Курсы по программе"Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" 14 ноября 2012 с. Еланка
Курсы "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" программы INTEL "Обучение для будущего" Обучающая площадка: МБОУ ООШ с. Еланка Балаковского муниципального района Саратовской области c. Еланка Балаковского района Саратовской области, 14 - 27 ноября 2012 г. |
|
|
ПОРТФОЛИО ПРОЕКТОВ СЛУШАТЕЛЕЙ
[править]
Этот раздел - сборники ссылок на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект.
Как работать с разделом?
- Заполните свою персональную страницу участника. Оформите ссылку на страницу курса со своей личной странички. Для этого достаточно разместить на ней следующую конструкцию:
[[Курсы по программе "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" 11 апреля 2012 Балаково|Курсы "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века"]] Обязательно сделайте это, чтобы облегчить себе доступ к материалам тренинга!
- В столбце "Персональная страница участника" в строке, которую укажет тьютор впишите свое имя участника.
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так [[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]
Например, #[[Участник:Моргунова|Моргунова Наталья Анатольевна]] Результат - Моргунова Наталья Анатольевна
- В столбце "Портфолио учебного проекта участника" после слов "Учебный проект....." впишите название своего проекта.Кавычки в названии проекта не использовать!. Затем заключите всю надпись в двойные квадратные скобки.
Пример правильного оформления ячейки [[Учебный проект Мир, в котором я живу]]
ПРИМЕРЫ ПРОЕКТОВ
[править]
- Учебный проект Греки во времени и пространстве. Автор Тюрина Светлана Витальевна
- Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм... Автор Попова Наталья Леонидовна
- Учебный проект Анатомия мышления. Автор Степанова Светлана Юрьевна
- Учебный проект Мир цвета радуги. Автор Захарова Наталья Владимировна
- Учебный проект Полуостров сокровищ. Автор Тимохина Евгения Георгиевна
- Учебный проект Чудо икон. Автор Шпарута Надежда Владимировна
- Учебный проект Кофе - польза, вред или экзотика? Автор Волкова Ирина Александровна
- Учебный проект Кому на Руси жить хорошо? Автор Маркер Надежда Юрьевна
- Учебный проект Математика для будущих банкиров. Автор Склемина Галина Александровна
- Учебный проект Я русский бы выучил... Автор Погодина Марина Викторовна
- Учебный проект Финансовые пирамиды. Автор Полосина Наталья Александровна
- Учебный проект Наглядная геометрия. Автор Збицкая Наталья Юрьевна
Примеры работ учащихся в виде вики-статей:
- Исследование учащихся в проекте Верный друг и страдалец мегаполиса
- Исследования учащихся в проекте Колыбель жизни
- Исследование учащихся в проекте Кому на Руси жить хорошо
- Исследование в проекте Чудо икон
- Учебное исследование в проекте Кофейная энциклопедия
Примеры материалов для оценивания:
- Итоговая оценка самостоятельности и успешности участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор: И.В.Шнайдмиллер
- Формирующее оценивание участника проекта при создании ученической работы в форме вики-статьи Автор: И.В. Шнайдмиллер
ФОТОГАЛЕРЕЯ
[править]
Дни занятий в группах
БИБЛИОТЕКА ТРЕНИНГА
[править]
Сервисы для размещения компонентов портфолио проекта и инструкции по работе с ними
- Инструкция по регистрации и началу работы в Сарвики.
- Gmail - используем для получения доступа к упражнениям и обсуждениям. Пошаговая инструкция по регистрации и началу работы здесь
- DocMe - используем для размещения созданных документов, а также для получения инструктивных и методических материалов от ведущего.
- МоёМесто - используем для размещения буклета. Небольшая инструкция здесь
- СлайдБум - используем для размещения презентаций. Небольшая инструкция здесь
Нужные материалы
- Форма отзыва на материалы портфолио проекта
- Итоговая анкета
- Шаблон плана проведения проекта в школе
- Шаблон страницы портфолио проекта
- Форма для записи данных учетных записей на сервисах Web 2.0
Площадки для проведения дискуссий и обсуждений
- Дискуссия по вовлечению обучающихся в процесс оценивания. Группа 1, группа 2, группа 3
- Вики-дискуссия "Обеспечение безопасного и ответственного использования Интернета". Группа 1, группа 2, группа 3
- Обсуждение идей по использованию сервисов сети Интернет в проекте. Перейти к документу можно здесь
- Вики-дискуссия "Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении". Группа 1, группа 2, группа 3
- Упражнение на отработку навыков постанки ВНП. Группа 1, группа 2, группа 3.
Рефлексивные отзывы
- На изучение Модуля 8. "Представление и защита портфолио". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 7. "Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 6. "Планирование успешной работы учащихся по проекту". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 5. "Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 4. "Создание продуктов проектной деятельности учащихся". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 3. "Организация совместной работы по проекту в сети Интернет". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 2. "Планирование учебного проекта". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля 1. "Обучение с использованием метода проектов". Перейти к сообщению в блоге здесь
- На изучение Модуля Введение. Перейти к сообщению в блоге здесь
Полезные ссылки
- Государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования
- Разработка эффективных проектов
- Оценивание проектов
- Учебник, который поможет освоить работу в Вики-среде
- Обзор социальных сервисов (презентация)
- Мини-инструкция по работе в вики
- про оценивание в курсе
- Правила работы в WIKI
- Все ресурсы google.ru
- Обзор социальных сервисов (презентация)
- Интерактивный курс по Интернет-безопасности "Основы безопасности детей и молодежи в Интернете",
- Всероссийский проект "Время вернуться домой" (Летописи.ru)
- Википедия
Оценивание
- Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля 2 Составитель: Н. Шпарута (на основе материалов Е.П. Круподеровой)
- Примеры формулировок учебных целей
Узелки на память
[править]
НЕ ЗАБЫВАЙТЕ:
- помечать личные страницы и материалы, созданные в рамках курса категорией - [[Категория:V10.0]];
- производя изменения на своих страницах, записывать изменения (кнопка "Записать страницу";
- на "чужих" страницах никаких изменений при копировании информации делать не следует! Из них "выходите" без сохранения изменений.