Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка, школа 25

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Intel logotip na stranicu.jpg
Обучающая площадка Программы Intel "Обучение для будущего" на базе МОУ "СОШ №25"

Организационные материалы

  • Сроки проведения: 20.05.2010 г. - 25.05.2010 г.
  • Место проведения: кабинет информатики № 219
  • сайт школы
  • Категория слушателей: учителя-предметники образовательного учреждения
  • Тьютор: Немова Татьяна Ивановна, учитель информатики и информационных технологий

Цель

Формирование у педагогов компетентности в организации проектной деятельности в учебном процессе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Задачи

  • Развивать ИКТ-компетентность - владение офисными программами, социальными сервисами Интернета и пр.
  • Совершенствовать опыт применения проектной методики в образовательной деятельности, включающий:
    • умение определять учебные цели проекта в соотвествии с ГОС и адекватно возрасту учащихся;
    • умение планировать проект в соответствии с поставленными целями;
    • умение организовывать проектную деятельность: выбрать адекватные формы и способы деятельности учащихся;
    • умение организовывать системную оценочную деятельность проектной работы учащихся (формирующее и итоговое оценивание);
    • умение создавать необходимые материалы (дидактические, методические) для поддержки и сопровождения проектной деятельности;
    • умение разрабатывать адекватные критерии оценивания деятельности (коллективной, индивидуальной) в проекте;
    • умение организовывать рефлексивно-оценочную деятельность участников проекта и др.
  • Развиватьумение работать в команде (навыки эффективного общения, в том числе сетевого).
  • Формировать навыки публичного выступления (презентация результатов деятельности).
  • Развивать рефлексивные умения.

Материалы для участников

Примеры проектов

Cсылки

Учебные материалы


Дискуссии, обсуждения

  • Работа с портфолио учебного проекта. Перейти к проекту Социальные сети и сетевой этикет
  • Дискуссия Как помочь учащимся адаптироваться к личностно-ориентированному обучению с использованием метода проектов. Посмотреть итоги здесь

Участники курсов

Портфолио проектов

Создайте в этом разделе ссылку на личную страницу и на статью своего учебного проекта.

На страницу проекта вставьте пожалуйста Шаблон:Демонстрация проекта

Пример:

Подробный курс этапов выполнения модулей[[1]]

Группы для взаимного рецензирования проектов

  1. группа: Горочкина Л.Г.+ Любкина И. В. + Клюшина И. Н.+ Громова С. В.
  2. группа: Лощинина В. Н.+ Зимина Л. В. + Вдовенко Е.В,
  3. группа: Семёнова О. П.+ Плотицина Т. В. + Клёпова И. В.

Форма отзывов на презентацию портфолио проекта находится на стр. 8.7 учебного пособия.

Уважаемые участники!
  • Рецензия должна содержать развернутые ответы на поставленные в форме вопросы.
  • Избегайте резких высказываний, не навязывайте свое мнение другим участникам.
  • Вносите конструктивные предложения по улучшению проектов, будьте корректны при их формулировании.

Расписание занятий

20 мая

Время Содержание учебного материала
15:00 – 17:00
Регистрация участников
15.10 — 15.20
Приветствие участников тренинга. Обзор Программы «Обучение для будущего»
16.25 – 15:45
Особенности нового Основного курса программы Intel «Обучение для будущего». Обзор курса. Демонстрация портфолио проектов.
15.45 – 16.20
16.20 – 16.40
Модуль 1. Обучение с использованием метода проектов
  • Обсуждение визитной карточки проекта
  • Методика введения слушателей в метод проектов
  • Обсуждение критериев оценки портфолио проекта
  • Создание публикации учителя о проектном методе
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь
16.40 – 16.50
Перерыв
16.50 – 17.15
Вопросы по методике освоения модуля 1. Подготовка к модулю 2.
17.15 – 18.00
Модуль 2. Планирование учебного проекта
  • Согласование темы проекта с государственными образовательными стандартами
  • Формулировка вопросов, направляющих проект
  • Знакомство с различными методами оценивания

21 мая

Время Содержание учебного материала
13.00 – 13.30
Модуль 2
  • Создание презентации учителя для выявления потребностей и опыта учащихся
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь
13.30 – 14:00
Особенности методики изучения модулей 1 и 2.
14:00 – 14:30
Модуль 3. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет
  • Работа в парах. Обсуждение стартовых презентаций.
  • Дискуссия в Вики «Ориентация на требования стандартов в личностно-ориентированном обучении»
14:30 – 14.45
  • Обсуждение способов законного и этичного использования информационных ресурсов
  • Использование Интернет для поиска информации по проекту и для организации общения
14:45 – 15.45
  • Обсуждение тем проектов на общем сетевом ресурсе
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь
15.45 – 15.00
Перерыв
15.00 – 16.00
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  • Дискуссия «Обеспечение безопасного, ответственного и целенаправленного использования учащимися сети Интернет»

22 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 15.00
Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся
  • Анализ примеров работ учащихся
  • Создание примера продукта проектной деятельности учащихся
  • Корректировка визитной карточки
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. Перейти к блогу здесь
15.00 – 15.45
Тренинг «Оценивание в проектной деятельности»

Модуль 5. Организация совместной работы по проекту в сети Интернет

  • Разработка плана оценивания
  • Разработка средств оценивания работ учащихся
15.45 – 16.00
Перерыв
16.00 – 16.30
Рефлексия результатов изучения модуля 5 в блоге. Перейти к блогу здесь
16.30 – 17.00
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
  • Работа в парах. Обсуждение работ учащихся и средств их оценивания.

24 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 14.15
Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту
14.15 – 15.15
  • Создание документов формирующего оценивания
  • Корректировка визитной карточки проекта
  • Рефлексия результатов изучения модуля в блоге. здесь
15.15 – 16.00
Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
  • Дискуссия «Использование вопросов для развития мотивации и мыслительных умений учащихся»
  • Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности
16.00 – 16.45
  • Корректировка работы учащегося
  • Корректировка визитной карточки проекта
16.45 – 15.00
Перерыв
15.00 – 15.30
Рефлексия результатов изучения модуля 7 в блоге. здесь
15.30 – 16.00
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта
  • Создание организационных документов

25 мая

Время Содержание учебного материала
14.00 – 14.15
Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта.
  • Подготовка портфолио к защите
  • Написание письменных отзывов на работы коллег
  • Оценивание курса. здесь
14.15 – 14.45
Круглый стол. «Подведение итогов обучения по программе. Как подготовиться к работе тьютора нового Основного курса программы Intel «Обучение для будущего»?
14.45 – 15.15
Обзор ресурсов, полезных в работе тьютора.