Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова
Содержание
Организационные материалы
- Сроки проведения: 25 ноября 2010 год - 10 декабря 2010 год
- Место проведения: МОУ "Гимназия имени Гароя Советского Союза Ю. А. Гарнаева г.Балашова Саратовской области
- Категория слушателей: учителя -предметники
- Тьютор: Цаплина Татьяна Алексеевна
Цель
Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Задачи
- Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
- Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
- умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
- умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
- умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
- умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
- умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
- умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
- умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
- Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
- Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
- Развивать рефлексивные умения.
Материалы для участников
Примеры проектов
- Учебный проект Полуостров сокровищ
- Учебный проект Ее величество - Сила Трения
- Учебный проект Заимствованные слова
- Учебный проект Кинематика в Exel
- Учебный проект Математика для будущих банкиров
- Учебный проект Я русский бы выучил...
- Учебный проект Финансовые пирамиды
- Учебный проект Анатомия мышления
- Учебный проект Ах, алгоритм, алгоритм, алгоритм...
Cсылки
- Презентация Что и как мы оцениваем в проектной деятельности для тренинга Модуля 2 Составитель: Н. Шпарута (на основе материалов Е.П. Круподеровой)
Учебные материалы
- Материалы по оцениванию проектов
- Разработка эффективных проектов
- Российское образование (портал) страница с файлами ГОС по предметам
- Web 2.0 для сетевого проекта
Сервисы для хранения материалов и организации рефлексии участников
- Блог для рефлексивных отзывов участников
- Группа на сервисе МоёМесто для интернет закладок и хранения файлов участников тренинга
Дискуссии, обсуждения, упражнения для участников тренинга
- Упражнение на отработку навыков формулирования ОП, П и У вопросов
- Дискуссия "Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении"дискуссия
- Дискуссия "Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет"дискуссия
- Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе. Итоги обсуждения смотрите здесь
- Дискуссия "Вовлечение школьников в процесс оценивания". Итоги обсуждения смотрите здесь
- Работа с портфолио учебного проекта. Перейти к проекту Социальные сети и сетевой этикет
- Дискуссия Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов. Посмотреть итоги здесь
Участники тренинга
Этот раздел - сборники ссылок на Вашу личную страницу и на Ваш учебный проект.
Как работать с разделом?
- Заполните свою персональную страницу участника. Оформите ссылку на страницу тренинга со своей личной странички. Для этого достаточно разместить на ней следующую конструкцию:
[[Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, МОУ СОШ №6 г. Балашова]] Обязательно сделайте это, чтобы облегчить себе доступ к материалам тренинга!
- В столбце "Персональная страница участника" в строке, которую укажет тьютор впишите свое имя участника.
В режиме редактирования запись для создания должна выглядеть так [[Участник:логин выбранный при регистрации|Фамилия, имя, отчество]]
Например, [[Участник:Цаплина Татьяна Алексеевна|Цаплина Татьяна Алексеевна]]
Результат - Цаплина Татьяна Алексеевна
- В столбце "Портфолио учебного проекта участника" после слов "Учебный проект....." впишите название своего проекта.Кавычки в названии проекта не использовать!. Затем заключите всю надпись в двойные квадратные скобки.
Пример правильного оформления ячейки [[Учебный проект Ох уж эта тригонометрия]]
Откройте страницу своего проекта и вставьте на неё Шаблон:Портфолио проекта
- Савцова Ирина Ивановна Учебный проект Народные праздничные обряды
- Шаповалова Тамара Евгеньевна Учебный проект Межличностные конфликты в обществе
- Курбанова Светлана Владимировна Учебный проект Поскорей летите, птицы!
- Коротенко Людмила Алексеевна Учебный проект Всюду музыка слышна
- Кудрявцева Татьяна Владимировна Учебный проект Мы рисуем алфавит
- Куликова Елена Александровна Учебный проект Сделай мир прекраснее
- Шатилова Светлана Алексеевна Учебный проект Поднимаясь с глубин неграмотности
- Иванова Ольга Викторовна Учебный проект Берлин -город сказка
- Дозорова Любовь Ивановна Учебный проект В гости к зиме
- Голосеева Татьяна Анатольена Учебный проект Изменения, происходящие с веществами
- Кулькова Ольга Ивановна Учебный проект Украшение праздничного стола
- Коднева Галина Ивановна Учебный проект Который час
Уважаемые участники тренинга!
25 ноября 2010 г. Сегодня мы приступаем к изучению материалов основного очного курса Программы Intel "Обучение для будущего", который называется "Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века". Прошу всех участников после завершения регистрации на почтовом сервисе Gmail вписать свои данные в таблицуздесь
- 10 декабря 2010 г. Сегодня мы завершаем работу на тренинге. Поздравляю всех с успешным его завершением. Нам сегодня предстоит важная и ответственная работа - рецензирование портфолио проектов. Тройки для рецензирования:
- Шаповалова Тамара Евгеньевна рецензирует работы Кудрявцевой Татьяны Владимировны и Курбановой Светланы Владимировны
- Курбанова Светлана Владимировна рецензирует работы Шаповаловой Тамары Евгеньевны и Куликовой Елены Александровны
- Куликова Елена Александровна рецензирует работы Курбановой Светланы Владимировны и Шатиловой Светланы Алексеевны
- Голосеева Татьяна Анатольевна рецензирует работы Шатиловой Светланы Алексеевны и Савцовой Ирины Ивановны
- Шатилова Светлана Алексеевна рецензирует работы Голосеевой Татьяны Анатольевны и Куликовой Елены Александровны
- Савцова Ирина Ивановна рецензирует работы Голосеевой Татьяны Анатольевны и Кодневой Галины Ивановны
- Коднева Галина Ивановна рецензирует работы Савцовой Ирины Ивановны и Ивановой Ольги Викторовны
- Иванова Ольга Викторовна рецензирует работы Кульковой Ольги Ивановны и Кодневой Галины Ивановны
- Кулькова Ольга Ивановна рецензирует работы Дозоровой Любови Ивановны и Ивановой Ольги Викторовны
- Дозорова Любовь Ивановна рецензирует работы Коротенко Людмилы Алексеевны и Кульковой Ольги Ивановны
- Коротенко Людмила Александровна рецензирует работы Кудрявцевой Татьяны Владимировны и Дозоровой Любови Ивановны
- Кудрявцева Татьяна Владимировна рецензирует работы Шаповаловой Тамары Евгеньевны и Коротенко Людмилы Алексеевны
Рецензирование проектов
Форма отзыва на презентацию портфолио проекта
Просматривая портфолио проекта своих коллег, имейте в виду следующее:
- Где и как школьники развивают умения XXI века и мыслительные умения высокого уровня?
- Имеются ли в обучении элементы проектной методики? Как проектная методика влияет на повышение качества обучения школьников?
- Облегчают ли материалы по сопровождению и поддержке учащихся организацию такого учебного процесса, в котором внимание сконцентрировано на активной учебной деятельности школьников?
Напоминаю, что рецензию пишем на закладке Обсуждение страницы портфолио проекта.
- Рецензия должна содержать развернутые ответы на поставленные в форме вопросы.
- Избегайте резких высказываний, не навязывайте свое мнение другим участникам.
- Вносите конструктивные предложения по улучшению проектов, будьте корректны при их формулировании.
Желаю Вам удачи и продуктивной работы!
Фотоотчёт
Так проходит дискуссия 
Обсуждение в группах 
Создаем публикацию 
Буклет готов 
Расписание занятий
25 ноября
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
|
29 ноября
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов
|
1 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 2. Планирование учебного проекта
|
2 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
|
3 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
|
6 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
|
7 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
|
8 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
|
9 декабря
| Время | Содержание учебного материала |
|---|---|
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта.
|
