Интернет - акция как поиск новых форм сетевого взаимодействия

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Интернет - акция как поиск новых педагогических форм сетевого взаимодействия (Автор: Капаева Светлана Владимировна, учитель технологии МБОУ «СОШ №16» г.Балаково Саратовской области, электронная почта maxgudzone@mail.ru)

На современном этапе развития общества становится очевидным, что «закрытый» в рамках своей школы, своего региона, своей страны учитель быстро останавливается в своем профессиональном развитии, становится неинтересным своим ученикам, коллегам, а затем и обществу в целом. Сетевое взаимодействие позволяет педагогу оперативно получать необходимую информацию, активно обмениваться опытом с коллегами[1]. Наверняка все помнят евангельскую притчу о талантах и знают, что нельзя зарывать свой талант в землю. У одного талант проявляется в мастерстве, у другого – в воспитании детей, но помимо способностей, задействованных в повседневных делах, у многих педагогов есть еще и творческая жилка. Правда, «употребить» ее в дело – то некогда, то, кажется, незачем. В лучшем случае, можно смастерить своими руками подарок близким или же похвастаться своими достижениями в Интернете. А, между прочим, есть прекрасное применение таланту педагогов и их воспитанников – творческие акции. Можно самостоятельно организовать акцию в Интернет - сообществе, в рамках которой творчество будет использовано для добрых дел. Только готовиться надо заранее. Как? Расскажу, как я, Капаева С.В., организовала на портале «Сеть творческих учителей» творческую акцию «Светлопасхальная радость», которая действует с 2010 года [3].

Методические рекомендации по организации и проведению творческих акций в Интернет - сообществах.

С чего начать? С проблемы, которая актуальна на современном этапе педагогики и близка организатору акции. Так как у меня был накоплен определенный опыт работы по возрождению народных и православных традиций, я остановила свой выбор на пасхальной теме [2]. Следующий этап: выбор Интернет - сообщества, в котором будет проводиться акция. Обязательное условие – регистрация на портале проведения акции, желателен опыт работы в Интернет - сообществе. В этом случае можно надеяться на поддержку единомышленников. Затем необходимо написать письмо координатору сообщества и рассказать о своей идее проведения творческой акции. Желательно придумать запоминающееся красивое название, которое привлечет участников. После одобрения идеи, когда координатор даст согласие на проведение акции, создается оргкомитет, в который входят члены методического совета Интернет – сообщества, представители общественных организаций, средств массовой информации. Оргкомитет издает информационные и инструктивные материалы, создает жюри или экспертные группы, разрабатывает Положение. Положение включает в себя цель и задачи творческой акции, порядок проведения (в этом разделе указываются участники, номинации творческой акции), основные этапы и мероприятия, критерии оценивания материалов, органы руководства, поощрение участников[4]. На следующем этапе организатор творческой акции совместно с координатором Интернет - сообщества создает Интернет-страничку творческой Акции, на которой размещается информация о творческой акции, разделы форума: «Регистрация участников», «Полезные ссылки Интернет-ресурсов в помощь участникам Акции», «Размышления, вопросы», «Обсуждение материалов участников», «Рефлексия». Кроме этого на Интернет - страничку творческой акции можно добавить эмблему, поздравления участников акции, раздел «Новости», в котором удобно вести дневник творческой акции. Следующий этап: регистрация участников творческой акции и размещение их материалов. Так как акция «Светло пасхальная радость» проводится на портале «Сеть творческих учителей», все материалы участников по правилам портала принимаются исключительно с использованием ИКТ. Выставленные материалы проходят общественную открытую профессиональную экспертизу, в ходе которой все участники имеют возможность доработки своего мультимедийного ресурса. После проведения открытой общественной профессиональной экспертизы работы участников оценивает экспертная группа, по разработанным критериям, отражающим специфику творческой акции. Организатор творческой акции должен пригласить для оценки работ участников творческой акции компетентное жюри или экспертную группу. Следующий этап: подведение итогов, награждение победителей, отправка электронных документов участникам акции. При подведении итогов творческой акции нельзя забывать об эмоциональной оценке труда ее участников. Это могут быть благодарственные письма, можно организовать раздел «Подарок участникам акции», где каждый желающий сможет опубликовать свой виртуальный подарок: календарь, музыкальную открытку, буклет. Последний этап: рефлексия. На форуме можно организовать обсуждение по теме «Были ли полезны материалы акции» и «Пожелания для работы на будущее», обсудить, что понравилось, а что не удалось в ходе проведения акции. Результатами организации и проведения творческой акции «Светлопасхальная радость» являются:

1. Изменение духовно- нравственных ценностей воспитанников в лучшую сторону при использовании на уроках и внеурочных мероприятиях материалов участников акции.

2. Проявление доброты, гуманизма, милосердия в поступках учащихся.

3. Активное включение педагогов в работу по созданию современных информационных ресурсов, помогающих раскрыть духовный смысл православных праздников.

4. Достижение выхода на новое понимание качества образования, включающего в себя не только усвоение содержания, но и развитие духовности, коммуникативных и управленческих умений, мотивацию на социокультурный опыт.

Полезные советы (из опыта работы)

Начинать лучше с простых акций и конкурсов, например, организовать акцию-фотоконкурс, так как у каждого есть фотоаппарат, телефон и участвовать в подобных акциях могут практически все желающие. Во-вторых, человек должен чётко понимать, что конкретно нужно сделать для участия и что по шагам будет дальше — это прописывается в положении акции. Обратная связь должна быть мгновенной и ожидаемой — нужно небольшое подкрепление каждому, кто будет участвовать в конкурсе, чтобы он просто начал что-то делать. Стимулами могут служить свидетельства и дипломы участника, рассылаемые по почте. Информирование о ходе. В акции важна динамика. Нужно вести дневник акции на форуме, чтобы участники могли отслеживать происходящее, а зрители видеть, что идёт реальное СОТВОРЧЕСТВО и надо участвовать. Не стоит разводить локальную демократию: «народный выбор» среди участников вызывает куда меньше доверия, чем выбор стороннего жюри. Но можно сделать приз симпатий от участников же. Не должно быть много номинаций. Сложные критерии победы означают, что непонятно, что делать — и человек считает, что лучше не участвовать. Три номинации, пожалуй, оптимальны. Лучше выделите потом ещё одну и сделайте поощрение, но не загружайте условия. Акция без привлечения дополнительной аудитории практически не имеет смысла. Рассматривайте акцию как шикарный информационный повод, разошлите все положенные пресс-релизы, сообщите в тематических сообществах — и, главное, сделайте так, чтобы акция с развитием захватывала новых людей. Привлекайте информационных партнеров, пусть они выделят понравившиеся работы и отметят участников благодарственными письмами. Социальный механизм очень прост: каждый участник должен сообщить, что он участвует в акции в личном блоге, на сайте школы, МО и т.д. Экспертная оценка. Как снизить опасность чьего-то субъективного мнения, личного вкуса? Для этого нужно:

1. Никогда не доверять оценивать материалы участников одному человеку, число членов жюри должно быть от 3 до 7.

2. Никогда не приглашать в жюри людей, не имеющих собственного опыта в деятельности, которую предстоит оценить.

3. Никогда не полагаться на людей, лично заинтересованных в результате. Эксперты оценивают только те номинации, в работе которых сами не принимают участия, а лучше не являются участниками акции этого года.

Соблюдение этих трех правил может значительно повысить объективность оценки. Подведение итогов — это стресс для тех, кто не получил диплом победителя, потому, что каждый в глубине души верит, что его материал самый лучший. Для смягчения этого нужно обязательно рассказать обо всех участниках в финальной информации: кто и что сделал, почему не смог, что было хорошо. После этого нужно сделать ещё какую-нибудь небольшой и приятный сюрприз всем тем, кто участвовал, поблагодарив их за терпение: например, отправить тематическую электронную игру, сделать презентацию о совместной работе[5-8].

Итак, секреты успеха проведения Интернет - акции:

Поощрение участников. Простые условия, понятные критерии оценивания материалов. Прозрачный ход акции (человек сразу должен представлять цепочку от участия до получения подтверждающих документов). Информационные партнеры. Постоянный показ динамики и хода акции. Сделать праздник из подведения итогов и рассказать обо всех. Анонсировать следующую акцию, если она намечается: приглашаю всех коллег к участию в творческой акции «Светлопасхальная радость 2014». В планах продолжение работы по созданию пасхального календаря и календаря народных праздников.

Задачей автора являлось, прежде всего, рассмотрение методики организации и проведения творческих акций в Интернет - сообществах, что актуально на современном этапе для повышения профессиональной грамотности педагогов.


Информационные источники:

1. Портал «Сеть творческих учителей», сообщество «Управление воспитательным процессом», акции http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=5686&lib_no=255056&tmpl=lib

2. МОУ "Учебно-методический центр" г. Балаково, ММО учителей технологии Балаковского муниципального района http://umcbalakovo.ucoz.ru/blog/mmo_uchitelej_tekhnologii_balakovskogo_municipalnogo_rajona/2010-09-28-10 , видео-репортаж с праздника «Красная Горка» http://www.youtube.com/watch?v=U0ujfGx2J34

3. Портал «Сеть творческих учителей», Творческая Акция «Светло пасхальная радость» http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=178373&tmpl=com

4. Положение Творческой Акции «Светло пасхальная радость 2013» http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=178373&d_no=343009&ext=Attachment.aspx?Id=172090

5. Творческая Акция «Светло пасхальная радость», номинация "Праздничное пасхальное занятие" http://www.openclass.ru/node/224508

6. Творческая Акция «Светло пасхальная радость», номинация " Подарок к празднику" http://www.dinkypage.com/107555

7. Капаева С.В. Итоги Творческой Акции "Светло пасхальная радость"

8. "Светло пасхальная радость 2012"

БП Светлопасх радость-page-001.jpg