Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, МОУ СОШ с. Родничок Балашовского района Саратовской области

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Intel logotip na stranicu.jpg
Обучающая площадка Программы Intel "Обучение для будущего" на базе МОУ "Учебно-методический центр" г. Балаково

Организационные материалы

  • Сроки проведения: 14 декабря 2011 г.- 23 декабря 2011 г.
  • Место проведения: МОУ СОШ № 9 г. Балашова Саратовской области
  • Категория слушателей: учителя-предметники МОУ СОШ с. Родничек Балашовского района (2 группа)
  • Тьютор:Просандеева Татьяна Александровна

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

  • Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
  • Развивать умение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
  • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы для участников

Примеры проектов

Cсылки

Учебные материалы

Сервисы для хранения материалов и организации рефлексии участников

Дискуссии, обсуждения, упражнения для участников

  • Упражнение на отработку навыков формулирования ОП, П и У вопросовздесь
  • Дискуссия "Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении"* дискуссия Стандарты_группа2
  • Дискуссия "Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет" дискуссия
  • Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе. Итоги обсуждения смотрите здесь
  • Дискуссия "Вовлечение школьников в процесс оценивания". Итоги обсуждения смотрите здесь
  • Работа с портфолио учебного проекта. Перейти к проекту Социальные сети и сетевой этикет
  • Дискуссия Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов. Посмотреть итоги здесь

Участники курсов

Этот раздел - сборники ссылок на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект.

Как работать с разделом?

  • Заполните свою персональную страницу участника. Оформите ссылку на страницу курсов со своей личной странички. Для этого достаточно разместить на ней следующую конструкцию:

[[Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, МОУ СОШ с. Родничок Балашовского района Саратовской области]] Обязательно сделайте это, чтобы облегчить себе доступ к материалам тренинга!

  • В столбце "Персональная страница участника" в строке, которую укажет тьютор впишите свое имя участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так [[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]

Например, [[Участник: Просандеева Т. А.|Просандеева Татьяна Александровна]]

Результат - Просандеева Татьяна Александровна

  • В столбце "Портфолио учебного проекта участника" после слов "Учебный проект....." впишите название своего проекта.Кавычки в названии проекта не использовать!. Затем заключите всю надпись в двойные квадратные скобки.

Пример правильного оформления ячейки [[Учебный проект Телефон - друг или враг]]

Откройте страницу своего проекта и вставьте на неё Шаблон: Портфолио

Персональная страница участника
Портфолио учебного проекта участника
1. Старунова Светлана Генриховна Учебный проект Рождественские встречи
2. Стюхин Юрий Александрович Учебный проект Рождественские встречи
3. Шевцова Наталья Геннадьевна Учебный проект Поклон
4. Пустарнакова Оксана Анатольевна Учебный проект Бумажная филигрань.Квилинг.
5. Смотрова Светлана Николаевна Учебный проект Бумажная филигрань.Квилинг.
6. Бульба Жаннетта Александровна Учебный проект Правильное питание - залог здорового образа жизни
7. Кострикина Елена Ивановна Учебный проект Игрушечный город
8. Иванова Светлана Адамовна Учебный проект Игрушечный город
9. Коваленко Маргарита Тимофеевна Учебный проект Правильное питание - залог здорового образа жизни
10. Шмидт Наталья Александровна Учебный проект Тайны квадратных уравнений
11. Мухортова Светлана Владимировна Учебный проект Тайны квадратных уравнений
12. Грезнева Ольга Васильевна Учебный проект Язык современной молодёжи
13. Корниенко Алексей Васильевич Учебный проект Путешествие по температурной шкале
14. Емельянова Наталья Анатольевна Учебный проект Язык современной молодёжи
15. Емельянов Александр Васильевич Учебный проект Путешествие по температурной шкале
16. Васильев Юрий Петрович Проблемы человечества
17. Безрукова Лариса Викторовна Проблемы человечества

Уважаемые участники курсов!

14 декабря 2011 г. Сегодня мы приступаем к изучению материалов основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего", который называется "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века". Прошу всех участников после завершения регистрации на почтовом сервисе Gmail вписать свои данные в таблицуздесь

Рецензирование проектов

Форма отзывов на презентацию портфолио проекта находится на стр. 8.7 учебного пособия.

Уважаемые участники!
  • Рецензия должна содержать развернутые ответы на поставленные в форме вопросы.
  • Избегайте резких высказываний, не навязывайте свое мнение другим участникам.
  • Вносите конструктивные предложения по улучшению проектов, будьте корректны при их формулировании.
  • Желаю Вам удачи и продуктивной работы!

C Новым годом!!!

Mota ru 9122110-1280x720.jpg

Уважаемые коллеги!

Поздравляю вас с наступающим Новым годом! Желаю крепкого здоровья, семейного благополучия, реализации творческих планов! И пусть сбудется все, что задумано!!!







Фотоотчет

Расписание занятий

14 декабря

Время Содержание учебного материала
16:00 – 19:00
  • Регистрация участников
  • Приветствие участников тренинга. Обзор Программы «Обучение для будущего»
  • Особенности нового Основного курса программы Intel «Обучение для будущего». Обзор курса. Демонстрация портфолио проектов.
  • Регистрация на сайтах http://google.com, http://wiki.saripkro.ru.
  • Просмотр портфолио проектов на сайтах http://wiki.iteach.ru и http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

15 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Методика введения слушателей в метод проектов
  • Обсуждение критериев оценки портфолио проекта
  • Создание публикации учителя о проектном методе
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

16 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 2. Планирование учебного проекта
  • Согласование темы проекта с государственными образовательными стандартами
  • Формулировка вопросов, направляющих проект
  • Знакомство с различными методами оценивания
  • Создание презентации учителя для выявления потребностей и опыта учащихся
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

17 декабря

Время Содержание учебного материала
16:00 – 20:00
Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
  • Работа в парах. Обсуждение стартовых презентаций.
  • Дискуссия в Вики «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении»
  • Обсуждение способов законного и этичного использования информационных ресурсов
  • Использование Интернет для поиска информации по проекту и для организации общения
  • Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

19 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  1. Рассмотрите материал "Использование Интернета для разработки учебного проекта"
  2. Примите участие в дискуссии «Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет»
  3. Изучите материал Анализ примеров работ учащихся
  4. Создайте пример продукта проектной деятельности учащихся. Это может быть презентация, вики-страница и т.д. Делаем что-то одно и размещаем на странице портфолио своего проекта. странице портфолио в разделе Примеры проектной деятельности учащихся.

Если вы хотите сделать вики-страницу от имени учащихся. сделайте следующее:

  • зайдите на страницу портфолио своего проекта
  • найдите раздел Примеры проектной деятельности учащихся, в нем выберите режим Правка
  • введите следующую конструкцию: [[Название вики-страницы учащихся]].
  • зайдите по ссылке Шаблон проекта на вики, скопируйте в режиме Правка текст шаблона
  • зайдите на вики-страницу учащихся и в режиме Правка вставьте скопированный текст из шаблона
  • нажмите кнопку Записать страницу

Если Вы хотите сделать презентацию, создайте её аналогично стартовой презентации учителя и ссылку на неё разместите на странице портфолио Вашего проекта в разделе Примеры проектной деятельности учащихся

5. Корректировка визитной карточки

6. Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

20 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

1. Разработка плана оценивания Рассмотрите материал Занятий 1,2 Модуля 5 на диске. 2. Разработка средств оценивания работ учащихся. Используя материал на диске по оцениванию, примеры, создайте два документа по оцениванию работ учащихся. Это может быть документ, созданный в программе Microsoft Office Word:

  • Создайте документ, сохраните его в своей папке.
  • Загрузите документ на сайт wiki.saripkro.ru, скопируйте имя загруженного файла.
  • Разместите ссылку на загруженный документ на вики-страницу портфолио Вашего проекта. Для этого в разделе режиме Правка вставьте следующую конструкцию: [http://wiki.saripkro.ru/images/Имя_файла.docx название ссылки]

3. Рефлексия результатов изучения модуля 5 в блоге. Перейти к блогу Перейти к блогу здесь

21 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту

22 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  • Дискуссия «Использование вопросов для развития мотивации и мыслительных умений учащихся»
  • Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  • Корректировка работы учащегося
  • Корректировка визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь

23 декабря

Время Содержание учебного материала
16.00 – 20.00
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта.
  • Создание организационных документов
  • Подготовка портфолио к защите
  • Написание письменных отзывов на работы коллег
  • Оценивание курса. Перейти к блогу здесь
  • Круглый стол. «Подведение итогов обучения по программе.
  • Обзор ресурсов Программы, полезных в работе педагога.

Итоговое анкетирование