Информационное письмо

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Министерство образования и науки РФ Министерство образования Саратовской области Международная Академия психологических наук Российское психологическое общество Федерация психологов образования РФ Институт психологии РАН Психологический институт РАО Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского Педагогический институт Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (г.Саратов)

проводят Международную конференцию, посвященную 105-летию д.пс.н., профессора И.В. Страхова

26-27 октября 2010 года

«Проблемы и перспективы социальной психологии образования»

Цель конференции – осмысление научного вклада доктора психологических наук, профессора И.В. Страхова в психологию (профессиональной деятельности педагога, когнитивных процессов, общей характерологии и обсуждение актуальных проблем современной социальной психологии образования) в контексте направлений, заложенных выдающимся российским психологом. Конференция позволит актуализировать ряд вопросов общей психологии и психологии образования, социальной психологии, а также смежных с психологией отраслей науки – филологии, социологии и педагогики и по-новому взглянуть на решение проблем психологии творчества, профессиональной деятельности педагога, характерологии, внимания, личности в условиях модернизации образования в России в соответствии с президентской программой «Наша новая школа». Ряд направлений конференции будут ориентированы на обсуждение методологических проблем, имеющих принципиальное значение для исследований в области психологии личности, социальной психологии образования. Предполагается участие в работе конференции не только психологов-теоретиков, но и практических психологов, тем самым, будет обеспечена взаимосвязь теоретического знания и психологической практики [подробная информация на сайте по адресу: sarkafpsyobr.ru ]

Программный комитет конференции: проф. В.И. Страхов (почетный председатель конференции), д.псх.н., проф. Акопов Г.В., д.псх.н., проф. Аксеновская Л.Н., д.пед.н., проф. Гоголева А.В., д.псх.н., проф. Гриценко В.В., д.псх.н., проф. Журавлев А.Л., д.псх.н., проф. Знаков В.В., д.псх.н., проф. Калюжный А.А. (Казахстан), д.псх.н., проф. Кашапов С.М.; д.псх.н., проф. Клюева Н.В.; к.пс.н., доц. Коновалова М.Д., д.пс.н., доц. Купрейченко А.Б., д.псх.н., проф. Леонов Н.И., д.псх.н., проф. Мазилов В.А., к.псх.н., доц. Малюченко Г.Н., к.соц.н, проф. Михайлина М.Ю., д.псх.н., проф. Морозов А.В., д.псх.н., проф. Моросанова В.И., д.псх.н., проф. Новиков В.В., д.пс.н., проф. Панов В.И., д.пс.н., проф. Печерский В.Г., д.пс.н., проф. Поваренков Ю.П., д.псх.н., проф. Прохоров А.О., д.псх.н., проф. Толочек В.А., д.псх.н., проф. Фукин А.И., д.псх.н., проф. Фурманов И.А. (Беларусь), д.псх.н., проф. Черникова Т.В.

Председатель оргкомитета: Шамионов Р.М., д.пс.н., профессор, зав. кафедрой психологии образования Педагогического института СарГУ им. Н.Г. Чернышевского

Основные направления работы конференции:

1. Психология субъекта в социальном пространстве; реализация субъектно-личностного подхода в образовании как стратегическая задача социальной психологии образования.

2. Проблемы экологической психологии детства и взрослости.

3. Самоопределение молодежи как теоретическая проблема и прикладная область современной социальной психологии образования.

4. Проблемы профессионального самоопределения личности в области начального, общего, высшего образования.

5. Психология общения. Проблемы педагогического общения.

6. Проблема педагогического такта и общения учителя.

7. Проблемы профессиональной социализации и развития личности учителя.

8. Характерология: история и перспективы исследований.

9. Социальная психология молодежных групп: сотворчество, сотрудничество, конфликт.

10. Психолог в образовании: проблемы подготовки и сопровождения специалиста.

11. Социальная психология межличностного познания.

12. Психология творчества. Психология литературного творчества.

13. Здоровьесберегающие технологии в образовании

14. Психологическая культура и психологическая безопасность участников образовательного процесса

15. Социально-психологические вопросы профессиональной подготовки психологов и педагогов.

16. Образование педагога как ресурс психологической безопасности образовательной среды

17. Теоретические и прикладные проблемы психологии внимания.

18. Новейшие направления и методы работы психолога и педагога в образовании.

В рамках конференции планируется проведение ряда семинаров:

Всероссийский научно-практический семинар «Психология взаимодействий школьника и образовательной среды» (рук. Григорьева М.В., к.пс.н., доц.). В программу семинара входит обсуждение актуальных вопросов, связанных с оптимизацией взаимодействий учащихся школы и различных образовательных сред:

1. Влияние образовательной среды школы и отдельных ее составляющих на личностное развитие школьников.

2. Возможности моделирования, конструирования и изменения образовательных сред.

3. Проявления и формирование субъектной позиции учащихся и их родителей по отношению к образовательной среде.

4. Психологические факторы и механизмы взаимодействий ученика и образовательной среды.

5. Роль педагога в организации оптимальных взаимодействий школьника и образовательной среды.

6. Когнитивные процессы и внимание в структуре взаимодействий школьников и образовательной среды.

Научно-методический семинар «Инновационные процессы в современной школе» (рук. Михайлина М.Ю, к.с.н., проф.) В программу семинара входит обсуждение актуальных вопросов:

1. Изменение профессиональной парадигмы в деятельности психолога системы образования: проблемы и перспективы

2. Социально-психологические механизмы внедрения интегрированного (инклюзивного) образования

3. Психолого-педагогическое сопровождение гендерно-ориентированного образования

4. Психологические аспекты профилактики социального сиротства

5. Самоопределение одаренного ребенка как теоретическая и прикладная проблема

Научно-практический семинар «Специальное образование: вчера, сегодня, завтра» (рук. Коновалова М.Д., к.пс.н., доц.) к 20-летию факультета коррекционной педагогики и специальной психологии Педагогического института В программу семинара входит обсуждение актуальных вопросов:

1. Актуальные проблемы модернизации системы специального образования

2. Специальный образовательный стандарт: за и против

3. Социальная адаптация и реабилитация учащихся специальных образовательных учреждений

4. Профессиональная компетентность специалиста системы специального образования

5. Проблемы специальной психологии

6. Психокоррекционные технологии работы с детьми с нарушениями речи


Заявку на участие в конференции и тезисы докладов направлять до 30 сентября 2010 года по электронным адресам: psyedu1@mail.ru ; saratov-conference@mail.ru  ; или по почтовому адресу:

410028 Россия, г. Саратов, ул. Вольская, 10а, XII корп.СГУ, комн. 326. Кафедра психологии образования. Тугушевой Альфии Равилевне. В заявке должны быть указаны:

фамилия, имя, отчество; тема доклада; место работы, должность, ученая степень, звание; контактные данные (почтовый адрес, телефон, e-mail); согласие на электронную публикацию тезисов и электронного адреса.

Статьи в объеме 10 стр. или тезисы доклада в объеме до 5 стр. представляются в электронном варианте (стоимость публикации 150 руб. за страницу) по адресу: saratov-conference@mail.ru

Оплата публикации осуществляется почтовым переводом после подтверждения оргкомитетом конференции принятия текста к публикации. Редакционная коллегия имеет право отклонить текст, в случае его несоответствия тематике конференции и требованиям к научным публикациям.

Требования к публикациям: формат MS Word. Шрифт – Times New Roman. Размер шрифта 14, межстрочный интервал 1,5. Поля: левое 20 мм, нижнее и верхнее – 20 мм, правое –20 мм. В тексте желательно не помещать таблицы и рисунки! Название доклада печатается прописными, жирными буквами; Ф.И.О. автора (авторов) – курсивом.

Образец оформления тезисов И.И.Иванов

Саратов, СГУ им. Н.Г.Чернышевского

Психологические особенности педагогического общения в условиях модернизации образования

Организационный взнос за участие в конференции не взимается. Проезд и размещение иногородних участников – за счет командирующей организации. Оказывается информационная и организационная поддержка по вопросам проживания.

Материалы конференции будут изданы к началу конференции. Индивидуальные приглашения на конференцию будут высланы после получения заявок и рассмотрения тезисов докладов.

За справками обращаться: По телефонам: 8 – (8452) – 22–38–00 (деканат факультета педагогики, психологии и начального образования), 8 – (8452) – 22–37–65 (кафедра психологии образования) shamionov@mail.ru (Шамионов Раиль Мунирович)

Оргкомитет конференции

Заявка


1. Ф.И.О. (полностью) ___________________________________________________________

2. Статус __________________________________________________________________

3. Учреждение (полностью название вуза, факультета, кафедры) _______________________ ________________________________________________________________________________

4. Город ________________________________________________________________________

5. Название публикуемого материала (доклада) ______________________________________________ ________________________________________________________________________________________

6. Направление работы конференции, которому соответствуют Ваши материалы для публикации (доклад) _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________

7. Почтовый адрес ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

8. Телефон, факс _____________________________

9. e-mail _____________________________________

10. Собираетесь ли Вы лично выступить с докладом? ______ (при положительном ответе Ваш доклад будет включен в списки выступающих)

11. Собираетесь ли Вы представить мастер-класс? ______ (при положительном ответе Ваш мастер-класс (ворк-шоп) будет включен в программу)

12. Название мастер класса________________________________________________________

13. Краткая аннотация мастер-класса ________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

14. Необходимость размещения в гостинице • да, нуждаюсь в гостинице • нет, в гостинице не нуждаюсь