Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, МОУ "СОШ с. Сторожевка"

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Обучающая площадка Программы "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века" на базе МОУ "СОШ с. Сторожевка" Татищевского района Саратовской области

Организационные материалы

  • Сроки проведения: 10 мая - 31 мая
  • Место проведения: МОУ "СОШ с. Сторожевка" Татищевского района Саратовской области
  • Категория слушателей: учителя-предметники, воспитатели МДОУ
  • Тьютор: Воронова Марианна Исомовна

Цель

Формирование у педагогов и воспитателей компетентности в организации проектной деятельности в образовательном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

  • Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
  • Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
  • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы для участников

Примеры проектов


Cсылки

Учебные материалы


Участники курсов

Этот раздел - сборники ссылок на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект.

Как работать с разделом?

  • Заполните свою персональную страницу участника. Оформите ссылку на страницу курсов со своей личной странички. Для этого достаточно разместить на ней следующую конструкцию:

'''Обучающая площадка Программы Intel "Обучение для будущего" на базе МОУ "СОШ с. Сторожевка" Татищевского района Саратовской области''' Обязательно сделайте это, чтобы облегчить себе доступ к материалам тренинга!

  • В столбце "Персональная страница участника" в строке, которую укажет тьютор впишите свое имя участника.

В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так [[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]

Например, [[Участник:voronova|Воронова Марианна Исомовна]]

Результат - Воронова Марианна Исомовна

  • В столбце "Портфолио учебного проекта участника" после слов "Учебный проект....." впишите название своего проекта.Кавычки в названии проекта не использовать!. Затем заключите всю надпись в двойные квадратные скобки.

Пример правильного оформления ячейки [[Учебный проект Тайны компьютерной графики]]

Откройте страницу своего проекта и вставьте на неё Шаблон:Портфолио проекта

Персональная страница участника Портфолио учебного проекта участника
Богдашина Светлана Владимировна Учебный проект Бывают ли эмоции у животных
Никитина Елена Анатольевна Учебный проект Живая и неживая природа
Машанов Юрий Сагантаевич Учебный проект Физическая подготовка в баскетболе
Чеверов Валерий Иванович Учебный проект Мифы и легенды Древней Греции
Абраменко Елена Юрьевна Учебный проект Здоровьесберегающая среда в детском саду
Шапошникова Нина Ивановна Учебный проект Музыкальная гостиная
Щанкина Марина Владимировна Учебный проект Мы и космос
Лебедева Надежда Петровна Учебный проект Времена года
Янбулатова Ольга Владимировна Учебный проект Учимся ухаживать за собой
Орешенкова Валентина Викторовна Учебный проект Здоровье - всему голова!
Капустина Наталия Ивановна Учебный проект Растения в нашей жизни
Чугунова Светлана Николаевна Учебный проект Моя семья (в детском саду)
Станкевич Вера Анатольевна Учебный проект Государственные символы России
Калинина Наталия Ивановна Учебный проект Игры в детском саду
Ефремова Мария Николаевна Учебный проект






Уважаемые участники курсов!

10 мая 2012 г. мы приступаем к изучению материалов основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего", который называется "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века". Прошу всех участников вписать свои данные в таблицуздесь

Рецензирование проектов

Форма отзывов на презентацию портфолио проекта находится на стр. 8.7 учебного пособия.

Уважаемые участники!
  • Рецензия должна содержать развернутые ответы на поставленные в форме вопросы.
  • Избегайте резких высказываний, не навязывайте свое мнение другим участникам.
  • Вносите конструктивные предложения по улучшению проектов, будьте корректны при их формулировании.
  • Желаю Вам удачи и продуктивной работы!

Расписание занятий

10,11, 12 мая

Время Содержание учебного материала
14:00 – 17:00
  • Регистрация участников
  • Приветствие участников тренинга. Обзор Программы «Обучение для будущего»
  • Особенности нового Основного курса программы Intel «Обучение для будущего». Обзор курса. Демонстрация портфолио проектов.
  • Регистрация на сайтах http://google.com, http://wiki.saripkro.ru.
  • Просмотр портфолио проектов на сайтах http://wiki.iteach.ru и http://educate.intel.com/ru/ProjectDesign
  • Рефлексия результатов

14,15 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Методика введения слушателей в метод проектов
  • Обсуждение критериев оценки портфолио проекта
  • Создание публикации учителя о проекте
  • Рефлексия результатов

16,17 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 2. Планирование учебного проекта
  • Согласование темы проекта с государственными образовательными стандартами
  • Формулировка вопросов, направляющих проект
  • Знакомство с различными методами оценивания
  • Создание презентации учителя для выявления потребностей и опыта учащихся
  • Рефлексия результатов

18,19 мая

Время Содержание учебного материала
14:00 – 17:00
Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
  • Работа в парах. Обсуждение стартовых презентаций.
  • Дискуссия в Вики «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении»
  • Обсуждение способов законного и этичного использования информационных ресурсов
  • Использование Интернет для поиска информации по проекту и для организации общения
  • Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе
  • Рефлексия результатов

21,22 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  • Дискуссия «Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет»
  • Анализ примеров работ учащихся
  • Создание примера продукта проектной деятельности учащихся Шаблон проекта
  • Корректировка визитной карточки
  • Рефлексия результатов

23,24 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
  • Разработка плана оценивания
  • Разработка средств оценивания работ учащихся
  • Рефлексия результатов

26.29 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
  • Работа в парах. Обсуждение работ учащихся и средств их оценивания.
  • Дискуссия «Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов»
  • Работа с библиотекой сайта «Оценивание» http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm
  • Создание документов формирующего оценивания
  • Корректировка визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов

30 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  • Дискуссия «Использование вопросов для развития мотивации и мыслительных умений учащихся»
  • Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  • Корректировка работы учащегося
  • Корректировка визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов

31 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 17.00
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта.
  • Создание организационных документов
  • Подготовка портфолио к защите
  • Написание письменных отзывов на работы коллег
  • Оценивание курса.
  • Круглый стол. «Подведение итогов обучения по программе.
  • Обзор ресурсов Программы, полезных в работе педагога. Итоговое анкетирование.