Мастер-класс Социальные сервисы Веб 2.0. в организации учебной деятельности 27 - 28 февраля 2014 года

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Организационные моменты

Дата проведения: 27 - 28 февраля 2014 года

Аудитория: работники образовательных учреждений

Ведущие:

Пикулик Ольга Викторовна, старший преподаватель, заведующий кафедрой информатизации образования ГАОУ ДПО "СарИПКиПРО"

Синаторов Сергей Владимирович, старший методист кафедры информатизации образования ГАОУ ДПО "СарИПКиПРО"

Форма проведения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий

Регистрируемся, знакомимся!

Уважаемые коллеги!

Для участия в мастер-классе необходимо заполнить регистрационную форму.

Прежде чем мы приступим к выполнению заданий, поработаем на он-лайн доске "Давайте познакомимся!" с использованием сервиса Linoit

Linoit - сервис для организации совместной работы по генерированию идей, осуществления обмена информацией (изображения, документы, видео).

Задание для участников мастер-класса:

  • откройте ссылку на он-лайн доску "Давайте познакомимся!" в новом окне или новой вкладке;
  • в правом верхнем углу выбираете "липучку";
  • записываете текст (кто Вы, откуда, цель участия в мастер-классе);
  • нажимаете кнопку "Post".

Ваша "липучка" появится на он-лайн доске. "Липучку" можно перетащить в любое место, при желании можно загрузить изображение.

Использование сетевых технологий при организации учебной деятельности

В рамках мастер-класса мы познакомим Вас с сервисом Photopeach и сервисами для создания лент времени.

На предыдущих мероприятиях мы рассматривали сетевые сервисы для создания блогов, совместных документов, интерактивных плакатов и др.

Использование сервисов создания слайд-шоу в образовательном процессе

Сервис Photopeach – cоздание викторин, тестов, слайд-шоу. При создании викторин и тестов – возможна вставка таймера.

http://www.docme.ru/doc/19690/instrukciya-photopeach - инструкция по работе с Photopeach

Примеры:

http://photopeach.com/embed/1791fhh

http://biblio-stilius.blogspot.ru/2012/07/photopeach-7.html - создание викторины


Упражнение.

Создайте слайд-шоу на свободную тему.

Ссылку разместите в таблицу.

Использование лент времени в образовательном процессе

Сервисы для создание лент времени служат для создания временно - событийных линеек. На временную шкалу наносятся факты, которые можно сохранить и просматривать в тех случаях, когда требуется представить хронологический порядок каких-либо событий. Такие ленты могут сопровождаться не только текстовыми комментариями, но и встроенными фотографиями, видеороликами. Полученные ленты времени можно встроить на страницу сайта или блога с помощью HTML-кода.

Сервисы для создание лент времени

Название Ссылка Описане
Dipity http://www.dipity.com/ Сервис позволяет создавать временную шкалу, вставлять в нее даты и их описания. Пользователи могут создавать и обмениваться в сети своими работами,добавлять видео, аудио, изображения, текст,ссылки, социальные медиа, местоположение и временные метки. Данный сервис является самым быстрым и простым способом привести временные данные в формат мультимедии
Xtimeline http://www.xtimeline.com/index.aspx Сервис, позволяющий создавать временную шкалу, добавлять в нее изображения и видео
Free Timeline http://www.free-timeline.com/timeline.jsp Это бесплатный онлайн-сервис, который позволяет создавать, сохранять, совместно использовать и печатать шкалы времени. Вы можете также легко вставлять созданные шкалы времени в свои веб-сайты или блоги
Timerime http://www.timerime.com/ Сервис для создания временной шкалы. В нём можно добавлять не только дату с месяцем и годом, но и даже с точным временем, вплоть до секунд. Так же можно добавить изображение, видео и аудио
Timetoast http://www.timetoast.com/ Сервис позволяет людям создавать интерактивные графики, которыми они могут поделиться на любом сайте в Интернете
Ourstory http://www.ourstory.com/ Сервис для создания временной шкалы, достаточно прост в использовании, очень красив и приятен в работе. В шкалу времени можно добавлять изображения и видео. Пользователь имеет возможность выбирать дизайн оформления для своей истории
Capzles http://www.capzles.com/ Сервис для создания временной шкалы. Пользователь может выбрать категорию и создавать свою работу в определенной тематической направленности. Также есть возможность добавления собственных фотографий, видео, музыки, блогов и документов

Подсказка по работе с Dipity

Подсказка по работе с Timerime

Подсказка по работе с Timetoast

Использование лент времени

№п/п Использование Пример
1. Лента времени события, в том числе исторического Открытия химических элементов, история фотографии, Импрессионизм, создание ядерного оружие, возникновение генетики и т.п.
2. Развитие науки, искусства Открытия химических элементов, история фотографии, Импрессионизм, создание ядерного оружие, возникновение генетики и т.п.
3. Биография/ Автобиография Биография художника, учёного, спортсмена, политика, общественного деятеля, бизнесмена, вашего коллеги, знакомого, односельчанина, соседа, выдающегося человека в вашем селе/городе/ крае. Ваша биография
4. "Биография" предмета, объекта, населённого пункта История создания компьютера, биография ложки, история какого-либо здания, история школы, села, города
5. Рассказ о путешествии Маршрут путешествия на ленте времени с ссылками, например, на фотоальбомы по каждому пункту путешествия. Путешествия замечательных людей.
6. Отчёт о мероприятиях (если их было несколько) - Лента достижений! Праздники класс/экскурсии, вечеринки, участие в конференциях и т.п
7. Дела класса Отчёт о классных делах за четверть (год)
8. Этимология слов/ Становление понятий Появление какого-то слова в языке и трансформация его значения. Становление современного значения какого-либо понятия
9. Химические/ экологические/ физические/ биологические процессы Рост растения, изменение экосистемы, ход химической реакции, физическое взаимодействие и т.п.

Упражнение

Создайте ленту времени (по предмету, план работы методического объединения и др.)

Ссылку на карту занесите в таблицу.


Рефлексия

Уважаемые коллеги!

Подведем итоги нашего мастер-класса.

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы (или напишите отзыв в свободной форме):

  • Что нового вы узнали?
  • С какими трудностями Вы столкнулись? Как Вы их преодолели?

Отзыв о мастер-классе разместите на онлайн-доске.

Сертификаты

Сертификаты