Именем и словами созданный держится мир
Автор проекта
Денисова Ольга Николаевна
Название проекта
Именем и словами созданный держится мир
Краткая аннотация проекта
Зачем человеку имя? Зачем вообще существуют имена собственные и нарицательные? Можно ли без них обойтись? Задача проекта выяснить это. В ходе выполнения проекта учащиеся должны узнать происхождении, значении личных имен, записанных в документах, создать семейное древо, Имена людей - часть истории народа. Ученые установили, что в именах отражается быт, верования, чаяния, фантазия и художественное творчество народов, их исторические контакты Это позволяет решать важные нравственные задачи: показать, что имя часто связано с развитием производительных сил, что почти все имена людей несут на себе яркий отпечаток соответствующей эпохи, что большинство русских имен по своему происхождению - не исконно русские. Проект поможет понять причину такого положения, поможет исследовать происхождение собственной фамилии и имени. Ознакомление учащихся с биографией семьи, а затем с биографией и историей семьи, сформирует способности понимать обусловленность исторической цепи наследственности, способности анализировать материал, аргументировано и обосновано высказывать свою точку зрения. Участие в проекте позволяет получить опыт аналитического исследования семейных традиций в использовании имен, опыт публичного представления своей позиции по данным вопросам. Ученики закрепляют навыки поиска и анализа информации. История семьи волнует каждого человека, особенно детей, поэтому они с большим интересом и охотой приступают к работе над проектом.
Направляющие вопросы
Основополагающий вопрос: Зачем человеку имя дано?
Проблемные вопросы:
- Является ли имя и фамилия человека своеобразными социальными знаками?
Учебные вопросы:
- Знаешь ли ты девичью фамилию своей мамы, бабушки, прабабушки по материнской и отцовской линии?
- Знаешь ли ты происхождение своей фамилии, имени?
- Какие имена традиционны в истории Вашей семьи?
План проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример ученической работы
Описание процедур оценивания
Критерий оценивания презентации