Обсуждение:«Кейс методических материалов «Технологии работы с неблагополучной семьей»

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Не секрет, что любую проблему лучше предупреждать, чем решать. Поэтому особое внимание необходимо уделять профилактике. При работе с неблагополучными семьями положительно зарекомендовала себя технология раннего выявления семейного неблагополучия. Понятие семья означает совместное проживание людей, которые ведут совместное хозяйство, имеют эмоциональные связи и детей. А у понятия «неблагополучная семья» нет четкого определения в научной литературе. Употребляются синонимы данного понятия: деструктивная семья, дисфункциональная семья, семьи группы риска, негармоничная семья. Проблемы, с которыми сталкивается подобная семья, касаются разных сторон жизни: социальной, правовой, материальной, медицинской, психологической, педагогической и др. При этом только один вид проблем у семьи встречается довольно редко, поскольку все они взаимосвязаны. Например, социальная неустроенность приводит к психологическому напряжению, что порождает семейные конфликты; материальная ограниченность не позволяет удовлетворять насущные потребности, отрицательно сказывается на физическом и психическом здоровье взрослых и детей. Таким образом, неблагополучная семья – это семья, в которой нарушена структура, обесцениваются или игнорируются основные семейные функции, имеются явные или скрытые дефекты воспитания, в результате страдают дети. Анализируя неблагополучные семьи, можно выделить следующие причины их неблагополучия: - злоупотребление родителями спиртных напитков; - нищета, безработица и сверхзанятость родителей на работе; - конфликт - детско - родительских отношений. Признаками семейного неблагополучия могут быть любые отклонения от нормы в поведении детей и родителей. - Цели и задачи по выявлению раннего семейного неблагополучия - снижение количества неблагополучных семей, социальных сирот, сохранение ребенку родной семьи, создание и развитие комплекса услуг, направленных на поддержку семей, раннее выявление неблагополучия семьи, деятельность по профилактике насилия и жесткого обращения с детьми. Работу с данной целевой категорией в учреждении ведут специалисты по социальной работе администрация, воспитатели и классные руководители. Повышение эффективности профилактической работы с неблагополучными семьями осуществляется за счет вовлечения в процесс раннего выявления социальных педагогов образовательных учреждений, педагогов дошкольных образовательных учреждений и медицинских учреждений (детских поликлиник). Именно в детскую поликлинику обращаются родители после рождения ребенка, а осуществление медицинского патронажа новорожденного дает полную картину условий его содержания и ухода за ним, следовательно, и возможностей для работы по ранней профилактике и своевременному оказанию социальной поддержки. А педагоги детских садов и школ знают каждого ребенка, ежедневно работают с родителями. Поэтому, первым шагом воспитателя дошкольного образовательного учреждения, классного руководителя и социального педагога школы, должно быть наблюдение за семьей, ребенком, проведение диагностики уровня социального благополучия семьи (Приложение). Если по результатам, данной диагностики у семьи уровень социального, психологического или физического благополучия на низком уровне, направляется ходатайство о необходимости проведения обследования жилищных условий семьи с посещением ее на дому специалистами. Так, алгоритм работы по выявлению неблагополучной семьи, включает в себя следующие мероприятия: 1)Установление контакта с семьей, первичное посещение семьи (по согласованию) 2)Проведение социально-педагогической и психологической диагностики семьи: проведение оценки индивидуальных потребностей ребенка и семьи, определение характера и объема помощи, обследование жилищно-бытовых условий семьи, оценка уровня физического благополучия ребенка, уровня социального благополучия семьи, уровня психологического благополучия, выявление проблем семьи; 3)Составление индивидуального плана профилактической работы с семьей согласно выявленным проблемам; 4) Социальное сопровождение семьи, согласно индивидуального плана; 5) Осуществление мониторинга ситуации в семье, разработка рекомендаций родителям Решение задачи семейного неблагополучия возможно только совместными усилиями всех органов системы профилактики: органов социальной защиты населения, образования, здравоохранения, комиссии по делам несовершеннолетних, органов внутренних дел и др

Одна из групп технологий – технологии реабилитации – оригинальная технология, использующаяся при работе с неблагополучной семьей в США и практически не используемая в России. Эта технология включения в неблагополучную семью волонтеров из числа благополучных семей. Этот метод в США довольно распространен благодаря большому количеству волонтеров в стране, готовых придти на помощь любой семье, попавшей в трудную жизненную ситуацию. Это объясняется тем, что в США волонтерство считается очень престижным. Более того, без опыта официального волонтерства студенту трудно поступить в престижный колледж, а специалисту найти хорошую работу. Поэтому волонтерство в Америке явление довольно распространенное. Однако в последнее время в России волонтерское движение успешно развивается и набирает обороты. Поэтому вполне вероятно, что этот метод общения с контактной семьей получит широкое распространение и у нас в стране. Ведь благодаря использованию этой технологии при работе с семьей могут быть достигнуты большие результаты. Клиенты из числа неблагополучных семей имеют возможность сравнить собственное поведение и отношение к детям и отношение другой семьи, проанализировать его, сделать соответствующие выводы. И зачастую контактная семья выступает для неблагополучной семьи образцом для подражания. Для неблагополучной семьи расширяются рамки общения, зачастую разрывая изоляцию всей семьи либо конкретного ребенка. Следующей технологией, используемой при работе с неблагополучной семьей, является технология социального патронажа. В ходе патронажа социальные педагоги как в США, так и в России оказывают семье различные виды помощи: материально-бытовую, социально-психологическую, социально-педагогическую и т.д. Для членов семьи возможно оказание помощи в лечении от алкогольной, наркотической зависимости, помощь в трудоустройстве. При патронаже с детьми и их родителями ведутся беседы о возможных последствиях и угрозах для семьи и детей сложившейся ситуации, о преимуществах полноценной и социально здоровой жизни. Следует отметить, что опрошенные российские эксперты подчеркнули, что патронаж семьи является наиболее эффективным способом борьбы с семейным неблагополучием. Патронаж дает возможность наблюдать семью в ее естественных условиях, что позволяет выявить больше информации, чем лежит на поверхности. Проведение патронажа требует соблюдения ряда этических принципов: принципа самоопределения семьи, добровольности принятия помощи, конфиденциальности, поэтому следует находить возможности информировать семью о предстоящем визите и его целях. Патронаж может проводиться со следующими целями: – диагностические: ознакомление с условиями жизни, изучение возможных факторов риска (медицинских, социальных, бытовых), исследование сложившихся проблемных ситуаций; – контрольные: оценка состояния семьи и ребенка, динамика проблем (если контакт с семьей повторный); анализ хода реабилитационных мероприятий, выполнения родителями рекомендаций и пр.; – адаптационно-реабилитационные: оказание конкретной образовательной, посреднической, психологической помощи. Регулярные патронажи необходимы в отношении неблагополучных и прежде всего асоциальных семей, постоянное наблюдение за которыми в какой-то мере дисциплинирует их, а также позволяет своевременно выявлять и противодействовать возникающим кризисным ситуациям. --Хмелькова Ольга Владимировна (обсуждение) 21:35, 17 ноября 2016 (MSK)