Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Петровская площадка, май 2010г

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Intel logotip na stranicu.jpg
Обучающая площадка Программы Intel "Обучение для будущего" на базе МОУ СОШ №2 г. Петровска

Организационные материалы

  • Сроки проведения: 04.05.2010 г. - 12.05.2010 г.
  • Категория слушателей: учителя-предметники МОУ СОШ №2 г. Петровска

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

  • Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
  • Развивать умение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
  • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы для участников

Примеры проектов

Cсылки

Полезные ссылки

Сервисы для хранения материалов и организации рефлексии участников

Ресурсы


Участники тренинга

  1. Маркина Любовь Александровна,Учебный проект: Магнитное поле земли
  2. Набирушкина Елена ФедоровнаУчебный проект:Народные традиции и православные праздники
  3. Пушкарева Татьяна ВладимировнаУчебный проект:От землянки до небоскреба
  4. Просвирнина Наталья Петровна,Учебный проект:Сколько весит здоровье ученика
  5. Яшина Вера Ивановна, Учебный проект:С кем дружит дуб
  6. Калашникова Марина Николаевна, Учебный проект:Как нужно правильно купаться
  7. Осипова Екатерина Геннадьевна, Учебный проект:Антропогенное воздействие на биосферу
  8. Полякова Маргарита Владимировна, Учебный проект: Что в имени тебе моем
  9. Пичугина Ирина Васильевна, Учебный проект Особенности транскрипции в русском и английском языках
  10. Зябликова Юлия Вячеславовна, Учебный проект: Жизнь англицизмов в речи молодежи
Желаю Вам удачи и продуктивной работы!


Расписание занятий

4 мая

Время Содержание учебного материала
15.00 – 18.00
  • Регистрация участников
  • Приветствие участников тренинга. Обзор Программы «Обучение для будущего»
  • Особенности нового Основного курса программы Intel «Обучение для будущего». Обзор курса. Демонстрация портфолио проектов.
  • Регистрация на сайтах http://google.com, http://wiki.saripkro.ru.
  • Просмотр портфолио проектов на сайтах http://wiki.iteach.ru и http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов

  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Методика введения слушателей в метод проектов
  • Обсуждение критериев оценки портфолио проекта
  • Создание публикации учителя о проектном методе
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

5 мая

Время Содержание учебного материала
15.00 – 19.00
Модуль 2. Планирование учебного проекта
  • Согласование темы проекта с государственными образовательными стандартами
  • Формулировка вопросов, направляющих проект
  • Знакомство с различными методами оценивания
  • Создание презентации учителя для выявления потребностей и опыта учащихся
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

  • Работа в парах. Обсуждение стартовых презентаций.
  • Дискуссия в Вики «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении»
  • Обсуждение способов законного и этичного использования информационных ресурсов
  • Использование Интернет для поиска информации по проекту и для организации общения
  • Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

6 мая

Время Содержание учебного материала
15.00 – 19.00
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  • Дискуссия «Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет»
  • Анализ примеров работ учащихся
  • Создание примера продукта проектной деятельности учащихся
  • Корректировка визитной карточки
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

  • Разработка плана оценивания
  • Разработка средств оценивания работ учащихся
  • Рефлексия результатов изучения модуля 5 в блоге. Перейти к блогу здесь

7 мая

Время Содержание учебного материала
15.00 – 18.00
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
  • Работа в парах. Обсуждение работ учащихся и средств их оценивания.
  • Дискуссия «Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов»
  • Работа с библиотекой сайта «Оценивание» http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
  • Создание документов формирующего оценивания
  • Корректировка визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. здесь

Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Дискуссия «Использование вопросов для развития мотивации и мыслительных умений учащихся»
  • Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  • Корректировка работы учащегося
  • Корректировка визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов изучения модуля 7 в блоге. здесь

11 мая

Время Содержание учебного материала
15.00 – 17.00
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта.
  • Создание организационных документов
  • Подготовка портфолио к защите
  • Написание письменных отзывов на работы коллег
  • Оценивание курса. здесь
17.00 – 17.30
Круглый стол. «Подведение итогов обучения по программе.
17.30 – 18.00
Обзор ресурсов Программы, полезных в работе педагога. Итоговое анкетирование.