Модернизация технологий и содержания обучения в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Цель проведения заседания дискуссионной площадки: ] провести содержательное обсуждение технологий организации образовательной деятельности в контексте обновления содержания общего образования.

Задачи дискуссионной площадки:

- познакомиться с практикой построения образовательного процесса в условиях обновления содержания общего образования;

- обсудить направления совершенствования практики построения образовательной деятельности в условиях обновления содержания общего образования;

- обозначить рисковые поля совершенствования практики построения образовательной деятельности в условиях обновления содержания общего образования.

Рассматриваемые вопросы:

1. Индивидуализация образования в свете требований ФГОС общего образования.

2. Ориентация образовательных результатов на формирование компетенций.

3. Детализация требований к предметным и метапредметным результатам.


ВЕРНУТЬСЯ НА ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ

МАТЕРИАЛЫ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ

1. Мероприятие? Или все-таки Событие? (из опыта работы региональной инновационной площадки «Тьюторское сопровождение участников образовательных отношений как условие успешной социализации школьников»)

Веревко Светлана Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 4" Энгельсского муниципального района Саратовской области

Ребенок Ольга Ивановна, учитель начальных классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 4" Энгельсского муниципального района Саратовской области


2. Формирование педагогической команды – носителей тьюторской позиции, внедряющих проект «Индивидуальные образовательные программы для старшеклассников в МБОУ «Легойская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»

Данилова Маргарита Иннокентьевна, тьютор старшей школы МБОУ «Легойская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов». с. Кептени, Усть-Алданский район, Республика Саха (Якутия)


3. Использование системы тестирования Mimio Voite при подготовке к ЕГЭ по биологии (по части А)

Карамзина Анна Михайловна, учитель биологии МБОУ «Легойская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов», с. Кептени, Усть-Алданский район, Республика Саха (Якутия), Россия


4. Современные возможности педагогических технологий

Оломская Елена Петровна учитель английского языка МОУ СОШ с. Калуга Фёдоровского района Саратовской области


5. РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В 5 КЛАССЕ:ТРУДНОСТИ И ПУТИ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ.

Короткова Наталья Александровна учитель математики МОУ СОШ №1 р.п. НОвые Бурасы Новобурасского района Саратовской области


6. Формирование социального опыта старшеклассников (из опыта работы региональной инновационной площадки «Тьюторское сопровождение участников образовательных отношений как условие успешной социализации школьников»)

Веревко Светлана Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 4" Энгельсского муниципального района Саратовской области


7. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ КАК ЭЛЕМЕНТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

Ушакова Валентина Александровна,учитель физики, заместитель директора МОУ СОШ п.Мирный Дергачевского района Саратовской области


8. Применение современных педагогических технологии на уроках географии в условиях ФГОС

Стекленёва Светлана Юрьевна, учитель географии МОУ "СОШ им. Г.И. Марчука р.п. Духовницкое"


9. Организация правового просвещения учащихся (из опыта работы региональной инновационной площадки «Тьюторское сопровождение участников образовательных отношений как условие успешной социализации школьников»)

Веревко Светлана Анатольевна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 4" Энгельсского муниципального района Саратовской области

Тюрина Алла Александровна, социальный педагог, учитель физики, математики муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 4" Энгельсского муниципального района Саратовской области


10. КОГНИТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Логинов Дмитрий Александрович, старший методист, старший преподаватель кафедры управления развитием образования ГАУ ДПО "СОИРО"

В связи с неоднозначностью и избыточностью информационного пространства все большую актуальность приобретает принцип опосредованности в обучении, предложенный Л.С. Выготским. Анализ актуальных педагогических технологий позволил выделить среди их множества когнитивную технологию обучения, разработанную на основе когнитивной психологии и призванную решить проблему индивидуального взаимодействия с информацией (восприятие, переработка, хранение, применение).

Предлагаем остановиться на обсуждении возможностей когнитивной технологии формировать комплекс компетенций: учебно-познавательную, информационную, личностного самосовершенствования, что актуально в свете реализации требований ФГОС общего образования.


11.Использование современных образовательных технологий и методик на уроках английского языка.

Куликова Олеся Александровна, учитель английского языка МОУ "Лицей №3 им. П.А. Столыпина г. Ртищево Саратовской области".


12. Использование современных образовательных технологий и методик на уроках истории

Павлова Лидия Васильевна, учитель истории Школы-интрената № 3 ОАО "РЖД" г. Ртищево Саратовской области".


13. Социальное проектирование в рамках реализации системно-деятельностного подхода.

Дорогобед Ольга Ивановна,учитель истории и обществознания МОУ «СОШ с.Ивантеевка Ивантеевского района Саратовской области»

[[1]]


14. ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ СИСТЕМЫ «СЕТЕВОЙ ГОРОД. ОБРАЗОВАНИЕ» в МБОУ «Легойская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов»

Протодьяконова Саргылана Иннокентьевна, зам директора по НМР МБОУ «Легойская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов». с. Кептени, Усть-Алданский район. Республика Саха (Якутия), Россия