Обсуждение:ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КВЕСТ-ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Очень полезная технология- квест. Помогает лучше запоминать материал, использовать его не только на уроке, но и в других жизненных ситуациях. Технология квест помогает развивать интерес к предмету-иностранный язык.В.А. Канагина.

Очень интересен метод CLIL (Content and Language Integrated Learning), который рассматривает изучение иностранного языка как инструмента для изучения других предметов. Компоненты CLIL(«4 С») - «content» (содержание), «communication» (общение), «cognition» (мыслительные способности), «culture» (знания культурологии). На своих уроках я стремлюсь максимально развивать мыслительные способности учащихся для лучшего понимания английского языка. Достижению этой цели использую задания на развитие аналитического и критического мышления, задачи и упражнения на сопоставление, догадку, нахождение главного. (Алмаева Н.А., МОУ СОШ № 3 г. Хвалынск)

- Согласна с автором статьи, что интерактивные формы обучения решают главную задачу современного образования: обучение через активную деятельность учащихся. Конечно, педагог должен направить интерес детей в нужное русло и повысить уровень предметных и учебных компетенций, пополняя свой портфель педагога современными технологиями и методиками. Метод CLIL и квест-технология вызывают интерес у обучающихся своей красочность и простотой использования. Визуализация – это тот способ, который позволяет запоминать что-то сложное на каком-то определенном этапе. Вы – учитель творческий, желаю Вам удачи! Макарова Ирина Александровна, МАОУ СОШ № 16 г.Балаково

Интересная статья. После уроков Эсауловой О.В. стала практиковать уроки-квесты, правда, на немецком языке. Рассказова Е.А., МБОУ-СОШ р.п.Советское