Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, школа с. Наумовка Балаковского района

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, школа с. Наумовка Балаковского района

Организационные моменты

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи:

  • Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
  • Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
  • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы для слушателей

  1. Блог обучения
  2. Материалы по оцениванию проекта
  3. Разработка эффективных проектов
  4. Российское образование (портал) страница с файлами ГОС по предметам
  5. Web 2.0 для сетевых проектов
  6. Примеры проектов:

Список слушателей

  1. Кузьмина Лидия Алексеевна Портфолио проекта:История числа
  2. Ермолаева Татьяна Константиновна Портфолио проекта:Числа и числительные
  3. Валиева Наталья Анатольевна Портфолио проекта: Как компьютер может повлиять на мое здоровье
  4. Кинжинова Наталья Александровна Портфолио проекта: Как компьютер может повлиять на мое здоровье
  5. Шапарева Марина Петровна Портфолио проекта:История олимпийских игр в скульптуре Древней Греции
  6. Борисов Владимир Алексеевич Портфолио проекта:История олимпийских игр в скульптуре Древней Греции
  7. Хапова Галина Андреевна Портфолио проекта:Числа и числительные
  8. Феоктистова Алевтина Васильевна Портфолио проекта:История числа
  9. Пенкина Галина Викторовна Портфолио проекта:Путешествие в осенний лес
  10. Станченкова Анна Викторовна Портфолио проекта:Путешествие в осенний лес
  11. Спиридонова Лариса Викторовна Портфолио проекта:Экология и здоровье
  12. Кузнецова Надежда Петровна Портфолио проекта:Экология и здоровье
  13. Токтарева Марина Анатольевна Портфолио проекта:Природа Саратовской края в поэзии наших земляков
  14. Галиева Надежда Хабдулмановна Портфолио проекта:Природа Саратовской края в поэзии наших земляков

Фотоотчет

1 день

План работы 11.10.2010 г. Введение.

  • Содержание, структура, цели и задачи курса
  • Создание среды обучения на курсах: создание аккаунта на сайте http://google.com, регистрация на сайте http://wiki.saripkro.ru, оформление личных страниц участников курсов на http://wiki.saripkro.ru, создание папок для портфолио проекта.
  • Знакомство с шаблоном визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге.

здесь

2 день

План работы 12.10.2010 г. 'Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов.

  • Подготовка к разработке проекта. Метод проектов. Знакомство с планированием проекта.
  • Просмотр примеров портфолио проектов. Обзор критериев оценивания портфолио.
  • Планирование публикации учителя о проектном методе. Просмотр примеров публикаций
  • Создание публикации учителя для родителей. Размещение публикации на странице портфолио проекта.
  • Начало планирования проекта. Поиск материалов и ресурсов для учебного проекта
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу

здесь

3 день

План работы 13.10.2010 г.

  1. Подготовка к модулю 2.
  2. Модуль 2. Планирование учебного проекта
  3. Согласование темы проекта с государственными образовательными стандартами
  4. Формулирование вопросов, направляющих проект
  5. Знакомство с различными методами оценивания

4 день

План работы 14.10.2010 г.

  • Модуль 2
  1. Создание презентации учителя для выявления потребностей и опыта учащихся
  2. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге здесь

План работы 15.10.2010 г.

  • Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
  1. Работа в парах. Обсуждение стартовых презентаций.
  2. Дискуссия в Вики «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении». Перейти на страницу дискуссии
  3. Обсуждение способов законного и этичного использования информационных ресурсов
  4. Использование Интернет для поиска информации по проекту и для организации общения
  5. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу

здесь

5 день

План работы 16.10.2010г.

  • Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  1. Дискуссия «Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет». Перейти на страницу дискуссии
  2. Анализ примеров работ учащихся
  3. Создание примера продукта проектной деятельности учащихся
  4. Корректировка визитной карточки
  5. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге
  6. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге [здесь]
  7. Тренинг «Оценивание в проектной деятельности»

6 день

План работы 18.10.2010г.

  • Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
  1. Разработка плана оценивания
  2. Разработка средств оценивания работ учащихся
  3. Разработка плана реализации проекта в школе
  4. Корректировка визитной карточки проекта
  5. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге

здесь

7 день

План работы 19.10.2010г.

  • Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
  • Работа в парах. Обсуждение работ учащихся и средств их оценивания.
  • Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
  1. Создание комфортных условий обучения для каждого ученика.
  2. Заполнение раздела «Материалы для дифференцированного обучения» визитной карточки проекта.
  3. Создание дидактических материалов для поддержки учащихся.
  4. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге

здесь

8 день

План работы 20.10.2010г.

  • Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  1. Формирование ресурсов по сопровождению и поддержке учащихся
  2. Создание материалов по поддержке и сопровождению учащихся. Размещение на странице проекта
  3. Разработка плана реализации проекта в школе. Размещение на странице проекта
  4. Корректировка визитной карточки проекта. Обзор проекта в целом.
  5. Рефлексия результатов изучения модуля в блоге

здесь

9 день

План работы 21.10.2010г.

  • Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта
  1. Подготовка портфолио проекта к защите
  2. Защита портфолио проекта.
  3. Написание письменных отзывов на работы коллег
  4. Оценивание курса
  5. Круглый стол. "Подведение итогов обучения по программе".Итоговая рефлексия.

здесь

Заполнить анкету здесь