этом остается неизменной ориентация на знаниевую составляющую содержание образования, изложенного в стандарте. Сложная, но единственно возможная форма применения ЦОРов - использование их в интерактивных, инновационных методах обучения: создание учебных мини-проектов, рациональный поиск информации в Интернет, использование материалов ЦОРов для подтверждения выдвинутых учебных гипотез. Рассмотрим применение ЦОР на различных этапах урока:

 ЦОР для актуализации знаний

• Электронные тесты • ЦОР

ЦОР на этапе объяснения нового материала. В основе деятельности лежит личностное включение учащегося в процесс, когда компоненты деятельности им самим направляются и контролируются. Стимул к обучению реализуется через внесение элемента новизны, который отвлекает детей от трудностей, увлекая и пленяя их своей необычностью, использованием своеобразных средств. Такими элементами новизны являются, например:

• Электронные учебники; • Мультимедийные презентации; • Учебные видеофильмы.

ЦОР на этапе закрепления и совершенствования знаний, умений и навыков. При закреплении многих тем курса информатики эффективной технологией является использование на уроках обучающих компакт-дисков. ЦОР для контроля и оценки знаний, умений и навыков.

• Проектная деятельность • Программы тренажёры.

• подготовленные при помощи системы ЦОР контрольные работы и тесты.

ЦОР для подготовки домашнего задания

• Творческие задания • Рефераты, доклады • Презентации • Самообучение

При планировании необходимо определить наиболее оптимальную с точки зрения интерактивности стратегию демонстрации ЦОР на каждом уроке, чтобы стимулировать познавательный интерес учащихся.

--Старостина Татьяна 16:24, 6 мая 2010 (MSD)