ОГЭ по математике-2018: опыт, проблемы перспективы

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Методический семинар для учителей математики, работающих в 9 классах (в 2017-2018 уч.г.) и руководителей районных методических объединений учителей математики

Работа семинара будет проходить 20 апреля 2018 года. (с 10.00 до 16.00)

Регистрация участников семинара - заполните форму


В программе семинара:

Структура и демоверсия ОГЭ по математике 2018 г. (Это точно все уже должны знать! Но напомним, на всякий случай)

Программа работы с обучающимися, имеющими высокий риск неуспешности на экзамене по математике за курс основной школы (Второй год внедряется в регионе)

Региональные проверочные работы 2017-2018 уч.г.: сравнительный анализ выполнения заданий базового уровня

Методические рекомендации по подготовке обучающихся к успешной сдаче экзамена по математике за курс основной школы.

Анализ ошибкоопасных мест и типичных ошибок.

Результаты внедрения «Программы работы с обучающимися, имеющими высокий риск неуспешности на экзамене по математике за курс основной школы»: деятельность муниципальных тьюторов.

Структура и демоверсия ОГЭ по математике 2018 г.

Документы ОГЭ-2018 на сайте Федерального института педагогических измерений

На сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2018 г.:

  • кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников основной школы;
  • спецификации контрольных измерительных материалов;
  • демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов;
  • справочные материалы.


Работа по математике в 2018 году состоит из двух модулей: «Алгебра»и «Геометрия».

В модули «Алгебра» и «Геометрия» входит две части, соответствующие проверке на базовом и повышенном уровнях.

Модуль «Алгебра» Модуль «Геометрия» Всего заданий
1 часть (базовый уровень) 14 заданий 6 заданий 20
2 часть (повышенный уровень) 3 задания 3 задания 6


При проверке базовой математической компетентности учащиеся должны продемонстрировать: владение основными алгоритмами, знание и понимание ключевых элементов содержания (математических понятий, их свойств, приемов решения задач и пр.), умение пользоваться математической записью, применять знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также применять математические знания в простейших практических ситуациях.

Каждое задание базового уровня характеризуется пятью параметрами: элемент содержания; проверяемое умение; категория познавательной области; уровень трудности; форма ответа. Предусмотрены следующие формы ответа: с выбором ответа из четырех предложенных вариантов, с кратким ответом, на соотнесение, с записью решения.

Задания части 2 модулей «Алгебра» и «Геометрия» направлены на проверку владения материалом на повышенном уровне. Их назначение – дифференцировать хорошо успевающих школьников по уровням подготовки, выявить наиболее подготовленную часть выпускников, составляющую потенциальный контингент профильных классов. Эти части содержат задания повышенного уровня сложности из различных разделов курса математики. Все задания требуют записи решений и ответа.

Задания расположены по нарастанию трудности – от относительно более простых до сложных, предполагающих свободное владение материалом курса и хороший уровень математической культуры.

Шкала перевода первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале для проведения ОГЭ по математике,рекомендованная ФГБНУ «ФИПИ»

ГВЭ по математике 2018 г.

Документы ГВЭ-2018 на сайте Федерального института педагогических измерений

На сайте ФИПИ опубликованы документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов ГВЭ 2018 г.:

  • спецификации контрольных измерительных материалов;
  • демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов


Тренировочные сборники экзаменационных заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов

Тренировочные сборники для подготовки к ГИА-2018 обучающихся с ОВЗ

Программа работы с обучающимися, имеющими высокий риск неуспешности на экзамене по математике за курс основной школы

Программа работы с обучающимися, имеющими высокий риск неуспешности на экзамене по математике за курс основной школы

Диагностическая карта 9 класс

Дидактические материалы Модуль "Алгебра" Модуль "Геометрия"

Региональные проверочные работы (2017-2018 учебный год)

1 этап - 18 октября 2017 года

Методический анализ результатов РПР №1 по МАТЕМАТИКЕ в 9 классе


2 этап - 21 декабря 2017 года

Спецификация РПР №2;

Методический анализ результатов РПР №2 по МАТЕМАТИКЕ в 9 классе;

Анализ по заданиям(РПР1 и РПР2 в сравнении)


3 этап - 1 марта 2018 года

Методический анализ результатов РПР №3 по МАТЕМАТИКЕ в 9 классе;

Анализ по заданиям(РПР1,РПР2 и РПР3 в сравнении)

Результаты внедрения «Программы работы с обучающимися, имеющими высокий риск неуспешности на экзамене по математике за курс основной школы»: деятельность муниципальных тьюторов.

сводная информация

Форма обратной связи для участников методического семинара "ОГЭ по математике-2018: опыт, проблемы перспективы"

заполните форму

в 18.00 будет закрыт доступ к форме


Итоги семинара

Список участников семинара

Информация