Застывшая в камне музыка

Материал из Saratov FIO Wiki
Перейти к: навигация, поиск
Кариатиды храма Эрехтейона


Автор проекта

Алёна Михайловна Щербинина

Учебный проект

Застывшая в камне музыка

Предмет, класс

История, 6-7 класс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 6-7-х классов.Данный проект позволит учащимся познакомится с архитектурой Древней Греции, а так же подробно узнать планировку строений древнегреческих храмов и городов. Главной архитектурной задачей у греков было строительство храмов. Оно породило художественные формы, которые перешли потом к сооружениям различного рода. В течение всей исторической жизни Древней Греции её храмы сохраняли один и тот же основной тип, впоследствии усвоенный и Древними римлянами. Греческие храмы не походили на храмы Древнего Египта и Востока.

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Зачем мы изучаем архитектуру Древней Греции?

Проблемные вопросы:

В чем особенности архитектуры Древней Греции?

"Кариатиды" - почему они украшают храм Эрехтейон?

Повлияло ли изучение архитектуры Древней Греции на современную архитектуру?

Почему храмы Парфенон и Эрехтейон так известны?


Учебные вопросы:

Какие основные периоды греческой архитектуры вы знаете?

Какие ордеры вы знаете?

Какие характерные черты имеет дорический ордер?

Чем ионический ордер отличается от дорического?

К какому периоду относится построение зданий гражданского характера-театры, дворцы и пр.?

Какие особенности имеет коринфский ордер?

Сколько типов храмов существовало в Древней Греции?

Что характеризует тип храма в антах?

К какому периоду относится сооружение храма Зевса в Олимпии?

План проведения проекта

Этап 1 Подготовительный

Обсудить с родителями учащихся вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей желающих оказать какую-либо помощь. Составить список необходимого оборудования. При необходимости провести подготовительные занятия со школьниками-участниками проекта.Провести регистрацию участников проекта с помощью анкеты.

Этап 2 Основной

Предварительно просмотреть собранный учащимися материал,дать рекомендации по дальнейшей работе. Обсудить с учащимися формы представления результатов учебной деятельности. Организовать выполнение учащимися самостоятельных исследований и заданий учителя по теме проекта.

Этап 3 Заключительный

Оценить проведенную работу (самооценка учителя,отзывы учащихся,опрос родителей).Разослать благодарности всем, кто помогал в проведении проекта. Наградить отличившихся учеников грамотами. Организовать презентацию итогов проведения проекта для руководства школы, школьного совета.

Визитная карточка проекта

ссылка

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Открой мир прошлого!

Примеры проектной деятельности учащихся

Дидактические материалы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Анкета Регистрации участников проекта

Статьи по теме проекта в журналах

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

ссылки