Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, преподаватели медучилища

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Intel logotip na stranicu.jpg
Обучающая площадка Программы Intel "Обучение для будущего" на базе МОУ "Учебно-методический центр" г. Балаково

Организационные материалы

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

  • Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
  • Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
  • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы для участников

Итоговая анкета

Примеры проектов

Cсылки

Учебные материалы

Сервисы для хранения материалов и организации рефлексии участников

Дискуссии, обсуждения, упражнения для участников тренинга

Список слушателей, ссылки на портфолио учебных проектов

Группы для взаимного рецензирования портфолио проектов

  1. Антонова Н. А., Быклыкова А. В. рецензируют работы Огородниковой Л. В. и Носовой Е. Н., Королевой В. А.
  2. Носова Е. Н., Королева В. А. рецензируют работы Антоновой Н. А., Быклыковой А. В. и Котельниковой А. Н., Меркуловой Ю. Г.
  3. Котельникова А. Н., Меркулова Ю. Г. рецензируют работы Носовой Е. Н., Королевой В. А. и Клюевой И. А., Розовой В. Н.
  4. Клюева И. А., Розова В. Н. рецензируют работы Котельниковой А. Н., Меркуловой Ю. Г. и Пуляевой Е. В., Бирюковой Н. В.
  5. Пуляева Е. В., Бирюкова Н. В. рецензируют работы Клюевой И. А., Розовой В. Н. и Ростовской Т. А., Шаныгиной Л. Г.
  6. Ростовская Т. А., Шаныгина Л. Г. рецензируют работы Пуляевой Е. В., Бирюковой Н. В. и Огородниковой Л. В.
  7. Огородникова Л. В. рецензирует работы Ростовской Т. А., Шаныгиной Л. Г. и Антоновой Н. А., Быклыковой А. В.

Форма отзывов на презентацию портфолио проекта находится на стр. 8.7 учебного пособия.

Уважаемые участники!
  • Рецензия должна содержать развернутые ответы на поставленные в форме вопросы.
  • Избегайте резких высказываний, не навязывайте свое мнение другим участникам.
  • Вносите конструктивные предложения по улучшению проектов, будьте корректны при их формулировании.
  • Желаю Вам удачи и продуктивной работы!--Склемина Галина Александровна 15:26, 15 июня 2010 (MSD)

Фотоотчет

Расписание занятий

31 мая

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00

1 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов
  • Занятие 1. Подготовка к разработке проекта
  • Занятие 2. Знакомство с проектами
  • Занятие 3. Планирование публикации с целью представления преимуществ проектного метода
  • Занятие 4. Создание собственной публикации
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

3, 4 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 2. Планирование учебного проекта
  • Занятие 1. Согласование темы учебного проекта с государственными образовательными стандартами (ГОС)
  • Занятие 2. Разработка направляющих вопросов учебного проекта в соответствии с ГОС
  • Занятие 3. Знакомство с различными методами оценивания
  • Занятие 4. Разработка вводной презентации учителя.
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

7 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в Интернете
  • Занятие 1. Цель учебного проекта - развитие умений и качеств человека XXI века.
  • Занятие 2. Авторское право. Способы законного и этичного использования информационных ресурсов.
  • Занятие 3. Использование Интернета для поиска информации по проекту.
  • Занятие 4. Выбор средств общения в Интернете.
  • Занятие 5. Совместное обучение через Интернет.
  • Занятие 6. Обмен идеями на сайте для совеместной учебной деятельности.
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

9 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  • Занятие 1. Дискуссия в группе "Обеспечение безопасного и ответственного использования Интернета". Анализ примеров работ учащихся.
  • Занятие 2. Планирование работы от имени учащегося.
  • Занятие 3. Взгляд на обучение с позиции ученика.
  • Занятие 4. Корректировка визитной карточки проекта.
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

10 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся
  • Занятие 1. Изучение стратегий оценивания.Дискуссия в группе "Вовлечение учащихся в процесс оценивания"
  • Занятие 2. Разработка средств оценивания работ учащихся.
  • Занятие 3. Корректировка работы учащегося.
  • Занятие 4. Корректировка визитной карточки проекта.
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

11 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
  • Занятие 1. Создание комфортных условий обучения для каждого ученика.
  • Занятие 2. Поддержка внимания учащихся к саморазвитию.
  • Занятие 3. Разработка дидактических материалов для поддержки успешной работы учеников.
  • Занятие 4. Корректировка визитной карточки проекта.
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Занятие 1. Использование информацонных технологий для поддержки успешной работы учеников
  • Занятие 2. Формирование ресурсов по сопровождению и поддержке учащихся.
  • Занятие 3. Создание материалов по сопровождению и поддержке учащихся.
  • Занятие 4. Разработка плана реализации проекта в школе.
  • Занятие 5. Корректировка визитной карточки проекта.
  • Занятие 6. Обзор проекта в целом.
  • Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь

15 июня

Время Содержание учебного материала
15:00 – 18:00
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта
  • Занятие 1. Управление информационно-технологической деятельностью учащихся.
  • Занятие 2. Планирование представления и защиты портфолио проекта.
  • Занятие 3. Представление и защита портфолио проекта.
  • Занятие 4. Оценивание курса. Рефлексия в блоге. Перейти к блогу здесь
  • Занятие 5. Подведение итогов обучения. Заполнение итоговых анкет. Вручение сертификатов.