Курсы Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века, Балаковская площадка,преподаватели ПЛ43 (секция)/дискуссия2

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Группа 1. Как препятствовать доступу студентов к ресурсам, содержащим недопустимые материалы или от взаимодействия с пользователями, которые могут представлять угрозу?

Состав группы:

  1. Владимирова О.А.
  2. Мишнина Т.Ю.
  3. Кириллов В.А.
  4. Русакевич С.А.


Проблемы

  1. Неограниченный доступ информации в сети Интернет.
  2. Проблема воспитания.
  3. Негативное влияние окружающих.

Решения

  1. Ограничение доступа.
  2. Взаимодействие с родителями, личная беседа.
  3. Грамотное разделение по группам с учетом психологического тестирования.


Группа 2. Как обеспечить, чтобы студенты размещали в Интернет информацию допустимого содержания и конструктивно взаимодействовали с другими пользователями?

Состав группы:

  1. Сергеева С.А.
  2. Гягяева А.Г.
  3. Санжарова Н.Р.
  4. Барсукова О.Д.


Проблемы

  1. Вседозволенность со стороны семьи
  2. “Запретный плод”
  3. Очень большой объем неэтичной информации в сети Интернет

Решения

  1. Беседы с родителями
  2. Разграничение доступа.
  3. Беседа со студентами об опасностях сети интернет.
  4. Конкретизация учебных заданий с учетом интересов студентов.
  5. Создание системы контроля и оценивания.

Группа 3. О каких интернет-угрозах должны быть информированы участники образовательного процесса?

Состав группы:

  1. Куликов А.А.
  2. Дмитриев Д.В.
  3. Александрова Н.В.
  4. Химичева О.П.
  5. Гудеменко С.В.

Проблемы

  1. В группе обычно появляется лидер и всю работы делает сам.
  2. Разный уровень знаний по данной теме в одной группе.
  3. Сложность при осуществлении контроля за каждым студентом в группе.

Решения

  1. Распределение обязанностей между каждым студентом группы (по возможности равнозначные).
  2. Деление по подгруппам осуществлять с учетом возможностей студентов (слабые + сильные).
  3. Осуществлять срез знаний каждого студента в процессе работы подгрупп.

Вернуться на страницу тренинга