Методическая шкатулка 2015

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Конкурс на лучшую методическую разработку по предмету объединяет учителей, активно использующих информационно-коммуникационные технологии в своей профессиональной деятельности.

Конкурс позволит поделиться опытом и идеями по визуализации учебных материалов с использованием интерактивных технологий, электронных образовательных ресурсов, а также по использованию социальных сервисов Web 2.0.

Положение о конкурсе "Методическая шкатулка 2015"

Результаты конкурса

Номинация «Урок с использованием интерактивной доски»

1 место – не присуждалось

2 место – не присуждалось

3 местоПолитова Тамара Алексеевна, учитель математики МОШИ Лицей-интернат г. Балашова Саратовской области

3 местоТёткина Галина Александровна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 3 г. Ершова Саратовской области


Номинация «Урок с использованием цифровых образовательных ресурсов»

1 местоМариничева Ирина Михайловна, учитель математики МБОУ СОШ №12 ЭМР Саратовской области

2 местоВершинина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ с.Свердлово Калининского района Саратовской области

2 местоКондратюк Елена Сергеевна, учитель истории МОУ СОШ п. Динамовский Новобурасского района Саратовской области

3 местоЕвстифеева Тамара Владимировна, учитель математики МБОУ СОШ п. Свободный Базарно-Карабулакского района Саратовской области

3 местоКодацкая Светлана Викторовна, учитель биологии МАОУ СОШ № 28 г. Балаково Саратовской области

3 местоФедулова Ирина Николаевна, учитель географии МОУ СОШ с. Липовка Духовницкого района Саратовской области


Номинация «Урок с использованием социальных сервисов Web2.0»

1 место – не присуждалось

2 место – не присуждалось

3 местоЕрмишина Светлана Александровна, учитель информатики МОУ СОШ № 1 г.Хвалынска Саратовской области

3 местоПичугин Виталий Владимирович, учитель математики МОУ СОШ р.п.Пинеровка Балашовского района Саратовской области

Дипломы победителей и сертификаты

Уважаемые участники конкурса!

Дипломы победителей (оригиналы дипломов можно забрать на кафедре информатизации образования)

Сертификаты участия


Сертификаты участия не получили из-за не выполнения требования к конкурсу, например, не было регистрации в гугл-форме, не были присланы материалы на почту, не были размещены материалы на СарВики, не работали ссылки, объем работы был больше, чем заявлено в положении о конкурсе, не было презентации, выполненной в программном обеспечении для интерактивной доски (презентации, выполненные в PowerPoint, не рассматриваются) и т.д.

С уважением, Синаторов С.В.

Цели и задачи Конкурса

- повышение уровня методической культуры учителя;

- освоение педагогами современных цифровых технологий;

- изучение педагогических возможностей сетевых социальных сервисов;

- создание электронного банка методических разработок в помощь учителям-предметникам;

- распространение методик использования новых информационных и педагогических технологий в учебном процессе;

- поддержка творческих инициатив по созданию цифровых информационно-образовательных ресурсов.


Алгоритм регистрации участников

Представление на Конкурс методической разработки подразумевает следующие действия:

  1. Регистрация участников Конкурса (заполнение регистрационной формы, размещенной по ссылке).
  2. Размещение конкурсных работ на информационной странице Конкурса в СарВики.
  3. Отправка комплекта конкурсных материалов на кафедру информатизации образования по адресу kafedrainf@mail.ru c пометкой в теме письма Методическая шкатулка 2015_Фамилия_ИО.

Номинации конкурса и технические требования

1. Номинация «Урок с использованием интерактивной доски»

Конкурсанты должны представить план-конспект урока, аннотацию и презентацию, разработанную в программном обеспечении для работы с интерактивной доской, предусматривающая интерактивное взаимодействие учителя и учащихся с ТСО.

В конспекте урока представляются 3-4 скриншота, демонстрирующих принцип интерактивности данной разработки.

Требования к оформлению сценарного плана урока

Для сценарного плана урока следует использовать формат страницы А4, книжную ориентацию. Значения полей: левое – 3 см, правое 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см. В случае использования альбомной (горизонтальной) ориентации листа размеры полей должны быть следующими: левое – 2 см, правое – 2 см, верхнее – 3 см, нижнее – 1,5 см.

Для основного текста рекомендуется использовать:

  • шрифт Times New Roman, 12 пунктов;
  • одинарный межстрочный интервал;
  • выравнивание по ширине;
  • абзацный отступ 1,27 см.

В тексте допускаются выделения полужирным или курсивным шрифтом, если это необходимо.

Сценарные планы уроков разрабатываются в электронном виде в формате *.doc, *.docx или *.odt, предоставляются в zip-архиве документа.

Архив документа не должен превышать 10МБ.


2. Номинация «Урок с использованием цифровых образовательных ресурсов»

Конкурсанты должны представить разработку сценарного пана урока и методики проведения урока, в котором на разных этапах урока задействованы цифровые образовательные ресурсы (ЦОР), размещенные в Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru) или федеральном центре информационно-образовательных ресурсов ФЦИОР (http://fcior.edu.ru/).

Рекомендации и технические требования по подготовке комплекта конкурсных материалов


3. Номинация «Урок с использованием социальных сервисов Web2.0»

В данной номинации принимают участие учителя, использующие на уроках социальные сервисы Web2.0. Конкурсанты должны представить сценарный план урока, реализованный с помощью социальных сервисов Web2.0 на практике. Конкурсанты должны представить описание модели и методики проведения урока, в котором на разных этапах задействованы различные возможности социальных сервисов Web2.0.

Требования к оформлению сценарного плана

Для сценарного плана урока следует использовать формат страницы А4, книжную ориентацию. Значения полей: левое – 3 см, правое 1,5 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см. В случае использования альбомной (горизонтальной) ориентации листа размеры полей должны быть следующими: левое – 2 см, правое – 2 см, верхнее – 3 см, нижнее – 1,5 см.

Для основного текста рекомендуется использовать:

  • шрифт Times New Roman, 12 пунктов;
  • одинарный межстрочный интервал;
  • выравнивание по ширине;
  • абзацный отступ 1,27 см.

В тексте допускаются выделения полужирным или курсивным шрифтом, если это необходимо.

Сценарные планы уроков разрабатываются в электронном виде в формате *.doc, *.docx или *.odt, предоставляются в zip-архиве документа.

Архив документа не должен превышать 10МБ.

Сроки проведения Конкурса

Дата объявления конкурса – 10 марта 2015 г.

Регистрация участников Конкурса на СарВики – до 10 апреля 2015 г.

Размещение конкурсных работ – с 10 марта по 5 мая 2015 г.

Работа жюри – с 5 мая по 28 мая 2015 г.

Подведение итогов – 29 мая 2015 г.


Координаторы Конкурса: Синаторов Сергей Владимирович, Юматова Екатерина Михайловна

Критерии оценивания конкурсных работ

  • Актуальность
  • Методическая грамотность
  • Полнота и системность разработки
  • Профессиональное знание предмета
  • Творчество, оригинальность, глубина педагогического мышления
  • Авторские находки
  • Культура оформления электронных материалов (корректная работа ссылок и открытие файлов; читаемость текста; качество графики и цветовой гаммы ресурса, аудио-, видеоряда; удобство навигации)
  • Достаточность и доступность методических комментариев по использованию ресурса
  • Возможность практического применения
  • Выполнение технических требований

К участию в конкурсе не допускаются

  • работы без сценарного плана урока и краткого описания;
  • работы, нарушающие технические требования;
  • работы, нарушающие авторские права третьих лиц;

Участники Конкурса

  • В Конкурсе принимают участие работники образовательных организаций.
  • На Конкурс принимаются работы, выполненные как индивидуально, так и коллективом авторов.


Регистрация участников

Номинация «Урок с использованием интерактивной доски»

Номинация «Урок с использованием цифровых образовательных ресурсов»

Номинация «Урок с использованием социальных сервисов Web2.0»

Помощь начинающим

Как только Вы представились системе, Вы можете создать новые статьи и редактировать содержание почти каждой статьи этого сайта, щелкая ссылку "Править" в заголовке страницы.

Начать работу лучше всего с Пробной страницы, на которой вы можете попробовать создать свой первый текст - страница предназначена именно для экспериментов и проб пера