Методический семинар Актуальные проблемы региональной методической службы

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Рукинаши.jpg



Ведущий: Мигунова Екатерина Александровна

Дата проведения: 19 апреля 2012 года



Тема: Социализация ребенка в современном образовательном пространстве.

Наши задачи:

  • изучение материалов, иллюстрирующих виды, модели и способы социализации ребенка в образовательном учреждении;
  • определение моделей, реализуемых в образовательных учреждениях региона;
  • развитие сетевого взаимодействия муниципальных методических служб.

Участники:

  • руководители и методисты муниципальных методических служб.

Как мы работаем:

  • до 19 апреля 2012 г. регистрируемся на сайте, создаем страницу участника, знакомимся с правилами работы на сайте. Как это сделать, можно прочитать здесь;
  • до 19 апреля 2012 г. изучаем материалы, размещенные на странице "Социализация ребенка в современном образовательном пространстве"
  • 19 апреля 2012 г. работаем в педагогической мастерской "Модели успешной социализации обучающихся".

Регистрация участников


Современная социокультурная ситуация в России характеризуется качественными изменениями приоритетов и ценностей в общественном сознании, что не могло не затронуть образование и педагогическую науку в целом. Социально-экономическая и политическая нестабильность в стране отражается на развитии сферы культуры и образования, затрудняя социализацию молодого поколения. Противоречия между объективной потребностью российского общества в формировании личности, способной не только адаптировать общечеловеческие ценности, но и вырабатывать собственные ценностные ориентации и реальным уровнем состояния общественной жизни становится очевидными. Вопросам социализации уделяется сегодня очень много внимания, как на федеральном, так и на региональном уровне. Федеральная целевая программа развития образования на 2011 – 2015 гг. в рамках мероприятия №2 по распространению на всей территории Российской Федерации современных моделей успешной социализации детей во всех субъектах Российской Федерации предусматривает распространение следующих интегрированных модели общего и дополнительного образования:

• инновационные воспитательные модели, обеспечивающие формирование гражданской идентичности обучающихся в условиях поликультурного и поликонфессионального общества. При распространении этих моделей будет выполнен комплекс мероприятий по устранению причин и условий, способствующих проявлениям национализма и сепаратизма;

• современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

• современные образовательные и организационно-правовые модели, обеспечивающие успешную социализацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

• модели организации системы отдыха, оздоровления и временной занятости детей;

• модели развития техносферы деятельности учреждений дополнительного образования исследовательской, инженерной, технической, конструкторской направленности;

• модели формирования культуры безопасного образа жизни, развития системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения обучающихся.

Ход реализации данной программы можно изучить на сайте http://www.fcpro.ru/program-implementation/activity-2 -

В Саратовской области в ведомственной целевой программе «Развитие образования в Саратовской области» на 2012-2014 годы в рамках данного направления предполагается:

  • повышение эффективности различных форм ученического самоуправления в образовательном процессе;
  • проведение с целью распространения передового опыта и формирования активной гражданской позиции учащихся областного конкурса программ духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
  • проведение исследования воспитательного потенциала школы как фактора развития региона (проведение диагностических и мониторинговых исследований);
  • обучение общественных экспертов образовательных услуг;
  • активизация социальной работы с семьями, имеющими детей дошкольного и школьного возраста;
  • организация научно-методического сопровождения работы образовательного учреждения с родителями для усиления воспитательного потенциала семьи;
  • проведение областных и зональных родительских советов «Семья и школа-шаг навстречу», семинара «Школа и родители – партнеры в воспитании детей», вебинара «Жизнь после уроков».


Уважаемые руководители муниципальных методических служб! Обращаем ваше внимание, что реализация данного направления является приоритетной задачей государства, региона и каждого муниципального образования. Надеемся, что работа в рамках этого семинара поможет вам в организации целенаправленной деятельности по социализации детей.

Педагогическая мастерская

Уважаемые участники!

Предлагаем вам выполнить следующее задание. Если возникнут трудности с выполнением заданий или размещением материалов, пишите на страницу обсуждение (в верхней части страницы, на панели инструментов между вкладками статья и править).


Шаг первый. Проанализируйте материал о четырех моделях социализации обучающихся и определите, какие из предложенных моделей реализуются в образовательных учреждениях Вашего района.

Модель социализации посредством глубокой интеграции общего и дополнительного образования

Модель социализации посредством детско-взрослых образовательных производств

Модель социализации посредством детских общественных организаций

Модель социализации посредством групп продленного дня

Шаг второй. Заполните таблицу, используя следующий образец.

Шаг третий. Разместите свои материалы на этой странице.