Обсуждение:"Индивидуальный образовательный маршрут в системе работы с одаренными детьми"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

На данной странице Вы обсуждаете доклад автора, задаете вопросы автору.

Не забывайте оставлять подпись участника (кнопкаPod 1.jpg--Sinatorovsv 23:41, 27 октября 2014 года (MSD))


Не стоит отрицать, что организация индивидуального образовательного маршрута учащихся с использованием дистанционных образовательных технологий является одним из эффективных способов внедрения личностно-ориентированного подхода в обучении. В связи с этим становится необходимым индивидуализировать процесс обучения, исходя из склонностей, способностей и здоровья ребенка. В вашем докладе прослеживается целая система построения и поддержки индивидуального образовательного маршрута ученика. Видна систематическая работа по выявлению у ребенка способностей, интереса к определенной деятельности или области знаний, а затем их развитие. Индивидуальный образовательный маршрут, разработанный Вами, предполагает участие школьника в разнообразных мероприятиях в дистанционном режиме. Это один из способов развития творческих способностей, собственной индивидуальности, самостоятельности, и, в целом, личностного потенциала ребенка. --Irena27 (обсуждение) 18:36, 29 октября 2014 (MSK)


Спасибо, за содержательный доклад!Полностью согласна, что современный школьник должен научиться учиться, уметь применять полученные знания в школе, самостоятельно в любой жизненной ситуации. На мой взгляд,в настоящее время каждый учитель должен применять деятельностный метод обучения не только в учебной деятельности, но и во внеурочной. --Алексеева Л.А. 18:37, 31 октября 2014 (MSK)