Интернет - важный источник информации Интернет-конференция 2008

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Уважаемые коллеги!

Вы можете оставить свои комментарии, вопросы, мысли по поводу данной статьи, щелкнув по закладке Обсуждение (вверху страницы)

Если Вы никогда не оставляли свои комментарии на страницах СарВики - прочитайтей Начало работы



Интернет - прежде всего важный источник информации. Его образовательный потенциал может быть использован полностью только в том случае, если мы научим детей совмещать работу в Сети с другими видами познавательной деятельности.


Обучение компьютерным технологиям является важнейшей задачей современного образования. Во всём мире использование информационных технологий в различных сферах деятельности уже стало необходимой нормой и частью культуры для того, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда, современному человеку необходимо владеть хотя бы элементарными навыками работы на персональном компьютере (ПК).


Компьютерный класс в нашей школе представлен персональными компьютерами с процессорами не ниже Pentium с тактовой частотой не ниже 256 МБ, объём жёсткого диска не менее 40ГБ, объединенными в локальную сеть и содержащими на жёстких дисках большинство из изучаемого программного обеспечения; по одному на каждое рабочее место, центральный компьютер с более высокими техническими характеристиками, 2 ноутбука, сканеры, принтеры ( цветные и чёрно-белые), цифровые фото-, видеокамера, два мультимедиа проекторы, интерактивная доска, Flash-носители, программное обеспечение; также библиотека учебной и специальной литературы, книги по изучению офисных приложений и программ, дидактический материал ( мультимедийные презентации), медиатека, видеоуроки, видео и фотоматериалы о школе.


Большую роль в приобретении компьютерного оборудования сыграл Грант в 1млн. рублей, обладателем которого является наша школа.


Компьютерный класс стал центром внедрения информационно-коммуникативных технологий в школе и районе. На базекласса открыт филиал с/х техникума г. Новоузенска, где прошло обучение более 50% педагогов.


Сознавая необходимость владения новыми программными средствами, учителя повышают уровень квалификации; получило распространение дистанционное обучение.


Возможность осуществления этой деятельности заложена в образовательной программе и программном обеспечении. На данный момент идёт освоение нового программного сопровождения, полученного в рамках Национального проекта. Обучающие не только изучают основы работы на персональном компьютере, но и выбирают направление деятельности после завершения образовательного модуля. Уже второй год идёт обучение с 5-ого класса. Многие выпускники связали свою профессию с компьютером.


Учащиеся принимают участие и занимают призовые места в конкурсах разного уровня, в том числе областных. Так Гребенников А. и Третьяков А. стали победителями областного конкурса « Вектор будущего».(2008г.)


Выпускники школы владеют навыками работы в офисных программах, графике и анимации.


Учащиеся могут выполнять и грамотно оформлять задания, проекты, доклады, буклеты, поздравительные открытки, презентации, создавать анимированные ролики, символику объединений, помогают педагогам оформлять кабинеты, создавать документы в различных офисных программах, а также подбирать и оформлять материалы к занятиям, культурно-массовым мероприятиям разного уровня, создают видеоролики, подбирают музыкальное и шумовое оформление мероприятий. Создан школьный сайт.



Совместная деятельность педагогов и учащихся по освоению компьютерных технологий позволяет приобрести навыки работы в программах, которые необходимы для повышения качества обучения.


Педагоги, используя ресурсные возможности компьютерного класса, оформляют методические разработки, проекты, готовятся к урокам с использованием мультимедийных установок, презентации исследовательской деятельности, материалы к пед.советам.


На сегодняшний день большинство педагогов школы владеют навыками работы на персональном компьютере в текстовом редакторе MS Word и простейшем графическом редакторе (Paint), с компакт-дисками в специальных программах по предмету.


Также отмечается повышение интереса детей в этой области. Учащиеся 9-х классов в рамках предпрофильной подготовки с удовольствием посещают элективные курсы, выходящие за рамки учебной программы. Это прежде всего курсы по информатике, которые помогают осваивать не только новые программы, но применять их на практике в изучении других предметов.


Педагогический коллектив проводит семинары с использованием компьютерных технологий на уровне школы, района и области. В 2007 году на базе нашей школы прошёл областной семинар « Информационно-компьютерные технологии – магистральный путь развития образования», где были представлены методические разработки учителей с использованием инновационных педагогических технологий. Школа и педагоги имеют областные грамоты по внедрению в образовательный процесс информационно- компьютерных технологий. Мы не останавливаемся на достигнутом.


Третий год школа участвует в конкурсе «Лучшие школы России». В этом году мы стали победителями конкурса «Лучшая сельская школа», что позволит нам пополнить технические ресурсы. Четыре учителя получили премии в 100 тыс. рублей.


Формирование информационной культуры - одна из важнейших задач, стоящих перед педагогом. Важным является то, чтобы учащиеся поняли, что Интернет является не только источником образовательной информации, но и выступает как средство, инструмент для её поиска, переработки, как технология в оказании помощи в решении конкретной проблемы. Наши педагоги учат использовать объективную, надёжную, постоянно обновляющуюся информацию, представленную на официальных сайтах российского образования, сайтах региональных образовательных сетей, учебных центров и высших учебных заведений, образовательных веб-сайтах.


Использование информационных технологий позволяет повысить интерес учащихся к учёбе, сформировать положительную мотивацию учебной деятельности, осуществлять дифференцированный, индивидуальный подходы к обучению. Педагоги нашей школы совместно с учащимися не только используют готовые информационные продукты, но и создают собственные. Творческие презентации по литературе, информатике, химии, математике, истории, природоведению, физкультуре, проекты по обществознанию, английскому языку, исследовательские работы( доклады, рефераты), информационные материалы для внеклассной работы часто осуществляются разновозрастными группами учащихся под руководством учителей.


Это позволяет обеспечить развитие информационной грамотности педагогов, учащихся, взаимно обогатить друг друга в развитии информационной грамотности. Кроме этого информационные технологии оптимизируют процесс обучения в режиме сотрудничества учителя и учеников, создают надёжную систему мониторинга усвоения знаний, способствуют повышению педагогической квалификации.


В нашей школе становится нормой урок, во время которого учитель использует специальные компьютерные устройства, проводит видеоэкскурсии, показывает видеоматериалы,организует компьютерное тестирование. Выбор применения зависит от целей и задач урока.


Компьютерная поддержка помогает учащимся в подготовке к экзаменам в форме ЕГЭ. В этом году учащиеся помимо русского языка выбрали обществознание, географию; в независимой форме прошла итоговая аттестация учащихся девятых классов. Результаты положительные. О высокой мотивации к учению свидетельствуют золотые и серебряные медали. В 2007 учебном году выпускники получили 3 золотых медали, 6 серебряных; в 2008-3 золотых, 2 серебряные медали.


« Компьютерные технологии и Интернет - широкие средства повышения эффективности обучения»,- не согласиться с этим невозможно. И если сегодня мы в сельской глубинке имеем возможность сделать Сеть союзником в обучении, получить Интернет на службу образованию, то это только благодаря модернизации и национальному проекту «Образование».