ИКТ: стратегия развития образовательного учреждения 17 мая 2011 года

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск

Дата проведения: 17 мая 2011 года

Предварительная запись по телефону (8452) 28-23-26 или по электронной почте kafedrainform@gmail.com

Ведущие семинара:

Пикулик Ольга Викторовна

Синаторов Сергей Владимирович

Аудитория: руководители и заместители руководителя образовательных учреждений

Список слушателей семинара

Аудитория № 1

ФИО Должность ОУ Дневник обучения (ссылки на портфолио и т.д.)
1 Любимов Алексей Сергеевич Зам. директора по ИКТ МОУ "СОШ № 49" г.Саратова ...
2 Гребнева Татьяна Эдуардовна педагог-психолог МОУ"СОШ №34" ...
3 Гурская Ирина Владимировна заместитель директора по ИКТ МОУ "СОШ № 5" ...
4 Левченко Оксана Николаевна Заместитель ИКТ МОУ "СОШ № 84" ...
5 Литвинова Наталья Викторовна учитель информатики МОУ сош №3 г. Красный Кут ...
6 Федченко Елена Александровна замдиректора по ИКТ, учитель информатики МОУ "СОШ №63" Дневник обучения (ссылки на портфолио и т.д.)
7 Сосновцева Ирина Владимировна заместитель директора по УВР МОУ "СОШ с. Тёпловка Новобурасского района" ...
8 Копылова Светлана Михайловна зам. директора по ИКТ МОУ"СОШ №38" ...
9 Шишкин Василий Васильевич учитель информатики МОУ СОШ п. Гремячий ...
10 Рукина Татьяна Владимировна заместитель директора по УВР МОУ "СОШ №43" ...
11 Угулава Наталия Владимировна учитель информатики МОУ "СОШ №101" ...
12 Ясакова Елена Юрьевна заместитель директора по ИКТ МОУ "СОШ №108 с УИП" Портфолио
13 Семёнов Антон Владимирович зам. директора по ИКТ МОУ "СОШ №100" Портфолио

Аудитория № 2

ФИО Должность ОУ Cсылка на личную страницу
1 Мосюкова Ирина Викторовна заместитель директора по ИКТ МОУ Романовская СОШ Мосюкова И.В.
2 Бахметьева Наталия Викторовна учитель начальных классов МОУ"ООШ № 90" Бахметьева Н.В.
3 Новикова Надежда Геннадьевна Заместитель директора по УВР МОУ "Гимназия № 58" Новикова Н.Г.
4 Николаева Галина Григорьевна Зам. директора по ИКТ МОУ ""Лицей № 47" Николаева Г.Г.
5 Салеева Ольга Владимировна зам. директора по УР МОУ "СОШ №103" Салеева О.В.
6 Хонина Виктория Александровна учитель информатики МОУ "СОШ №75" Хонина В.А.
7 Кондрашова Елена Валентиновна заместитель директора по УВР (ИКТ) МОУ "Средняя общеобразовательная школа №12" г. Энгельса Кондрашова Е.В.
8 Шашкова Ольга Константиновна заместитель директора по УВР МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4 г. Вольска Саратовской области"... Шашкова О.К.
9 Гришин Василий Викторович учитель информатики и ИКТ МОУ СОШ №8 г.Новоузенска Гришин В.В.
10 Циляева Елена Юрьевна учитель информатики и ИКТ МОУ Лицей № 15 Заводского района г. Саратова Циляева Е. Ю.
11 Шитова Наталья Михайловна учитель информатики и ИКТ МОУ "СОШ №3 г.Пугачева" Саратовской области Шитова Н.М.
12 Зайцева Лидия Степановна заместитель директора поУР МОУ "ООШ № 64" Зайцева ЛС

Задание 1. Знакомство со стратегией школы

Задание 1.1. Напишите несколько самых важных преимуществ, которые даёт информатизация вашей школе, учителям и ученикам

  • Какие технологии в вашей школе считаются приоритетными в настоящий момент?
  • Какие вопросы интеграции информационных технологий в своей школе вы считаете приоритетными?
  • Что, конкретно, вы считаете самым важным сейчас в повышении квалификации своих сотрудников?
  • Что вы считаете важным проанализировать и прояснить при определении краткосрочных и долгосрочных перспектив?

Итоги работы


Задание 1.2. Роль руководителя в информатизации образовательного учреждения

  • Что должен делать руководитель для успешного использования информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе?

Запишите несколько важнейших (по вашему мнению) задач, которые должен решать именно руководитель.

Итоги работы


Задание 1.3. Ранжирование видов деятельности руководителя

  • Проранжируйте виды деятельности руководителя в процессе информатизации учебного процесса.

Итоги работы

Задание 2. Управление процессом изменений

Задание 2.1. Почему нужны изменения в содержании, формах, методах и средствах образования в условиях ИКТ-насыщенной среды?

Процесс изменений можно представить в виде семи шагов:

Шаг 1. Перемены назрели.

Шаг 2. Инициатор начинает процесс.

Шаг 3. Начало движения.

Шаг 4. Провал внедрения.

Шаг 5. Возобновление движения.

Шаг 6. Некоторый успех.

Шаг 7. Инновации становятся повседневной жизнью.

  • Почему провал внедрения является обязательной составляющей процесса изменений?
  • Как должен вести себя руководитель на этом этапе?
  • Почему именно на этом этапе чаще всего прекращаются инновационные процессы?

Обсудите свои идеи в мини-группах. Для ответа пройдите по ссылке заголовка задания

Итоги работы

Задание 3. Знакомство с социальными сервисами

Работа в мини-группах:

Задание 3.1. Познакомиться с указанными социальными сервисами.

  1. СарВики. Этот сайт - свободная площадка учителей, методистов и школьников Саратовской области.
  2. "Дневник.ру". Это уникальный Интернет-проект, целью которого является создание единой образовательной сети для всех участников образовательного процесса.
  3. Открытый класс. Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет.
  4. Сеть творческих учителей. Сеть творческих учителей создана для педагогов, которые интересуются возможностями улучшения качества обучения с помощью применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).
  5. Интернет - государство учителей. Проект поддержки профессиональной деятельности учителя. Предоставляет возможность самореализации и самоутверждения, поддерживает новые образовательные инициативы.


Задание 3.2. Как можно использовать социальные сервисы в педагогической практике и в управлении образовательным учреждением?

Задание 4. Правовые аспекты использования Интернет

  1. Рассмотрите предложенные ситуации.
  2. Для своей микрогруппы запишите ваше мнение (верно, неверно)
  3. Познакомьтесь с материалами по авторскому праву (в разделе "Материалы семинара")



Полезные ссылки:

Задание 5. Развитие персонала в современных условиях

Материал для ознакомления:

Межмуниципальный конкурс электронных портфолио педагогов "Шаги к мастерству"



Задание 5.1.

  1. Познакомиться с порталами и сайтами центров, занимающихся вопросами дистанционного обучения (см. Информационные ресурсы к семинару).
  2. Поговорим о дистанционном обучении:

Формат выполнения задания:

  1. Обоснования (аргументация) в пользу дистанционного обучения.
  2. Условия успешного дистанционного обучения.
  3. Риски дистанционного обучения.
  4. Ссылки на ресурсы, аннотации с указанием “+” и “-” конкретного ресурса.

Оформить в документах Гугл (тип документа выбирается самостоятельно).

Итоговые работы:

Задание 5.2. Портфолио педагога:

  1. Зарегистрироваться на сайте Открытый класс
  2. В разделе "Мой кабинет" выбираем пункт "Создать" - далее "Портфолио"
  3. Заполнить личное портфолио
  4. Сделать ссылку на него в таблице "Список слушателей семинара"

Информационные ресурсы к программе

Задание 6. Рефлексия

ответьте пожалуйста на вопросы:

  • что в материалах семинара для Вас было новым?
  • Как полученная информация поможет в Вашей дальнейшей работе?
  • Какие из Ваших ожиданий от семинара не сбылись?